“靈風，既然你不會跳舞，那這樣，好不好？等一下就是興趣課了，你教男孩子畫畫，我教女孩子跳舞。”組長繼續問。“好的。”我點頭答應。
“那你等一下把你班的女孩子帶到走廊上排好隊，我等一下再過來把你們班的女孩子帶去舞蹈室學跳舞。而我現在先去把我們班的男孩子帶到走廊上排好隊，你等一下過來把我們班的男孩子帶去你們教室學畫畫。”組長安排道。
安排好了後，我們就開始上課。
看著全是男生的班級，我有點接受不了，這還是我第一次上全是男生的課堂。
男孩子都是比較好動的。我剛開始上課的時候，他們還坐得好好的，誰知道，沒過多久就開始出現各種狀況，說話的說話，下位置的下位置，打鬧的打鬧。
我感覺我頭都大了，太陽穴隱隱作痛。
“安靜！”我吼道。
他們愣了一下，看了看我，發覺我沒有進一步的動作，又開始吵鬧起來了。看著鬧騰的教室，我無語了，沒有一個人聽我的話。
我拿起鐵尺在講臺上敲了敲，大吼了一聲：“我說安靜，聽到沒有？誰不聽我的話的，馬上給我離開教室！”這回有點效果了，教室頓時安靜了下來。
安靜下來後，我就邊在黑板上畫畫邊向他們講解怎麼畫。講解完後，我就讓他們拿出他們的筆在圖畫本上畫。
這時，教室裡又鬧騰起來了。
“老師，我沒有筆！”沒有筆上什麼課呀？我在心裡默默地說。
“老師，我沒有橡皮擦！”沒有橡皮擦向別的同學借唄，找我幹嘛，我又沒有。
“老師，我沒有圖畫本。”沒有圖畫本就不畫唄。
“老師，我沒有畫畫筆，我要回我教室拿。”
“不可以。”我阻止道。
“那我要怎麼上顏色？”
“問同學借一下。”
以為終於可以安靜下來了，誰知道，“老師，他不借我畫畫筆。”
我走過去，對他同桌說：“趙一曼，你能把你的畫畫筆借給他嗎？”
趙一曼怯怯地回答：“我媽媽說，我的畫畫筆老是不見，所以不可以借給別人。”
我聽明白了，趙一曼的意思是：她以前曾經把畫畫筆借給同學，但同學沒有還給她或者忘記還給她了，導致她的畫畫筆總是數量不對，又或者，趙一曼把畫畫筆借給同學，同學沒有好好愛護她的畫畫筆，導致她的畫畫筆總是殘缺不全的。我也不能怪她的媽媽，因為畫畫筆終究是要用錢買的嘛。
縱觀全班，也沒有多少同學是帶了畫畫筆的。
於是，我對學生說：“同學們，這幅畫回家再上色，好嗎？”
“老師，我回家不想上色了，我想現在上好色，讓你改分，然後放學拿回去讓我媽媽看。”
“好吧，有畫畫筆的同學可以現在上好色，給老師改分，然後放學拿回去讓你們的爸爸媽媽看看，沒有畫畫筆的同學回家再上色，下次上課老師再幫你們改分，你們再拿回去讓你們的爸爸媽媽看看，好嗎？”同學們點點頭。“老師，我不會畫！”有人舉手求助。我走過去教他畫畫。
這時候，我猛然意識到我這樣做是不對的，是不負責任的行為。
雖然我今天生病了，不在狀態，孩子們又不聽我的話，所以我生氣了，對他們愛理不理。但只要是上課，我就是老師，我就要對我的學生負責。就算我狀態再不好，我也要打起精神來，給孩子們帶來正能量。
想通了這一點，我變得認真負責起來。不停地在教室裡巡視著，看哪位同學有需要，我就去幫他。看看同學們畫得怎麼樣，畫得好的就稱讚一下，畫得不好的，就指導一下。畫完的就拿起紅筆給他們打分。
就這樣，一堂課終於結束了。我讓學生帶齊東西回他們自己的班級去，等他們走了，我鬆了一口氣，趴在桌子上休息。
誰知道，沒多久，組長就來找我了，說他們班孩子不見了東西。我問了班上的同學，沒有人看到，最後也沒找回來。
看到在班上哭得可憐兮兮的孩子，我自責不已。
這孩子邊哭邊說：“我媽媽肯定會罵我的，我丟了我的大削筆刀，怎麼辦？怎麼辦？”這次，我真的是不夠負責任。我也想明白了：就算是生病，也要認真負責地工作，不然的話，你就請假吧。不過，班主任請假是很難的。所以，病得不是很重的話也要打起精神來工作，等到工作完成的時候再好好休息吧！
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