做到意到口到、脫口而出需要具備兩大基礎能力：口語表達能力和記憶實踐能力。
一、口語表達能力。
登臺演說中，有的人的演講稿寫得十分精彩，但是表達效果卻平平無奇，最後也難以被聽眾所接受。口語表達能力在演講中佔有了十分重要的地位，在國外非常流行“脫口秀”等型別的節目，觀眾們熱衷於此正是因為它能夠隨時爆發出思想的火花，然而，良好的口語表達能力並非與生俱來，而是需要後天訓練培養而成。
1要想提升自己的口語表達能力，可以嘗試採用“讀**”。所謂“讀”就是朗讀、默讀、感情讀、快讀等。所謂“講”就是在任何具備演說的時間、場合中進行訓練，持之以恆，鞏固口語表達能力的基礎。
2演說者自覺培養自身的綜合分析能力。即興演講中，演說者需要具備較強的快速思維能力，對語言結構進行靈活的組合和拆分，利用快速思維確定內部語言的結構，這是一個迅速創作、打腹稿的過程，所以人們常說：優秀的即興演講者不但具備理論家的分析、判斷和綜合能力，而且還具備學家的觀察、記敘和描繪本領。總之，演說者的個人修養和分析能力越高，演講成功的機率越大。
3在登臺演講前完成定話題、定觀點、定框架的工作。定話題，即選擇適合自己的表述主旨，這個主旨的確定應當是演說者想說、觀眾想聽且社會生活需要的務實話題；定觀點，即在話題的基礎上展開自己的思想認識，明確精練、正確深刻的觀點更易於被聽眾所接受；定框架，即選擇表述的路徑和展現思路的順序，這樣有助於演說者在特定的框架內暢所欲言，一般有開門見山式（先主題，後分析）和曲徑通幽式（先舉例，再敘旨）兩大模式。
二、記憶實踐能力。
一個人不可能憑空捏造某個觀點，演說者在演講臺上口若懸河，必定是早就成竹在胸，而“成竹”從何而來，正是人們日常生活積累下來的記憶。古人有“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的說法，可見關於語言的記憶對人們日後交流有著至關重要的作用，腦海中積存的知識越多，在演講中言之有物的可能性就越大，否則，腦海空無一物，其結果只能張口結舌。如何擴充自己的記憶量？
1多收集歷史、現實資料。熟記重要歷史事件、人物傳記，分門別類進行整理；重大的政治、經濟、化、科技事件需瞭解，並進行思考；名人名言、俗語諺語、寓言故事、古典詩詞、經典學、時政評等可以留心銘記。
2勤於背誦。提倡背誦的目的是磨練口才，在理解的基礎上進行記憶，“背”是指記住章中的精煉語句，透徹理解中的觀點；“誦”是指大聲朗誦，拒絕平鋪直敘，加入感情，抑揚頓挫。記憶更多的是依靠後天的磨練，否則即使平日口齒伶俐，到演講臺上也難免江郎才盡。
3關鍵詞法。對於思維發散性強的人而言，記準一些關鍵詞便能夠在演講臺上發揮自如，在主要觀點、材料和事例中抽取一部分關鍵詞，將整個演講串聯起來，這樣既避免了無話可說，也能夠防止偏離主題。
意到口到、脫口而出是演講的最佳形式，演講者可以透過鍛鍊來培養語言的流暢自如，勤加練習終能夠達到出口成章的效果。