鏡頭1
丁朝陽放假在家，他在無線電愛好者雜誌上學到了耳機和話筒的製作方法，正用一個香脂盒做耳機，用磁鐵纏上漆包銅線，然後新增電池內黑粉末，放上薄鐵片，耳機就響了。
鏡頭2
他很享受制作耳機的過程，因為它能提高動手能力。
鏡頭3
接根天線在暖氣上，加一個放大二極體，耳機裡就可以發出了電臺的聲音。
鏡頭4
部隊經常廢棄一些電話線，通訊元器件等一些東西，丁朝陽撿來，學著做無線電收音機用。
鏡頭5
丁朝陽家附近的小禮堂，平時師直屬隊當倉庫用，有兩個戰士住在那裡看守，住那兒的一般都是老兵。
鏡頭6
丁朝陽一有空，就去他們那裡。
鏡頭7
庫管戰士老何，是個無線電和乒乓球愛好者，經常和另一個戰士打乒乓球，很隨和。由於離得比較近，丁朝陽經常到這裡玩，那兒有乒乓球檯子，也有電烙鐵、焊錫、焊油等基本工具和用品，還有老何自己收集的無線電零器件，吸引著丁朝陽。
鏡頭8
他們對老何的印象很好，老何從來沒有跟來玩鬧的孩子大聲吼叫過，而是放低身價，平等的對待孩子們。
鏡頭9
老何，高高的個兒，1米8以上，一雙丹鳳眼，脾氣很好，很和藹。丁朝陽有問題經常去請教老何，老何也是有問必答。
鏡頭10
丁朝陽喜歡老何，雖然他不會武術，不會演戲，也不會唱歌，但是他的樸實憨厚，讓孩子們能夠信任他。
鏡頭11
在老何
那裡，給丁朝陽提供了非常好的無線電實習和乒乓球練習的條件。
鏡頭12
建立廣播站的想法是一點點兒形成的，它需要有人才的支援。
鏡頭13
在同院的孩子們有幾個格外聰明的，其中王中華和王新華就是最聰明的一對兄弟，突出的聰明。
鏡頭14
他們幾乎是院裡的天才，是難得的寶貝，在孩子中間格外突出。
鏡頭15
哥哥王中華是無線電愛好者，自己組裝“來福式”收音機，平時最愛逛電器材料商店；弟弟王新華是歷史文學愛好者，記憶力超好，《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》倒背如流，二人都是丁朝陽的好夥伴兒。
鏡頭16
辦廣播站需要他們哥兩參加併發揮作用。
鏡頭17
丁朝陽為了讓夥伴們隨時保持聯絡，當丁朝陽提出了建立有線廣播站的想法時，大家都有性趣，王中華更是主動的說：“先從我家開始。”
鏡頭18
基礎裝置怎麼辦，傳送訊號的導線從哪裡來。只要有目標，就會處處留意所需要的東西，問題也會一樣樣的解決。
鏡頭19
老何的倉庫裡經常淘汰一些通訊連的電話線，丁朝陽把電話線拿回家，用刀把線皮削下來，裡面有金屬絲，三鋼四鐵，把鋼絲線抽出來做傳遞訊號的導線。
鏡頭20
丁朝陽把削了皮抽出鋼絲的導線運到房頂。
鏡頭21
丁朝陽站在王中華家的房子頂上，拽著鋼絲線，從自家的房頂往王中華家的房頂拽，一根鋼絲線200多米長，把丁王兩家在空
中連線起來。經過除錯，效果很好。
鏡頭22
他們的做法得到孩子們的追隨。
鏡頭23
宋長春、於和平、許曉光等紛紛要求把自己家也連上，除了有活動通知以外，王新華每天晚上8:00準時講一段古書。
鏡頭24
廣播站有模有樣的建了起來，無計劃的舉辦了很多節目，對當時的孩子們豐富業餘生活，起到了非常好的作用。
鏡頭25
有線廣播站逐步發揮作用，丁朝陽對著自制的話筒：“各位請注意，各位請注意，我們樓下兩個阿姨打起來了，趕快去拉架！趕快去拉架！”“今天下午2:00到老何那裡打乒乓球，請前去參加，請前去參加！”……
鏡頭26
幾個孩子前去拉架，有的孩子到老何那裡參加乒乓球比賽。
鏡頭27
自從有了廣播站，心齊了，行動也齊了。
鏡頭28
丁朝陽上中學前，利用假期辦了這個讓家長們都歡迎的廣播站，改變了他們對丁朝陽只會淘氣的看法。
鏡頭29
丁朝陽的爸爸：“是誰幫你整的？”丁朝陽：“是老何。”他爸爸：“叫來讓我認識認識。”
鏡頭30
丁朝陽告訴了老何：“我爸爸想見見你，請你到家裡去。”
鏡頭31
老何出來之前，特意換了身乾淨的軍裝。
鏡頭32
他把衣服帽子整了整，照了一下門上的玻璃，壯著膽子。
鏡頭33
跟在丁朝陽身後，心想:“一定要給丁參謀一個好印象。”
（本章完）