三三一章 科學如何推進
強霖說：“中國的傳統不一樣。你也看出來，哥白尼，第谷，開普樂，伽利略，還有後來的牛頓，萊布尼茲等人，都相互繼承了這些理性研究的精神，但始終在探討上帝。這個無限的上帝的存在，與科學是並行的。”
左娜說：“這與中國是不同，但說明了什麼呢？”
強霖說：“我們之所以讀原著，就是從上面這些人的著作中，明顯地看出科學的發展是多麼激動人心，也是看出人類的渺小。這些大科學家，前赴後繼，探討上帝的傑作。只是知道上帝有多遠了，尚不知其任何端倪。”
左娜躊躇一陣，不確定地：“你是說這些研究雖然有意義，但也是無用之功麼？”
強霖說：“左娜真是聰明啊，有這個意思。天主教之所以反對，我們從科學的角度去考慮，以為天主教多麼愚昧，矇昧，正如黑格爾所說，中國人總是以自己的不誠信和謀略，也不相信別人的誠信，認為那也是謀略。”
左娜道：“好了，別說中國人了。我從天主教的觀點出發，那麼任何思考都是多餘的。上帝給定的幸福，就應該遵守，那些研究就是魔鬼的套路。人類一思考，上帝就發笑。等等。對麼？”
強霖說：“你不要激動，平常心麼！你轉述的天主教的觀點是準確的。但這說法，是否對？你問誰啊。”
左娜徹底明白了，喃喃道：“這就是信不信的問題，沒有辦法證明啊！這些新教徒科學家，就是在證明啊！可是證明的結果是，離上帝越來越遠。”
強霖笑到：“上帝越來越發笑，但也估計越來越發怒了。他們不僅證明不出上帝的來源，而且把魔鬼都弄出來了。”
左娜問：“你怎麼知道？我認為天文學還不是魔鬼的。”
強霖說：“在於新材料的發明。當你的家裡，沒有一塊原木和棉花，用的鋥亮不真實的玻璃，便宜的人造的皮革沙發，高壓的膠合木板傢俱和床，塑膠的花朵。你還能從這裡找到一絲貴族氣麼？”
左娜不言語。這件事情不好琢磨，用天然的木頭傢俱，還是中國的主流，但是羅素等老外們和蒙古人已經在抨擊漢人的濫採濫伐森林，尤其是黃河上游的樹木。但塑膠花和玻璃是普及了，這與貴族氣息相關麼？”
強霖說：“現在的人們知道原子之間是有巨大的能量的，他們就想衝擊原子。製造巨大的迴旋加速器，巨大的離心機系統，還前方百計地找到重水，利用重水原子去衝擊。”
左娜問：“什麼能量用他們費這麼大的力氣？難道比黑索金炸藥還厲害。”
強霖說：“估計一公斤就可以毀滅中國了，他們可以弄出成千上萬公斤，地球不夠他們毀滅的。關鍵是，他們現在就能夠計算出來這些能量的巨大，但他們還是要搞。說是為了人類的生存能力延伸。你信麼？”
左娜驚呆了：“不折騰不行麼？”
強霖說：“天主教是攔不住這幫子人的。你以前不都是反對麼？你看泰戈爾來中國演講，只是說我們的文化好，只要生活在這種文化中就是幸福的。沒有把中國的自由知識分子鼻子氣歪了。害得泰戈爾到中國過路，也只是躲起來生活。”
左娜笑不出來，她說：“原子到處都是，能量被引出來，地球不就沒有了麼？”
強霖說：“我只是告訴你，天主教和佛教，道教，所謂清靜無為正是人類的長久之道。但是上帝和佛祖，都說是末世的到來，人們是不會珍惜的。所以佛教，和天主教，也就是在盡力而為。”
“我們再看主流，就是末世的主流社會人們。他們這麼想，如果我不快快地研究，那麼，掌握了這種武器的人，就會毀滅我。所以，不管正邪幫派，都得抓緊。否則真的被壞人控制住，怎麼辦。”
左娜無話可說。轉移話題道：“你的意思是這些科學家都是魔鬼麼，不對啊。他們都是很不錯的人，尤其是那個清華聖人科學家葉企孫，你怎麼讓他幫胡適去了。”
強霖不滿地說：“這事情是張愷蔭主持的，不是我。因為一線缺人，他是公費的，至少要幹滿五年才行。不過我不認為他會教出聖人。他的聖人出身是自己家裡的教育，還有美國的教育。但他們自己教不出聖人。你也知道，科學是無止境的，所以他到東北繼續搞地球物理探測，國防也是急需的。給他配的助手，卻是燕大和教會學校出來的。”
左娜還是不明白，就說：“你認為學校到底應該培養什麼人？”
強霖說：“比如說，胡適、葉企孫等人是聖人，好產品，但他們是結果。我現在要的是環境，不是結果就能出結果，出結果的是靠環境。也就是羅素說的，我交給你們邏輯的過程，你們卻要一個結果？我的結果是歐洲的，給你們的結果就是國家社會主義加上自由教育，也能結出好果實。但你們說不好，非得要歐洲的結果，作為你們的法寶。”
左娜嘆口氣說：“我們派出的留學生的任務，就是帶著西方的知識回來。回來卻不能用，自然是讓人不滿意的。”
強霖說：“派留學生是對的。但顯然留學生髮揮不了這個作用，還壞事兒。現在反對本土化進展的，都是留學生。”
兩個人談論的累了，喝起了咖啡。講起了胡筠的事情。左娜說：“真是一個怪事，胡筠是我們紅黨裡面很激進，但對人卻很是平和的人，不知道怎麼會有這個左派出來。”
強霖也說：“紅黨早期的無政府自由主義者，修養很高。但是採用蘇聯的理論是一個逆淘汰過程，瀟灑人物都會出局的。自動出局早還可以，出局晚的，就難退了。如果繼續讓瞿秋白、伍豪搞下去，胡筠就會進退失據，早死早託生。”
左娜靠在強霖腿上說：“我現在好多了。能夠心口如一了，家庭和學校教育都是分離的；高壓下更是心口不一。”
強霖說：“我也有些思念胡筠，她是一個聖徒，和芸英真是好姐妹。可惜呀。”
左娜掐了強霖一把說：“又胡說，多妻多子是要不得的。要放下，像蔣偉學習。”
接著兩個人有扯到蔣偉，胡也頻，煙臺海軍學校，李之龍，羅榮桓等等中共體系的煙海軍校畢業生。
左娜最後回到正經話，問到：“你說中國文化，印度文化，這些反科學的東方文明，與天主教的傳統迴歸，是一致的麼？”
強霖說：“當然，要麼怎麼說是聖人呢。我們古老的儒教，實際上是孔子討論人間的秩序。至於後來被神化為宗教神明，就是利用了。這種利用不好，這是與西方的根本區別。我們這種對孔子的利用，把人裝在套子裡面，看起來就像天主教早期對新教徒的制約。但是，天主教也是講究科學的，這就推動了科學對天主教的反動！就和資本家追求壟斷，最後造成龐大的工人隊伍一樣。天主教的科學，造就了一幫新教徒。”
左娜說：“是的。中國、日本都是西方用軍艦開啟的大門。如果我們自己搞下去，估計也不能走到西方去。”
強霖說：“是的。我們儒教，也就像堅持地心說一樣去研究天體，堅持中國本位去研究世界；而我們科學和民主的五四運動，就像哥白尼發現日心地動學說，但仍然站在地球研究恆星的‘本體論’一樣。我們從宇宙角度研究地球和星系，與堅持站在地球角度上研究，肯定不一樣。這個問題是開普樂解決的，基於他從小的一個志願，就是這麼簡單。”
左娜說：“所以，你堅持站在外部看待中國這塊土地上的變化。羅素和杜威也都是這麼看問題。但我們自己的人，卻抄外面的人的經驗來實現自己的夢想，不肯換個角度看問題。”
強霖說：“對的，所有偉大著作，都是這麼看問題的。哥白尼和開普樂都說，‘要研究天，得先弄明白地’。”
左娜說：“你的意思先讓我們有尊重邏輯和數字的習慣麼？那需要時間太長了。”
強霖說：“是要有這個習慣。需要的時間是最短的。”
左娜說：“我們先抄一個過來不好麼？”
強霖說：“你別忘了，地球和太陽都是動的。這個世界是由悖論組成的，你抄來抄去，發現還在原地。總是人家的小弟弟。”
兩個人依偎著在左娜的**睡著了。左娜現在還在養著自己的身體，慾望降低了。她認為是上帝對她縱慾的懲罰。強霖則希望見到胡筠。
轉天，強霖又領著胡筠這幫人去共和大學旁邊的高爾夫場地運動。
婉容也要跟著，這樣就還是原班人馬。