學校正式停課鬧革命。
隨著運動的深入開展，人們的革命警惕性和敏銳的政治嗅覺空前高漲起來。
有人從一本舊《中國青年》雜誌的封底畫上發現了有“蔣介石萬歲”的反標！那位獨具政治**特異功能的人指著這副封底畫有鼻子有眼地開導大家：“你們看，這麥子是什麼？是象徵草字頭的，蔣介石的‘蔣’字不是草字頭麼？再看看這麥子的兩片葉子，一撇一捺，正好是個‘介’字嘛！還有那位姑娘扛的鋤頭，是‘口’字形狀，鋤頭的把子不就是‘石’字這一橫麼——”那些帶著十二分虔誠圍觀的中學生們，不時發出“啊——”“呀——”的驚歎，人人臉上都寫滿了大徹大悟。
吉縣中學校園內也不斷有人發現階級鬥爭的新動向：北操場路標事件——有人發現北操場一隻籃球架下隔一段距離放著一隻木質路標，一共發現五隻，這位發現路標的人分析，可能有暗藏的反革命分子在搞祕密的單線聯絡；初中部小便處反標事件——有人在初中部小便處的牆壁上發現一些不規則的粉筆塗鴉，經過一番精心的拼湊，竟拼成了“中華民國萬歲”幾個字；更聳人聽聞的是，有人在南操場撿到了印有青天白日的宣傳冊子，上面寫了“共產主義是走不通的死衚衕”這類反動透頂、蠱惑人心的宣傳內容，據說，是美蔣的飛機哪天晚上空投下來的——這些傳聞一下子把吉縣中學校園內的氣氛搞得十分緊張起來。為了防止那些被大字報點名批判了的“黑幫”、“反動學術權威”、“右派分子”和“現行反革命分子”們趁機搗亂，渾水摸魚破壞無產階級**，學校決定成立學生糾察隊，把這些被批鬥的物件統統監視起來。
於是，兩幢教工宿舍熱鬧起來，那些被點名批判過的老師，被中學生們二十四小時全天候輪流值班嚴密監視起來。每個人的房間門口都有兩位中學生把守，去食堂、上廁所都有中學生跟著（女老師由女同學監視）。平時，他們只能呆在房間裡深刻反省，哪裡也不能去，完全喪失了人身自由。到了晚上，不但兩幢教工宿舍的走廊上全是值班的學生，學校還安排了學生巡邏隊，通宵達旦地在校園內巡邏。
這天晚上，周斌帶領著初三（4）班的巡邏隊來到了教工宿舍。有人向周斌報告，西面那幢宿舍最邊上一間房間裡好像有響動！周斌聞訊像電影《渡江偵察記》的偵察兵發現敵情那樣，壓低噪音命令大家不準出聲，自己躡手躡腳來到那間有響動房間的窗子下。他斂聲靜氣地聽了一會兒，打了個手勢讓鐘山過來，鐘山也學著他的樣子，悄無聲息地爬到他旁邊，他讓鐘山蹲下來，自己踩著鐘山的肩膀悄悄地爬了上去。這間房間和對過那間，住著全校唯一的一對教師夫婦。男的是教音樂圖畫的刁家浩老師，他是廣東人，偏偏娶了個東北來的教俄語的妻子張秀嬡老師，因為張秀嬡到蘇聯留過學，大字報上披露她是蘇修派來的特務分子，所以也列入了監視物件。
“啪噠”一聲，周斌突然撳亮手電筒，三節電池的強烈光柱立時在房間裡肆無忌憚地晃動起來，一個女人尖叫起來，接著是一個男人粗重的喝問聲：“誰？幹什麼的？！”
周斌“呼”地一聲從窗臺上跳下來，有點慌亂地招呼大夥快點離開。等走到圖書館的牆角下，周斌才把幾個人叫攏來，用一種猥褻的聲調說：“你們猜我瞧見什麼啦？嘻嘻，這對狗男女，**，**體呀！那男的還壓在女的上面哩，呸，可恥，不要臉，搞資產階級那一套，丟人，太丟人啦！”大夥都“哇”了一聲，鐘山連連搖頭，責怪周斌不道德，不該用手電筒去亂照。周斌無所謂地聳了聳肩膀說：“這有什麼，只能說明我們革命學生的革命警惕性很高嘛！”
初三（4）班巡邏隊深夜用手電筒照教師夫婦的事情很快在校園裡傳開，那些被批鬥物件終於不堪忍受這種人格汙辱而奮起抗爭，他們以不同的方式向校方提出嚴正交涉，抗議這種侵犯人身自由的惡劣行徑，強烈要求保障憲法賦予公民的最基本權力，追查肇事者，對主要責任人嚴肅處理——，然而，如火如荼的**發展得越來越迅猛，鬥爭也越來越激烈，大字報的矛頭漸漸指向了學校的領導層。校領導每天面對著潮水般湧來的大字報已經是自顧不暇，這種事情自然無暇顧及。最後，以革命學生的鬥爭大方向是正確的，革命的熱情和強烈的責任心是可以理解的，鬥爭的方式方法有些欠缺的地方也是在所難免的等等為由搪塞了事，不了了之。
吳才順很久沒有來學校了。李華聽說了他父親的遭遇，心裡也很難過。張偉這段時間也很鬱悶，學校停了課，正常的學習秩序和生活規律已經打亂。他沒有參與寫大字報，對眼前發生的這些事情他還有點想不太明白，理不出頭緒來，還在等待觀望。停課後班級工作無所事事，團組織的各項活動也基本停止，他這個團支部書記兼班長似乎顯得有點多餘了。
周斌是班裡最忙的人。他頻繁來往於校部、高中部、教工宿舍之間。總是有許多人來找他，有初中年級的，也有高中年級的；有男同學，也有女同學；有學生，也有老師。有幾次，馬文華老師還親自到教室裡來找他。他去得最多的地方是教導處，去那裡領紙，領毛筆和墨汁，領麵粉做糨糊，還領刻印傳單的蠟紙、鐵筆和鋼板。除了寫大字報用的白紙，他還領來一些粉色的、黃色的、綠色的等各種顏色的彩色紙，讓劉嬌花、趙小燕等幾位女同學分別裁成16開的，32開的，然後又到教導處的油印機上去印成傳單到處散發。運動以來，劉嬌花儼然成了他最得力的助手，劉嬌花也最喜歡做這樣一些事情，這比上課做作業輕鬆多啦。她想，以前同學們老是瞧不起自己，總認為自己這也不行那也不行，現在，別的同學能做什麼自己也能做什麼，自己也不比別人差到哪裡去，沒想到，**還真能改變一切，連自己的人生價值也發生了這麼翻天覆地的變化！
運動剛剛開始時，李華曾經想過，自己作為一名共青團員，應該積極投入到這場史無前例的無產階級**中去，鍛鍊自己，考驗自己，使自己日臻成熟，成為一個名符其實的共青團員。他雖然沒有寫過大字報（他實在還看不出哪位領導或哪位老師有什麼問題），但政治學習是積極參加的，班裡安排的工作也都認真地去完成。比如，上街刷大幅標語歡呼“最新最高指示”的發表，輪流值班監視批判物件，參加夜間巡邏，等等，他從不推辭，服從組織安排。隨著時間的推移，老師們幾乎都“榜上有名”了（政治教研組馬文華等少數幾位老師除外）。開始是學生揭發老師，後來是老師也揭發老師，老師們個個灰溜溜地抬不起頭來——誰的屁股上都有屎，誰都有一些不能見人的隱私。眼看六月份快到了，早就應該是總複習迎接畢業和升學兩場考試了，可現在還在停課呢，各門課程都還有一些沒有上完，這總複習又何從談起呢？人們都熱衷搞運動，文化學習無人問津，這兩場考試還考不考啊？如果要考，這樣下去拿什麼去考呢？李華心裡焦慮得很。
就在李華為畢業考試和升學考試心急如焚的時候，縣委工作組進駐吉縣中學了！
李華像打了一劑強心針，精神振奮起來。他想，工作組一定是來收拾亂局，恢復正常學習秩序的，這下可有指望啦！自己呢，也該把心收一收了，用充分的準備去迎接兩場考試的到來！
一個星期六的下午，初三（4）班又召開了班會。
運動開展以來，這樣的班會召開得越來越少。這次班會有點異乎尋常：馬老師提早兩天就跟班幹部們打招呼，要求每個同學都要準時到會，誰也不得缺席！
郭祖康早早來到教室。
剛從外面進來的周斌不徑意地瞄了他一眼，嘴角上掠過一絲冷笑。
這段時間以來，校園內很少看到郭祖康的蹤影。有人說他天天呆在圖書館裡沒出來，也有人說他回家去了，總之，他跟班裡的同學們玩起了失蹤。現在，他居然不知不覺地從哪個旮旯裡又悄無聲息地冒了出來，一定是聽到什麼訊息，抑或認為又要恢復上課啦？坐在他鄰桌的周斌微閉著眼睛，冷冷的雙眸裡溢位一絲詭譎的光。
馬文華老師準時來到教室。
他掃視了坐得整整齊齊的中學生們一眼，臉上露出了滿意的笑容。
很久沒有見過這麼整齊的班級了。
“同學們，這段時間來，大家都親身經歷和參加了無產階級**，無產階級**是一場你死我活的階級鬥爭，也是關係到黨和國家生死存亡的頭等大事！我們革命學生應該以滿腔熱情投入到運動中去，才能無愧於我們偉大的時代！你們要向首都的中學生們學習，樹立大無畏的革命精神，‘捨得一身剮，敢把皇帝拉下馬’！勇敢地捍衛無產階級的文化陣地，不管什麼‘三家村’‘四家店’，也不怕他是什麼‘權威’‘大師’，只要他反對偉大的毛澤東思想，對抗毛主席的無產階級革命路線，我們就要堅決地予以揭發，痛加批判，決不姑息養奸！
“周斌同學帶領我們班部分同學率先在初中部打響頭炮，毫不留情地揭發批判黑幫分子的反黨罪行，這說明，我們初三（4）班絕大多數的同學思想覺悟還是很高的，革命的政治**性還是很強的！當然囉，搞運動停一停課，在一定程度上耽誤一些學習，這是很正常的，是革命鬥爭的需要嘛。我們不能患得患失，無數革命先烈為了革命的勝利拋頭顱灑熱血，連自己寶貴的生命都在所不惜，我們耽誤一點學習難道還有什麼啥不得麼？
“大家必須明白，文化知識本身是沒有階級屬性的，掌握在哪個階級手裡就為哪個階級服務。**就是要解決這個問題，培養和造就千百萬無產階級革命事業的接班人，讓掌握了文化知識的你們為無產階級政治服務，成為無產階級革命事業的可靠接班人。所以，對運動漠不關心，不聞不問，置國家的大事而不顧，只注重自己功課的學習，心裡只想著畢業考試和升學考試的人是非常危險的！因為，他們學習得再好，掌握的知識再多，連為誰服務的基本問題都還沒有解決好，這種人將來還靠得住麼？還能成為無產階級革命事業的接班人麼？”
李華被老師的這番高論弄得一頭霧水。他以為馬老師是來傳達縣委工作組的指示，整頓班級紀律，恢復正常學習秩序的；他以為緊張的學習生活和總複習就要開始，心裡既興奮又緊張——老師的講話使他大失所望，跟他腦子裡的想象南轅北轍，而且，老師這些話與他自己以前一貫強調的抓學習質量和升學率大相徑庭。記得以前他開口閉口都是教育廳長同志的指示，什麼“校長的責任就是辦好學校，教師的責任就是教好學生，學生的責任就是學好功課”，什麼“教育工作的中心是提高質量”，等等，他感到眼前這位馬老師越來越陌生，跟以前那位馬老師似乎判若兩人！
馬老師還在喋喋不休：
“同學們，運動是壓倒一切的政治！這次運動是從文化戰線開始的，在上層領域展開的，教育屬於上層領域這個範疇，理所應當要捲入進去，我們身為教育戰線一分子，每個人都要在這次運動中經受考驗。‘識時務者為俊傑’，同學們一定要認清形勢，切不可飽食終日無所用心，袖手旁觀做遠離運動的逍遙派。大浪淘沙東流去，誰是金子，誰是沙子，經過**的戰鬥洗禮就可知分曉！今天班會的目的就是要向每一位同學再次敲響警鐘，對那些至今還徘徊在運動之外的人猛擊一掌，請他們幡然猛醒過來，放下包袱，輕裝上陣！我真誠的希望我們初三（4）班的每一位同學都是閃閃發光的金子，沒有沙子，沒有人被歷史淘汰——”
郭祖康的臉色在馬老師慷慨激昂的演說中由紅變白，由白變紅，最後成了死灰色；兩隻黯然失色的眸子裡，隱隱透出沮喪、絕望的光。
周斌幸災樂禍的目光在他身上游來游去，心裡驟然升起一種莫名其妙的快感。