第二天醒來，小雨和大家一起到學校餐廳吃了早餐，然後就各自散了：週末的時光大家各自都有了計劃。
丁小莫上演愛情進行曲；孔麗芬忙著社團活動，麗芬現在已經升到副部長的位置了，利用週末的時光把成員召集起來聚聚，順便總結一下近期的工作；董容和程方圓照例去逛服裝店；江林漫回去打理自己的公司。目前唯一沒有計劃的人就是小雨，她最近的計劃就是週一晚上的“學習報告會”。所以，她還有兩天的時間休整一下，順便為“學習報告會”作功課。
除了宿舍的同學，小雨最想見到的也是最應該見的就是豐子明：他曾經溫暖她一年的異國求學的時光。不過，昨晚小雨已經見過了豐子明，如果今天又去見他的話，自己都覺得是不是太明顯地表露自己的心情了，雖然她喜歡豐子明，但是這種喜歡還沒有上升到愛的境界。小雨沒有要愛任何人的打算，因為心裡的那根刺一直都在，自己都無法原諒自己，怎麼能奢望別人放過自己。
小雨走著走著就來到了圖書館，這種“目的地”驅動的行為方式隔了一年還是頑固地殘存在小雨的大腦中。小雨徑直走到了通宵自習室，坐在了曾經屬於自己的位置上。剛想好好端詳一下這位久違了的朋友，小雨就被這個位置的新主人請離位了。小雨只能尷尬地笑著坐到了豐子明的位置上。
雖說豐子明的位置小雨坐過不止一次，但是，今天坐下來的感覺還是不一樣：時光沉澱的凝重讓小雨有了新的感受，這就是故地重遊的意義。
小雨看了看豐子明依舊整齊地擺在課桌上的書，知道豐子明不久前來過這裡。反正豐子明不在，小雨拿起書想看看豐子明究竟都在看些什麼書。看一個人愛看的書也是一種欣賞他的方法，小雨在心裡比較認同這一點。
小雨翻開一本綠色封皮的《中國古代建築與園林》，裡面各式各樣建築風格的圖片吸引了小雨的注意力。小雨認真地欣賞起來，突然發現在每一幅圖片的下面都有豐子明寫下的記號：一個數字和一個漢字的組合。數字代表順序，這個小雨很容易就明白了；但是，後面的漢字小雨就不知道是什麼意思了。
這個不知道的漢字激發了小雨極大的好奇心，她想自己一定能在數字後面發現什麼新大陸。小雨決定把這些漢字串聯起來看看是什麼意思，這種遊戲她小時候最喜歡玩了。
“我會在原地等你回來，傻傻地等。”小雨拼湊出來的文字是這樣的意思。這幾個字被豐子明打亂了順序，採用了不同的寫法寫滿了每一張圖片。
小雨用手輕撫著豐子明寫下的每一個字，彷彿還能感受到豐子明尚存的餘溫。豐子明在小雨離開的日子裡，他是以這樣的方式來記錄他的思念。整本書一共500多頁，豐子明寫了300多頁的這句話。豐子明的這份沉澱的愛很安靜地躺在書頁裡，看著小雨眼睛升起的濛濛的霧氣。
小雨呆坐了一會，她才想起豐子明很有可能來這裡看書，被他撞見自己的偷窺行為就不太光彩了。所以，她準備把書放回原位後離開。桌面上的書排著擁擠的隊伍，小雨使勁從中間扒開一條縫，想著把那本書□□去。可是，她一使勁反而把排在最外面的書掀掉在地板上，接下來，一本接一本的書就像多米諾骨牌一樣全部倒下了。小雨沒有辦法，只能彎腰一本一本地撿起來，她也顧不上週圍投來的疑惑的眼神，此時此刻，自己感覺就是一個小偷。
（本章完）