“李華，你小子真行啊！”
鐘山在李華的肩胛上重重地擂了一下，痛得李華直皺眉頭。
“噯，噯，這叫，叫什麼來著？噢，對了，對了，此乃‘山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈’也！”肖樸田煞有介事地搖頭晃腦，學起吳才順那副文縐縐的模樣來，硬要牽強附會地裝斯文，“別看李華這一年來呆在農村老家這個旮旯裡，關鍵的時候還不鳴則已，一鳴驚人哩！”
“你也說得太誇張了，其實，這道題目並不難，只要預習過等差數列的同學，誰都可以做出來的。”李華謙遜地說。
“哇得咯輕鬆，看看書就做得出來？咯不是成了無師自通的天才了麼？”
“當然離不開老師的指導，老師的指導是非常重要的！我呀，多虧——”
“多虧，多虧什麼啦？”肖樸田迫不及待地追問：“是不是多虧有老師指點？”
李華暗暗地吐了一下舌頭——太玄了，差一點說漏嘴把苗老師牽扯出來了！他不是想埋沒苗老師的功勞，實在是怕肖樸田這張破嘴，要是讓他知道了，說不定今天晚上就會傳到周斌耳朵裡去，要是這樣，苗老師說不定又要受到衝擊，惹來麻煩，自己這剛剛失而復得的學習機會，豈不又岌岌可危了麼？
“多虧我沒有像你們一樣把高中的課本給賣了，課本就是最好的老師！我回去那天在圖書館遇到彭老師，他從剛剛整理好的書籍中跟我找了一些高中的課本和教學參考書，每天從生產隊收工回來，我就與這些書本為伴，先看課本，課本上理解不了的再去看教學參考書，然後做做作業，就這樣渾渾噩噩地打發日子——哪裡比得上你們啊，你們關心國家大事，轟轟烈烈搞運動，這才是最有意義呢！”
李華儘量把自己的情況說得輕描淡寫，肖樸田卻是一副洗耳恭聽的樣子，他先是雞啄米似的連連點頭，到後來，聽著聽著，竟肅然起敬起來了。他想，雖然是一道普普通通的例題，如果沒有經過刻苦耐勞的努力，付出艱辛的勞動，是決計做不出來的。想想自己當初竟連課本都賣了，壓根兒就不想再上課了，心裡不禁愧疚起來。
“是呀，是呀，都怪周斌大串聯剛開始就說今後冒課上了，動員大家都把書給賣了，多可惜呀！”
霍萍憤憤地說。
羅素芳和趙小燕也都點頭表示惋惜。
今天是星期六，為了對李華的歸來表示慶賀，鐘山自告奮勇掏錢請客，請原初三（4）班幾位要好的同學到吉縣飯店下了一次館子——每人一大碗三角錢一份的三鮮面。飯後，鐘山提議同學們一塊到野外散散步。
周斌和劉嬌花沒有來。
羅素芳特地從家裡拿來一大包她媽媽自己做的瓜子，中學生們每人抓了一大把，興致勃勃地一邊嗑瓜子，一邊互相介紹這一年來各自的經歷。
鐘山的父親在地區郵電局工作，他經常跟父親去架線裝電話，初中物理課中那點電的知識讓他派上了用場。霍萍家在農村，除了參加生產隊的勞動賺工分沒有別的事，她的體力強，每天的底分跟生產隊的女勞力一樣也是6分。羅素芳有時跟她姐姐到縣城的建築工地上找些小工做，一天也能賺個六、七角錢，但她更多的時候是呆在家裡，幫她媽磨豆子作豆腐、賣豆腐。趙小燕哪裡也沒有去，天天呆在家裡搗鼓她的那些樂譜。最有意思的是肖樸田，他舅舅是縣電影院的，每天白看電影飽了眼褔不用說，還經常跟他舅舅的電影放映隊下鄉放電影，這一來二去的，他竟也能獨立操作放電影了！遇到電影隊人手不夠的時候，他還能臨時頂上一陣子呢。
中學生們自由自在地說著，開心地笑著，愉快地打鬧著，沉浸在無比的歡樂之中。
他們很久沒有這樣在一塊舒心地聚過。是啊，時間在中學生們的不知不覺中流逝著，再過一年他們又要分別了——他們就要高中畢業啦！這一次分別跟初中畢業那次分別大不相同了，因為，高中畢業後顯然不會有這麼多的同學再相處在一塊了。生活啊，你像奔流不息的長江，總是永不停息地流淌著，永遠也不會停止下來，少年時代的朋友們就像這長河裡不斷奔流著的水，畢竟不能永遠相聚在一起，終究是要各自東西的。到了那時候，同學們就像一隻只羽毛豐滿的雄鷹，要離開自己的母親——親愛的母校展翅飛翔，飛向祖國的四面八方！有的同學上大學，繼續學習更多更深的文化科學知識，為將來報效祖國打下牢固堅實的基礎；有的同學進工廠，成為工人階級的一員，為祖國的社會主義建設添磚加瓦；有的同學光榮地參加中國人民解放軍，擔負起保衛祖國的神聖使命；更多的同學將回到農村去，那裡是一塊廣闊的天地，知識青年在那裡是可以大有作為的——，到了那時，同學們之間除了回憶，隨著時間的推移，光陰的流逝，一切都會煙消雲散。因此，他們越來越珍惜彼此在一起的日子，鐘山熱情地用這種請客的方式讓大家輕鬆愉快地聚一聚，得到了中學生們的熱烈響應。大家心照不宣，這樣的聚會，能聚一次是一次啊！
他們不知不覺來到了龍華寺的山腳下，中學生們爭先恐後地爬上了山頂，來到了矗立在山頂上的龍華塔下。
龍華塔像一位歷經滄桑的老人，歲月在它高高聳立的軀體上刻下了斑駁陸離的痕跡。讓人稱奇的是，那古塔第四層的壁上，居然長著一棵有一米多高的小松樹！雖然歷經嚴寒酷暑，它卻依然鬱鬱蔥蔥，頑強地在塔身上生存下來。李華被這小松樹堅毅不拔、不倔不撓的頑強精神所折服。他想，這大千世界，動物也罷，植物也罷，有生命的也好，無生命的也好，要生存（或延續）下去本都是不容易的，都會有一番傲霜鬥雪的經歷的。
忽然，他聽見一個熟悉的聲音在呼喚著自己。循聲望去，一位小青年挑著一擔簸箕正飛快地朝自己奔來。
吳才順！
李華和同學們不約而同雀躍般地迎了上去。
來人正是原初三（4）班的同學吳才順！
吳才順來到了同學們跟前，一邊放下擔子，一邊用衣袖擦拭著臉上的汗水。見到久別的同班同學，他臉上顯得十分興奮。
經吳才順介紹，同學們這才發現離龍華塔不遠的地方是一個建築工地，工地上人來人往，一塊新平整起來的土地上，挑磚的、擔石灰的、扎鋼筋的、釘模板的，幹得熱火朝天。據說，縣裡要在這裡又建一座農機廠，李華父親那裡的農機廠以後專門搞修理，而這座新建的農機廠負責農機制造。
吳才順欣慰地告訴同學們，他的父親經過縣文教局專案組的審查宣佈“解放”了，已經回到縣文化館上班，仍然從事他的群眾文化工作。上面指示，民間文學不能再寫了，要寫工農兵，宣傳工農兵，塑造工農兵高大完美的英雄形象，寫人民群眾是如何創造歷史的。只是，這些英雄人物的高大形象在他父親的腦子裡一時還樹立不起來，無法動筆，於是就無所事事地耗著，過著做一天和尚撞一天鐘的日子。母親是不能再來了，她擔心父親一人太孤獨，再說，經過**的衝擊，他的身子骨也遠不如以前了，身邊需要人照顧，於是，吳才順受母親的囑託跟父親一塊進了縣城。
學習的機會跟他擦肩而過，上中學是不可能的了，吳才順不甘坐在家裡吃閒飯，硬要出去找點事做，父親拗不過他，同意他到建築工地去做些小工，一天也能賺個八、九角錢，養活自己是不成問題的。
聽了李華的坎坷經歷，他感慨萬端，衷心地祝福李華能有失而復得的學習機會，李華是滿含熱淚接受才順的祝福的，他理解才順此時此刻的心情，對好友的遭遇他只能充滿同情，卻愛莫能助，李華的心情顯得十分沉重。
大家正談在興頭上，古塔那邊忽然傳來一陣鏗鏗鏘鏘的聲音，只見一個人撐著一根鋼釺對著古塔的底座，另一個人正掄著大鐵錘“嘿——喲，嘿——喲”地使勁往鋼釺上砸。
“他們這是在幹什麼啊？”
吳才順的臉霎時沉了下來：“他們在打炮眼，要用炸藥炸古塔！”
“炸古塔？”
“這是為什麼呀？”
吳才順用手指了指遠處的建築工地，說：“不都是為了建工廠嘛！”
中學生們噓唏起來，好好一座名勝古蹟眼看就要毀於一旦了，多麼可惜啊！
“怎麼就沒有人來管一管呢？文物部門的人到那裡去啦？”
“現在還會有文物部門麼？即便有，誰還敢來管啊？聽說還在‘破四舊’的時候就有人光顧過這裡，大概是紅衛兵們當時弄不到炸藥吧——唉，別談這些了，你們知道這座古塔是哪個年代建的麼？”吳才順見同學們面面相覷，接著道：“它和龍華寺一樣，建於南唐保大年間！南唐保大是在公元943年——公元957年之間，離現在有一千多年的歷史了，‘風傳佛閣千鈴夕，月照禪林萬木秋’，明代進士、縣人鄒元標這兩句詩展現了當年龍華寺的空前盛況，龍華塔和龍華寺一樣，在我縣有多麼悠久和輝煌的歷史啊！”
吳才順的一番話，說得中學生們的心情都沉重起來，這千年古蹟眼看難逃一劫了！
是啊，在這個近乎瘋狂的年代裡，這場空前的浩劫，不但使生活在這個國度裡許許多多善良的人們遭遇不測，而且也使那些沉睡千年的名勝古蹟、珍貴文物毀於一旦。在北京定陵，從地宮搬到博物館的萬曆皇帝和他兩位皇后的遺骨，“破四舊”的時候也被紅衛兵們抬出來示眾、開批鬥會，他們說萬曆皇帝是地主階級的總頭子，要堅決把他批倒批臭，讓他遺臭萬年，永世不得翻身！會後，紅衛兵們將這三具遺骨統統砸碎，然後用火焚燒，剛好一場大雨下來，把焚燒的骨灰衝得乾乾淨淨，蕩然無存。
龍華塔下面突然傳來一陣急促的哨聲，吹哨子的人使勁地揮動著他手裡的那面小紅旗，驅散著古塔四周的人群。
隨著“轟”地一聲沉悶的爆炸聲，千年古塔痛苦地呻吟著坍塌下來。
塵煙裡，剛才還高高地聳立著的龍華塔立時變成了一堆瓦礫。
李華看見那棵長在塔身上的小松樹，隨著塔的坍塌在塵煙中飛出去很遠很遠