(20)
易銘在李千秋、趙龍甲、吳能奇、楊遵、楊義等及當地士紳的陪同下，信步跨進縣衙正門。到了大堂前，只見大堂捲棚的匾額上，赫然書寫著“正大光明”四個大字。還有一塊匾額懸掛著，上書“明鏡高懸”，毛筆大字均遒勁有力，剛勁十足。還有楹聯為：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”易銘細細品味，覺得還有那麼點意思。這大堂面闊五間，木製構件上繪有花鳥彩繪，姿態各異，栩栩如生，易銘不懂之中寓意。
一行人過了大堂，步入二堂院，到了二堂，和大堂一樣，均為五間七架，屋面蘭瓦獸脊，樑棟簷桷、青碧繪飾。在二堂屏門上方有金字大匾，上書“清慎勤”三個大字。易銘無心而發，說了一聲：“好！”，眾人出於禮貌，皆跟著點頭稱是。
時有陪同易銘一行進衙的老夫子，存心要為難一下易銘，就邁步上前，拱手禮畢，說道：“主公，在下聽人說主公才高思敏，詩詞歌賦無一不精、無一不曉。主公是否可賜一楹聯，高掛於堂上，以示訓誡，我等當奉為圭臬。”
易銘聽了，心驚不已，心裡想著：眼前這個酸溜溜的怕是來向他叫板一爭高低的了。
他轉身看了看跟在自己身後的李千秋，見他閉著眼，什麼也不說。易銘沒有主意，於是心裡又想：李千秋不說話，肯定是這廝在他們面前吹噓過自己，我不過就說了個“好”，就引來這老傢伙給我出難題，要是這關過不了，當眾出了醜，以後還怎麼混得下去。
易銘半晌沒有說話，一行人都站著，似乎在等著看他的笑話。易銘實際上是在腦子裡想著應對之策，眼看延宕時久，他越不說，越見那夫子和眾人似有輕視之意。此時，站在旁邊的趙龍甲不失時機打圓場，引薦說道：“主公，這位是當今大儒範曠範老先生。”
那夫子聽趙龍甲介紹完了，又上前拱手打著哈哈。
易銘對這夫子點了點頭，臉上露出一絲微笑，心裡卻在罵他，此人當眾欲讓自己下不來臺，其心惡毒，這讓易銘算是領教了此人厲害。易銘心想：這龜兒子酸溜溜的，可能平時會作些陳詞濫調，因此恃才傲物、不近人情，看樣子老子得好好殺殺他的傲氣。
好在易銘原先還看過一本名人楹聯，那裡面收羅有不少精闢的，他此刻已記起了一副。於是他故作風雅、以手托腮，佯裝醞釀了一番，隨後信心滿滿地說道：“各位，這一縣之中樞，莊重肅穆，平常對子，難
登大雅之堂。我看題這句吧！上聯為：“養天地正氣，”下聯為：“法古今完人。”怎樣？”其實這副對聯應是蔣介石先生所撰，孫中山手書又題贈於蔣的名句，易銘拿出來，是感覺此聯不錯，且一度是他年輕時候的座右銘。
那老夫子聽了大驚，眼睛放著光，沉浸其中，不住品味，周遭也有不少文人聽了，驚歎的語氣竟轟然作響。那夫子搖頭晃腦，沉吟數遍，大聲對眾人嘆道：“各位仁兄，主公所題，氣勢磅礴，非尋常人方能有如此氣度胸襟。老夫覺得此言似曾相識，有文天祥正氣歌的影子。實在是高！實在是妙！……。”
看樣子這範老夫子於這群人之中，自是翹楚，所以連他都稱讚連連，給予首肯，導致餘下這一行人中，不管懂與不懂，也只好跟著起鬨稱奇。
易銘正內心得意，不料耳邊傳來李千秋話說道：“這幫酸儒不好對付，你可得小心，後世的文章在這個時候拿出來應個急，本無不可。但你要小心，千萬不要把前人已經面世的文章拿出來說成是你的，以免出醜。”易銘看了李千秋一眼，很是慚愧，又深為感激，自個兒點了點頭。
易銘得意洋洋，被這幫人簇擁著又到了三堂，三堂匾額上書“清如鏡水”。左右的楹聯分別寫著：“今古今古今今古，古今古今古古今”這副頗具哲理和警示意義的對聯。一行又評頭論足，流連一番，就過了三堂。
向後進到後花園，那老夫子又說道：“主公風雅，在下佩服，這後花園是日常居住消遣之地，可惜歷任縣令，沒有留下好的文墨，甚為遺憾。在下看這裡缺少幾幅對聯，於是就有個不情之請，煩請主公賜予些則個……。”
易銘聽罷，又看了範曠一眼，心裡說道：你還沒完沒了啦是吧！看樣子我不抄襲些後世名人的大作，侵犯一下人家的智慧財產權，你這傢伙是絕對不會服氣的。
於是易銘腦子裡想了想，只頃刻間就有了答案。他胸有成竹地對那夫子及眾人說道：“這個容易，諸位看這兩句如何？上聯題為：“清言宣至理”，下聯讓我想一想，這個這個，就“雅意發高文”吧！”
易銘兩句說完，眾人稍加回味，無不以為精妙，所以大聲說著：“好！”、“妙！”、“高啊！”那夫子也念了一遍：“清言宣至理，雅意發高文。”回味再三，搖頭嘆道：“主公果然發的高文，在下佩服！在下佩服！”
易銘又走到書房門前，說道：“我看這裡可以書一幅楹聯
。”他見眾人有些急切期待的眼神，心裡不似先前那樣慌亂，於是有條不紊說道：“我看這裡可用這一幅：“上聯:“能清心則榮辱不驚，自古修身須淡泊。”見那夫子及眾人尚在細細品味。易銘又說道：“下聯為“不審勢即進退皆誤，從來處世要超然”。橫批：“歧路無為”。”
此聯一出，眾人震驚，這下就如同炸了鍋，交口稱讚了好一陣子，在場眾人對易銘文采，無不佩服得五體投地。接著此聯，易銘搖頭晃腦，再題一聯，為：“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。”當然，這是兩百多年後林則徐林老先生所撰。
只有易銘和李千秋兩個心中有數，易銘無非是剽竊了後人大作，卻緊要關頭用在了此處。
李千秋見眾人對易銘欽佩不已，於是走上前大聲說道：“各位，肅靜肅靜，請聽在下一言，主公不但喜好對子，詩詞造詣，上追唐宋，亦是一絕，大家要不要一聽為快呀？”
易銘見李千秋這樣一說，咬牙切齒恨不得和他當眾撕破臉皮，只是群情**，在李千秋煽風鼓動下，全都不由自主拍起掌來，他心裡就暗罵李千秋多事。好在讀書期間，易銘就喜好背誦些詩詞，他深知：可不能犯糊塗把有明以前的那些經典弄出來，否則這洋相可就出大了。
自清以來，詩詞雖不及唐宋，但也有一些大家和好的作品，在此之中，易銘最喜愛龔自珍。於是，他心裡說了句：對不起了龔先生，從現在起到以後，你的詩就變成是我的了，都是我的原創。你在這個世界裡頭，以後生出來長大了，要作詩揚名立萬，得另覓他路、重作構思才是。
易銘所作詩如下：“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”又作：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
這是龔詩《己亥雜詩》中的兩篇，在場眾人怎麼會知道，這兩首詩在易銘的時代，也是幾乎人人皆知的名篇。雖然易銘這樣做顯得不太地道，但不管怎樣，大凡好的作品是放諸天下都會有共鳴的。易銘吟詩過後，隨行眾人均嘖嘖嘆奇，越發對他敬重了。易銘看見李千秋也悄悄豎起大拇指，表情怪怪，但對易銘抄襲別人大作之行為，還是相當讚許。以至於易銘內心裡想：以後可要多多的給他們吟詩作賦，最好都是那種語不驚人死不休的好詩詞，讓他們在自己面前永遠低頭認輸、自愧不如，感嘆自己笨笨，甚至懷疑人生。
（本章完）