訓令辦事方法。
致李漢藩、陳作為二官函(政治部教員)，痛斥其辱林處長之非。因廣州市舉行五一勞動節巡行，代理管理處長林振雄，不令軍校勤務工人参加，李、陳目為反革命也。
呈請任命郭琦元為汕頭病院院長。
附蔣介石訓令辦事方法
本校自出徵以來，各處組織不完，辦事無範圍系統，以致條理紊亂。嗣後無論前方後方，均以黃埔本校為策源；各處行營除與各行營有關係之事，自當互相通告以外，凡關於人員出人、薪餉支付、辦事日程、銀錢收入、運輸物品之接收轉遞諸事，均應報告黃埔本校，再由校本部辦公廳祕書處分送各部存案。而各處行營及各部隊，來往函電、命令、通報、日記、名籍，均應分立表冊，如人員調請假期限，按月抄錄三份，其一報告黃埔本校，其一報告於校長所在地，各處自存一份，以備查考。如此辦事，雖有千萬機關，其系統整然，如臂使指，決無雜亂之虞，此所謂組織也。機關分類，即範圍也；各類分別緩急輕重先後大小之次序，即條理也。當此人事複雜時代，辦事如不注重此範圍、系統、條理，即或知之而不確實研究遵行，則成效難觀。關於此項辦事方法，本校長演講與命令已非一次，而各處總不能實行，所以辦事愈多，紛亂愈甚，望各處主任及人員照此確實進行，並藉此考核各處人員成績之優劣。又無論何處行營，每星期至少開常會一次，以校正已辦各事之舛誤及規定應辦各事之程式，逐條記錄，通告上級下級有關係各機關。至於各科則每日更須注重會議，分別輕重，指定各員任務。辦事之道，不外眾以部分、事以類合兩語，明乎此，則人人可以為辦事之上手，否則不唯公事莫舉，而個人任務亦難勉肩，必致一無成功而後已。吾望我本校同志人人為辦事之能員，俾得節省時間，減輕勞力，而獲〔事〕半功倍之效，則校事黨事必日有起色而不致玩廢。是所切望。此令。
上午，廖仲豈、朱培德及嘉倫到汕，僉雲：“省局危急，宜剋日戡定。”殊心灼。曰哺，往訪仲愷。晚後，在總部行營開會，祕籌整個策略，並推我為總指揮，至一時歸睡，因念放棄潮梅全部，甚非得計，輾轉不成寐。
令各官長各抒善後意見。
獎敘令。
東征軍攻克興寧時，蔣在林虎的司令部搜獲了楊、劉之間的往來密電多封，得知：
一、劉震寰曾親去雲南，約唐繼堯經廣西進軍廣東，劉願為內應，在孫去世後，唐到廣州就“副元帥”。曾記得1917年，廣州“護法軍政府”舉唐為副元帥，但唐拒不就任；而今事隔八年，又記起了這樁往事了，用心明顯。
二、楊希閔曾去香港與英人接洽，並曾與北京政府派來的代表見面，楊企圖出賣廣州革命政府，換取自己當一個“廣東督理”。
初夏，駐紮在東江一帶的楊希閔滇軍和劉震寰桂軍，不聽廣東政府指揮紛紛由西北方向向廣州集中了。
當時革命軍的嚴重任務，便是平定楊、劉叛亂。
此時，東征結束後，東征軍的主力都離開廣州、集合於粵東地區。1925年5月13日，蔣來到汕頭粵軍司令部，旋與許崇智和從廣州趕來的廖仲愷、朱培德以及加倫顧問等共商軍事計劃，決定由黨軍負責討伐楊劉。(蔣於4日受命為黨軍司令官。)
附蔣介石會各官長各抒善後意見
自校軍出征東江，軍務倥傯，對於各機關各部隊應興應革各事宜，未暇顧及。現在東江已告肅清，急宜振刷精神，切實整頓，如各處、各部、各機關、各隊部，編制之變更，聯絡統系之規定，後方勤務、軍需、軍衣、軍械輸送之改良，各種材料之添減，辦事職權之劃分，職務之規定，俘虜與戰利品之處置，補充與招募之方法，以及調遣、升降、賞罰、死亡、休假各種人事之整理；並戰後各種調查報告通報等冊，如陣中勤務所規定者之實施等，亟應分別討論，悉心研究，方足以臻妥善。仰各該官長限文到之日，即召集所屬各員，各抒所長，提出意見，最好多用表格，演繹事理，分別範圍系統條例，歸納一切，詳細說明。限兩星期內用書面送到，以便採擇施行。此令。
附蔣敘令
本校自出發東征以來，各部各處各隊官兵勞勳卓著者，不乏其人，望各處主任及旅、團、營、連長，各舉所知秉公保獎，以便擇尤〔優〕升進，分別任用也。此令。
午後，送汪、廖行後，復許來籌商東軍回省全部或一部之計。
但有八千杆步槍，儘可由余負責前往，殲滅廣州反革命各軍，其餘軍隊仍令留防潮梅無害也。
許不可，及以其粵軍―部留駐潮梅，大部參加討逆。
令各同志矯正近弊。
呈請任命包惠僧代理政治部主任。
附蔣介石令各同志矯正近弊
本校範圍日廣，人事日繁而風氣亦日變壞。近來發見長官離職、士兵私逃、冒領餉項、侵食公帑等，種種事實令人髮指心痛。此固由於中正之德薄能鮮，不克感化於無形，而各同志不能互相策勵，亦不得謂無忝職責也。須知革命事業為本黨同志共同之事業，即本校責任為本校同志共同之責任，設或各同志不能刻苦砥礪，共任仔肩，徒賴少數同志倡導督促，則吾黨國民大業，不知何日始能告成。即使少數同志不惜犧牲其精力，以負其責任，而各同志袖手旁觀，放棄天職，獨不念少數人設或中道變心，不幸而有謀叛操縱之事發生，是非自貽伊戚乎!本黨革命事業與本校繼志責任，因總理逝世，益加重大，自茲以往，務需大眾一心，群策群力，毋怠惰，毋玩忽，兢兢業業，如朽索之馭六馬，庶足以成總理未盡之志，竟革命未竟之功。且本校根基全在學生博士以及下級幹部，由下級監督上級，方合革命之方式，而乃下級反不自愛惜，弊竇百出，是豈革命成功之現象乎?茲就最近最大而最多之弊端，為我同志痛數之：(一)玩職守。查近來官長學生，多有無故請假，間有未經准假、擅離職守、自由往來者，此何等事!視軍隊為傳舍，等職務於兒戲，是豈有紀律之軍人所應出此乎?此風一開，上行下效，無怪逃兵日多，不能制止。此無他，官長既可以擅離，士兵何不可以私逃，以行動自由之官長，而欲約束其士兵，難矣!況黨員軍人，以階級與服從為天職，自由往來，玩忽職守，即為軍法所不容。以後如有擅離職守者，定必按律懲辦，決不稍予寬容。(二)失信用。查近來官長學生，多有向前方領款，後方再領，支借過額在彼以為前後不接，易於矇混。殊不知其過人人格，已為少數金錢喪失殆盡，況不久前後核對，必至水落石出，欺人乎?自欺乎?此豈革命軍人所應為乎?嗣後如再有此等情事，必治以侵吞糧餉之罪。(三)竊公帑。查近來官長學生，請假回籍，辭職他往者，往往藉口川資不數，一再請益。殊不知川資之多寡，以路程之遠近為斷，不令過豐，亦不令過嗇，其間或有因身體傷殘、家境平〔貧〕苦，乃不能不開特例以示體恤，豈其他請假者所得援以為例耶!乃竟有再三請求，情同乞憐者，可恥亦可恨也。設或中正結好同志，儘量給予，是以利徇情，豈我革命軍人所應為乎?吾總理在日，常對中正言，公私務須分明，金錢尤須清白，一介不與，即為一介不取之基。其言深可思念。(四)亂假例。現在假例既定，每年準辦事人員及官長士兵常假一次，應遵照期限，回校銷假，如久假不歸，失信用，墜人格，而影響且及於後來告假者發生困難，此尤不可不切戒者也。(五)荒職守。夫精神乃事業之本，無論何事，精神稍不貫注，錯誤即隨至而生，況我黨事何等重大，至辦事之範圍系統條理，尤須分別認清，悉心研究，開會討論，務須提綱挈領，有條不紊，則所非之事，即有根可據，有冊可稽，前經三令五申，仍望隨時隨事，互相淬勵，實力奉行。以上所述弊端，亟宜各自矯正，有則改之，無則加勉，此所繫也。願我同志凜之，毋違。此令。
上午，對校部各官長訓話。
蒞梅縣各界歡迎會講演。
下午五時，在東校場集合全校官長，講明黨軍與黨的關係。
附蔣介石演講黨軍與黨的關係節錄
我們已有一個多月不相見了，我心裡天天記著各位同志，並且時時為你們想著前途的事業。今天，同大家講幾句話，要留神聽著。我們教導團打到了興寧、梅縣，克服了潮汕，到處受人民歡迎，這都是大家能謹守軍紀，保護人民，沒有一個人騷擾民間，使人民說是真正革命軍。我知總理雖死，也是安心的，打仗死掉的官長和弟兄，在地下也是很安心的。我們應當為已死者報仇爭氣，保住最好的名譽，永遠不墮，這是我們未死同志們的責任。現在我們教導團的軍隊，已算是黨軍了，大家弟兄都入了黨，做黨員了，但是黨員與黨有什麼關係，黨員的人格與黨員的地位怎樣，應該都要明瞭才好。中國的人民都被外國人及軍閥壓迫，沒有自由的餘地，所以總理建設一個黨，要使得我們被壓迫的人民，起來打倒壓迫我們的外國人和軍閥，使得我們自由平等。黨是什麼?就是志同道合的人集合在一起，同向一個目標去奮鬥。黨的主義，是要靠黨員實行的，所以黨員要團結起來，同心協力，去打倒壓迫我們的敵人，黨的事，就是各黨員自己的事，我們既做了黨員，就要盡忠做黨的事。……如果只為個人謀衣食，那我想各位在家也還可以過生活，何必要來當兵入黨，吃這辛苦?就是本校長在家也是足衣足食，可以很安樂的過去，為什麼要帶了大家來拼命打仗呢?這都是因為要實行總理的三民主義，來救國救民。如果是為個人升官發財，那就是反革命黨了……