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星期一，一切恢復了正常，孔明飛和鵬宇雖然在上週末發生了不愉快，但現在兩人和平時一樣友好了，雙方都對過去的事不提了。曹佳倩也開始和鵬宇正常說話，彷彿什麼都沒發生。
劉文山、李佟雨、席金松三人已經很少出現在教室裡了，不是逃課就是訓練，總之，不會因為各種原因出現在教室裡。對於他們三個人來說，教室彷彿是一個牢籠，而他們就是那些渴望自由的小鳥，一刻都不想進到那個永遠無法脫身的地方。
早上來的時候，何永欣正坐在江原的腿上聊天。兩人現在已經是班上眾所周知的模範情侶，沒有人不羨慕他們。孔明飛也早就不在乎這些了，他的注意力全都在曹佳倩身上。
“呦，挺恩愛啊！”孔明飛經過他們身邊後，隨口說道。
“那是，我倆可好了，是不，媳『婦』！”江原用腿掂了一下何永欣。
“都講媳『婦』了？挺速度啊！”孔明飛開玩笑的說。
“那是，必須快，該下手就下手！”江原說罷，看了一下何永欣。何永欣瞪了江原一眼。
孔明飛笑了笑：“還不好意思了！”說罷，走回了自己的座位上看書了。
孔明飛的地理已經達到了及格難的程度，但班主任並沒有撤他的職，只是又安排了一個課代表，就是鵬宇。鵬宇地理出奇的好，他平時地理課並沒有怎麼認真聽，但考試的分數每次都很高。這一切源於他的積累，他對整個世界地圖熟悉得很，考試更不在話下。
數學課孔明飛已經完全不聽了，數學張老師盼著下學期趕緊擺脫這個班。數學老師一直希望帶一個理科班，這樣才能顯示出她的水平，但讓她失望了，學校認為她有能力，所以讓她帶文科班。這個社會，有能力未必是件好事，那些有能力、有本事的人，面對的壓力要比常人大得多。
孔明飛現在的總成績如果除去數學和地理的話，在班上排名數一數二，如果加上這兩科，排名就要退後十五名左右。
不知道為什麼，中國的教育從小就要把學生按照分數分為三六九等。現在新中國都已經建立幾十年了，人們還是擺脫不了等級觀念，不知道這是進步還是退後。都說中國教育有問題，這已經是個不爭的事實，但就是沒有人來改變，甚至連改變的勇氣都沒有，因為誰改誰完蛋。
兩個晚課之間休息的時候，孔明飛班級裡出了件大事，但在教室裡的同學並不知道發生了什麼。當時晚課是歷史老師的，她給班主任打電話，要求班主任馬上來學校。
學生們透過各種渠道，只知道打架了，但並不知道是誰。
第二天早自習的時候，班主任站在講臺上說道：“我不知道為什麼，文科班的學生現在怎麼比理科班學生還『亂』，比理科班的學生還難帶。我不願意多說什麼，你們數學課是什麼表現自己心裡都清楚。學習沒學明白，老實點不給我惹事也行啊！高中生去打初中生，你腦殘啊？”班主任還想講別的，李主任推門進來了，“人給我叫出來！”李主任說話一直很沒素質，雖然是領導，但根本不考慮別人感受，所有的動作和語言都按照自己的意願來。
席金松、劉文山、李佟雨走出了教室。
孔明飛知道這三個人的脾氣，一個比一個差。他們打架是很正常的事，而且初中生屬於剛剛初來乍到的熱血青年，看不出火候。
事情是這樣的，席金松他們在第一節晚課的時候在『操』場上打籃球，和幾個初中生髮生了點矛盾。第一節晚課下課後，那些初中生找了些流氓找了席金松他們。席金松認識這幾個流氓，沒有解決問題，反而是一起聊天，沒過多久，流氓走了。席金松他們看著眼前這個找人的初中生就氣不打一處來，幾個人把他打了。
學校的處理結果是這樣的，席金松被開除學籍留校察看，其他的兩人被記大過處理。
宣讀處理結果的那天，班主任老師說道：“看見沒，打架是沒有好結果的，你惹事就一定會被制裁。打架別以為記幾個過就完事，沒那麼簡單。這個處分會一直跟著你的檔案走，如果你要消除它，就一定要付出代價。做任何事情都要付出代價的，違反了校規，肯定要受處分。你敢朝天『尿』『尿』，『尿』還不是落你自己頭上。”
起初，孔明飛不知道班主任所說的取消處分的代價是什麼。後來聽別的班同學說，取消處分的辦法就一個，就是給李主任和學校錢，用錢消處分。
孔明飛不知道此刻自己的感覺是什麼，他無語了。學校本來是教書育人的地方，那裡本應該有朝氣蓬勃的學生，有和藹可親的老師，有朗朗的讀書聲，有愉快的歡笑聲。但這裡，除了一些朝夕相處的同學和那些兢兢業業奉獻的普通老師以外，什麼都沒有，只有一股股讓人作嘔的銅臭味。
現在高中的教育似乎已經變成了一種產業，是有盈利的，這點很可怕。有人說過，當我們的教育變得產業化時，老師變成了商人，學生變成了顧客，而家長變成了atm自動取款機。
學校領導們想盡辦法的刮收學生的錢，盡全力放進自己的錢包。在開始的時候，他們會籌劃著用什麼理由收錢，然後欣然微笑著接過每班齊上來的鈔票，最後，變成了他們住的房，開的車，吃的美味。
孔明飛和其他人一樣，都痛恨這些校領導的**。譚禹城和顧成傑兩個人也厭惡這裡領導的種種行為。但譚禹城有的時候只是和孔明飛說說，他不敢做出別的事情。顧成傑比譚禹城激進一點，他每次評論學校的時候，都會帶上髒話，用髒話表示對學校的憤怒。孔明飛呢？他想與這些不公平的事做鬥爭，但鬥得過嗎？學校有這樣的行為是一個人在『操』作嗎？這看得見的背後有多少看不見的關係網？如果捅破了這層網，就能保證裡面沒有更深層的網嗎？如果看見更深層的網，在第一層網遭到破壞後，自己還能安然的坐在學校裡面嗎？這一切似乎都設計得天衣無縫，讓學生們根本沒有還手之力。
席金松他們並沒有一直在學校呆下去，相反地，在他們接受到處分後沒幾天，相繼的退學了。
晚課上，孔明飛給何永欣和王佳傳紙條：唉，席金松他們退學了。我覺得心裡挺不得勁的。
何永欣趴在桌子上睡著了，王佳回覆了紙條：是啊，我們的集體中，會有人斷斷續續的走，然後還有人斷斷續續的進。
孔明飛寫：真不知道未來我們的集體中有誰還會走，本來在這班級的朋友就不多，現在可好，一走就走了三個。
何永欣安慰道：沒關係的，你想想，他們就算現在不退學，在將來的某一天也一定會退學的。
孔明飛回：也是！
兩人的紙條被下課鈴聲中止了。
吃晚飯的時候，孔明飛打不起精神。曹佳倩和周桐知道為什麼，所以沒有去打擾孔明飛。她們吃過飯後就去『操』場上散步了，孔明飛雖然沒精神，但也跟著去。
『操』場上，曹佳倩和周桐開始聊天。
“我發現學校幹別的不厲害，就收拾學生可厲害了。”周桐說道。
“那能怎麼辦？只能忍著唄！”曹佳倩回答說。
“席金松他們走了也正常！”
“是啊，他們要不然也呆不長。”
“跟 你說個事，你別和別人說啊！”
“好！”
周桐看了看四周沒人，說道：“我其實挺喜歡席金松的，但現在沒戲了，人家走了。”
“你就該早點和人家說，現在多遺憾。”
周桐無奈的搖了搖頭。