109 方老師生病
日子本來平靜如水，可一枚不知從何而來的石頭，狠狠地砸進水裡，濺出很高的一朵水花，打破了安靜的生活。頂點Ｘ２３ＵＳ
本是一節很普通的英語課，只是沒有想到抱著英語課本走進教室，面帶笑意的方老師，並沒有像往常一樣，進門就說上課，而是淡淡地說道：“同學們，今天可能是我最後一次帶你們上英語課了。身體出了一點毛病，需要治療，不能受累。”
她為什麼要笑著說出這麼令人悲傷的訊息，像冬日裡落下的巨大冰雹，“哐當”一聲就砸到了我的頭上，防不勝防。
看著她努力帶著笑意的樣子，我真心疼。
這兩節課，是有史以來，同學們上的最認真的兩節課，包括我在內。
哪怕坐在後排，也沒有拿出畫本，漫不經心地聽著。
她一發問，好多同學踴躍舉手。
很多東西，總要等到真正失去了，才懂得珍惜吧。
好比，如果，我今天要是再不認真聽聽她的課，以後可能就沒有了機會。
之前總嫌棄她上課節奏太慢，講的太仔細，聽起來特別容易犯困，從上課鈴開始就盼望著開點下課……此刻，我相信，坐在教室裡的同學，沒有哪個不是我一樣的想法：“時間，你慢點吧。我想認真聽聽。”
可時間這種東西，最公平，也最是無情，它“”從來不會為任何一個人停下腳步。
這兩節課，很快就過去了。
下課後，我們並沒有很感人地站起來和她道別，因為，我們不想分別，也相信，她康復之後還會來教我們。所以，只是肅然起立，安靜地站著，目不轉睛地目送她離開。
教師這種職業，說輕鬆輕鬆，但說累也累。
光說用粉筆上課這件事，一年不知道要吃多少粉筆灰。
之前還有老師調侃自己，說他是五年前才開始教書的，只是沒有想到頭髮會掉的這麼嚴重，三十五歲不到，就有些禿頂了。
石灰有腐蝕性，能灼燒人的面板。
我爸是做石匠的，他每年一到冬天，手都開裂了，就是因為經常接觸這些東西。
而之前坐在第一排的時候，因為距離很近，有時候能瞥見很多老師的手，尤其是右手經常接觸粉筆的地方，面板也有些開裂。
之前方老師叫我在黑板上幫忙抄一篇英語範文，我也只是接觸了一下粉筆，大概二十多分鐘，第二天，大拇指指尖的面板就有些開裂了。
一碰水，特別疼，有時候出汗，也會觸碰到傷口。拿筆的時候，也會疼。
不僅老師這個行業，這個世界上的任何一個行業，只有做過的人，才會明白這個行業的不容易吧。
不然，隔岸看花，也只能是“外行看熱鬧”了。
他們這個職業，確實比風吹日啥的手藝人要上好很多，就拿我自己打比方，老師這個職業，比我爸的石匠還有我媽的裁縫，好好很多。
他們那個工作，沒有社會地位，沒有保障，年輕的時候還能做，上了年紀就不行了，一身勞動損傷，樓下許多後遺症，像肩周炎，關節炎……年紀大了，就扛不動也熬不了夜，還沒有退休金。
地位高還有退休金，這是我能看到的當老師的好處。
但鄉鎮裡，尤其是嶺南中學這個地方，老師們的工資都不是很高的，一個月兩三千左右，比不上大城市裡的待遇，所以，這邊的老師有時候上課，還會不經意間透露出對他們對生活的不滿意，對政策的不滿意還有其他憤世嫉俗的情緒。
最多的，就是拿自己的待遇和公務員的待遇做比較，結論就是公務員的待遇比他們好很多。
我只知道公務員這三個字應該是代表一個職業，具體是幹什麼的，並不清楚，知道最多的就是從老師的口中得知，這個職業的待遇很好。
生為人師，職業是自己選擇的，既然做了，也應該清楚日後是不是會很辛苦，但隨便拿出一些觀點出來，或許於他們而言，不過是發洩與消遣的一種方式，但對一個不諳世事的少年來講，極有可能也引起他們心中的價值觀扭曲的現象。
人一窮，抱怨就多一些，加上不得志，就開始找一些不是根本原因的外因，偏激一點，一些帶有仇恨的情緒都拉扯出來了：“仇父”、“仇社會”、“仇命運”。
不止一次從老班的嘴裡聽到“人情社會”這個詞，他有時候會和我們講：“公平從來都是相對的，沒有絕對的，在人情社會，要遵守規則，也要學會靈活貫通，利用好規則。”
當時這話聽的一知半解，現在細想，才覺得寓意深刻，“人情社會”混的最慘的，估計就是我們這些一窮二白的家庭了，所以，我們才會苦讀書。
不讀書沒有出路，讀書改變命運，幾乎是一個農村小孩從學會講話開始，父母就要不停灌輸與強調的重點。
即使，這個學校有許多不稱職的老師的存在，但依舊不影響一些稱職的老師，在自己的崗位默默堅守，發光發熱，用知識哺育一代代學生。
記得老班之前開過玩笑，他說感覺教學生就像是在養鳥兒一樣，從鳥蛋養起，孵化，再等著我們長大，長出翅膀，飛出這個落後的鄉村，去看看外面的大千世界。
而他們，要一直待在這裡，一批一批的培育著新出生的小鳥。
方老師病重這件事，也影響了老班的心情，他有時候坐在講臺上，看著窗外發呆，眼睛裡有紅血絲，像沒有睡好的樣子。
有時候上課，也會特別強調一下，叮囑我們注意健康，千萬不要亂吃零食，按時吃飯之類的……
他的心裡也很擔心吧，但他要在這裡教我們數學題，陪著女兒上下課，一個十分單薄但又立體的丈夫、父親還有老師的形象，就這樣交叉地在他身上切換著。
希望方老師早日康復，回來教我們英語。
從老班口中得知，下週將有一個新英語老師帶我們上課，他叫我要配合好新老師的工作，有不好的或者課程跟不上的情況，要及時和他反映。
新老師麼？會是什麼樣的老師呢？