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第六百七十四章大舉措
思索再三，李景終於決定對販賣假‘藥’者施以最高處罰：斬立決。
不管情節輕重，只要是販賣假‘藥’，一律死罪。
雖然這樣判罰對一些誤進假‘藥’的‘藥’鋪顯得嚴厲了，但是李景認為，作為‘藥’鋪，就應該分得出是真‘藥’還是假‘藥’，如果連真‘藥’假‘藥’都分不清，那你開什麼‘藥’鋪？
要是覺得判罰重，或者是認為自己分不清是真‘藥’還是假‘藥’，那趁早別開‘藥’鋪。
琢磨了一會兒，李景讓小九到太醫院把胡太醫請來。
太醫院是朝廷設定的最高醫學機構，除為皇室和王公大臣看病之外，還兼管國家醫‘藥’事宜，包括醫學教育。
不過明朝時期有個最大的弊病就是世襲制，當兵的世襲，工匠世襲，醫生也世襲。
相比前兩者，醫生世襲則純屬扯淡。
因為學中醫要有天分，沒有天分，最多隻是一名普通醫生，永遠也成不了名醫。
老子醫術高明，兒子的醫術未必高明，而老子如果是名庸醫的話，那可以想見教出來的孩子會是什麼樣。
由於醫生世襲制令醫生的醫術下滑，嘉靖六年開始施行醫生考選制度，即只要懂醫術者皆可參加醫生考試，合格者予以錄用，並委以官職。
隨著醫生考選制度的推行，明朝醫學才重新有了起‘色’。不過由於明朝醫生世襲制度並未取締，因此明朝時期，大量庸醫充斥於宮廷與民間。
胡太醫是朱由檢的御用醫生，醫術在太醫院算是出類拔萃，關鍵是醫德高尚，李景聽聞胡太醫經常為一些窮人看病，而且不收分文。
聽聞李景傳喚，胡太醫揹著‘藥’箱隨小九匆匆來到內閣衙‘門’。
給李景行過禮後，胡太醫急忙問道：“不知大人哪裡不舒服。”
說著便要給李景把脈。
伸手擋住胡太醫的手掌，李景笑道：“小九這‘混’小子話都說不清楚，我身體無恙，是有事要跟胡太醫商議。”
胡太醫聞言不由惶恐，忙道：“大人有事儘管吩咐。”
李景笑了笑，讓胡太醫坐下說話，又命小九給胡太醫上茶。
待胡太醫坐定，李景把丁狗剩的遭遇說了一遍，又把自己的想法跟胡太醫講了一下。
最後李景說道：“胡太醫，你覺得我頒佈這樣的律法可行不？”
胡太醫忙道：“下官不過是名醫生，大人說的乃是政務，下官如何懂得？”
李景笑道：“正因為你是醫生，我才徵求你的意見。”
胡太醫聞言，沉‘吟’了一會兒道：“那下官就說說自己的看法，在下官看來，大人之舉乃是為萬民著想，可是天下庸醫何其之多？很多庸醫根本辨不出‘藥’材之真假。
下官不瞞大人，有些‘藥’材，便是下官亦須仔細辨白，甚至要親口嘗試方能識出真假。若因無法識得假‘藥’便要處以死罪，怕不知有多少人頭落地，要不了多久，這天下就沒幾個醫生了。”
李景聞言默默點了點頭，過了一會兒方道：“胡太醫所言有理，是我欠思量了。”
胡太醫忙道：“也不能說是欠思量，對販賣假‘藥’者確該施以重刑，對不辨真假者亦該予以重處，如此萬民方能安心就醫。但是下官以為這個律法頒佈以後最好不要馬上施行，要給醫生留有緩衝的時間。大人應該知道，大明的醫生多為世襲，雖然這些人多為庸醫，可他們除了行醫用‘藥’再不會幹別的，這樣一條律法頒佈下來，這些人可就沒有活路了。”
李景點點頭：“說的有理，在推行這條律法之前，要先取締醫生世襲制，這樣很多人便不必因為世襲的原因，勉為其難地當醫生。同時我們還要下大力氣培養醫生，提高醫生的醫術，只有醫生的醫術提高，才能真正地造福萬民。”
“大人所言極是，最關鍵地就是提高醫生的醫術。”胡太醫忙道。
“培養醫生絕非三五年方能見功，畢竟醫學不同於別的學問，這個是要經過長期地實踐才行。”李景接道。
胡太醫忙道：“是，真正的名醫沒有一個是看書學會治病的，沒有長期的實踐積累是不行的。”
頓了頓胡太醫接道：“其實下官覺得大人在平陽府時採取的辦法是很不錯的，當初皇上派了幾名太醫到平陽府，大人把這幾位太醫安排在科學院研究醫學，而這幾人在平陽府研究醫學的同時，還教授了不少學生，這些年，他們帶的不少學生都出師行醫了。”
李景笑著擺擺手：“這事兒可跟我沒關係，我跟皇上要醫生不假，不過只是讓他們研究‘藥’物，他們在閒暇之時給人看病，還教授學生，那是他們自己的行為，不是我要求他們那麼做的。”
“那也是因為大人開明，很多別的地方不能做的事情在平陽府都可以做，因此平陽府才有很多人有機會學習醫學。”胡太醫笑道。
李景笑著搖了搖頭。
平陽府之所有很多人學習醫學，是因為李景當時頒佈了懸賞令，凡是能研製出好‘藥’的醫生將予以重獎。那些學醫的其實都是衝著重獎去的，這也算是李景無心‘插’柳所得。
既知其中原委，李景當即說道：“那咱們可不可以把平陽府的成功經驗推廣開來。”
胡太醫搖搖頭道：“平陽府的經驗是可以借鑑的，不過全盤推廣的話恐怕會起反效果。因為大明良醫少，庸醫多，如果照搬平陽府的做法，下官可以斷定，那些庸醫必定大肆教授學生，以此牟利。大人，庸醫雖不殺人，可每年死在庸醫手裡的病人卻不計其數，這些人教授出來的學生會出現什麼後果可想而知。”
“那你可有什麼好辦法？”李景沉‘吟’道。
“回大人，下官跟幾位同僚們均曾憂心國家庸醫太多，我等均以為應該對醫生進行嚴格考核，只有合格的，才能授以行醫的資格。而只有擁有行醫資格的，才能教授學生。”胡太醫道。
李景輕輕點了點頭。
見李景同意自己的觀點，胡太醫接道：“但是醫生考核是由禮部主管，下官說句難聽的話，這些外行的官員哪裡知道醫生是否有真才實學？選誰不選誰只看誰給的好處多罷了。”
“這確是弊病，醫生考核，怎能由禮部主管？應該‘交’由太醫院主管才是。”李景搖頭嘆道。
（注：明朝時期，太醫院的太醫分三等，初入太醫院學習者為醫丁，經考試合格後升為醫生，考試優等者升醫士。
太醫院每年分四季考試，三年大考一次，醫丁、醫生、醫士均參加大考，考試由禮部堂官會同醫官主持。
考試合格者，一等為醫士，二等為醫生，不及格者可學習一年再補考，三次考試不及格者，黜免為民。五年考試成績均屬優等者，由教師奏請，酌予升授，即提升品級。
明朝的太醫院最高長官為院使，品級為正五品，其次為院判，正六品，再次為御醫，正八品，吏目，正九品。
充任醫士、醫生後，還要繼續學習專科並參加考試。
考試成績一等者，原為醫生者可充任醫士，醫士無冠帶者，給予冠帶。原在內殿供事支俸且有冠帶者，酌升俸一級。若內殿缺人，太醫院依不同專科依次呈報禮部，送內殿供事。
考試成績二等，原為醫生者與充醫士，醫士無冠帶者，給予冠帶。原在內殿供事者，不準繼續供職，只能在太醫院當差。
考試成績三等，職位照舊。
考試成績四等，原有冠帶者，去其冠帶。原支品級俸者，降俸一年，支雜職俸者，降充冠帶醫生。食糧七年者，降充醫生，只支日糧。
考列四等者均准許學習半年後送禮部再考，考取者仍可支俸糧與冠帶，再通不過，均降充醫生，專在太醫院銼碾‘藥’物。
納銀候缺吏目，須三年大考，成績列為一等，才許和各差醫士一樣遇缺考補。納銀冠帶醫士，須經三年大考，才許換次撥差，未經大考透過者，不能留太醫院。
在京差遣及臨考不到者，限半年內補考。如再回避，沒有起復，即差回。病癒銷假一年以上，或服滿、差滿、患滿給假限滿，故意避考者，一年以上不回太醫院希圖避考者，由禮部參奏降職。
由此可見，太醫院三年一次的大考以及品級的確定都是由禮部管轄，而禮部的官員哪有懂醫學的？讓外行考內行，其中自然弊病極多。）
想了想，李景說道：“現今看來，要想培養好醫生，首先要事權統一。這樣吧，你回去以後，跟同僚們好好商議一下，拿一個具體的章程出來。”
“大人，我等醫生哪裡會‘弄’什麼章程？”胡太醫忙道。
李景笑了笑：“這有什麼不會‘弄’的？你們先確定太醫院都應該管什麼事情，醫生應該歸你們管吧？‘藥’材也應該歸你們管吧？那你們就琢磨琢磨如何管理醫生，如何管理‘藥’材。”
“這個……我等確實不會做這樣的事情，還請大人另委他人。”胡太醫忙道。
李景聞言不由啞然，沉‘吟’了一會兒，李景說道：“那行，我另找他人‘弄’這個章程。不過你回去以後也琢磨琢磨這件事，有什麼想法隨時告訴我。”
“是！那下官告退。”胡太醫忙道。“胡太醫慢走，小九，替我送胡太醫。”李景笑道。小九聞言，上前拎起胡太醫的‘藥’箱，將胡太醫送回太醫院。50581+dsuaahhh+24346779>