小白和修傑僅僅是這場風暴的開始，繼小白之後，在班級內的另一對璧人張聰和謝婉妍也是喬老師的重點打擊物件。除此之外，姚晴、蘇曉倩還有云依，此三人的另一半皆不在本班級，因而打擊的程度相對小白和婉妍要弱一些。
若說A中是不是真的管理如此嚴格，其實每個學校早戀這種事情都會發生，就A中內部而言，平行班的管理相對拓展班而言相對寬鬆一些。在拓展班裡，學校給你提供最優秀的資源，作為學生自然也是要付出一些代價，其一便是勿要有多餘的感情。
算起來小白等五個女孩也算是時運不濟，喬老師如此嚴苛地訓斥他們也是殺雞儆猴，以儆效尤。畢竟高二是整個高中最重要的學習階段，在巨大的壓力下，每個人都希望得到一份悉心的關懷來逃避學習的高壓。只可惜個人正常的情感發展與中國傳統的教育制度總是有著不可調和的矛盾，作為維護教育的護法，教師別無選擇地會舉起手中的審判之劍將一切妄念斬殺。
相比之下，小白和姚晴是五個女孩中成績最突出的，而小白和謝婉妍又是在本班內興風作浪，綜合起來，小白無疑首當其衝，是重點打擊中的重點……
第一波風暴平息後的第二週，第二波先遣探測接踵而至。
經過第一次的談話後，五個人各有不同程度的動搖。
其中效果最好的要數姚晴，在權衡利弊後，姚晴果斷地重新踏上了學習之路，在愛情尚在萌芽中便殘忍地來了一場霜凍徹底扼殺。
其次是雲依，表面也同意分開，直到很久之後，小白才知道不過都是權宜之計，而云依和她男朋友最終的結果比起自己卻好上百倍不止。如果知道最終的結局，小白，那時你還會那麼堅持嗎……
至於小白、謝婉妍和蘇曉倩三人用喬老師的話來說就是，冥頑不靈。
婉妍本來就是男孩性格，即使經過喬老師的狂轟濫炸，三天之後也拋諸腦後，該怎麼生活還怎麼生活。並且，張聰家裡開了個公司，也算是Z鎮有頭有臉的人物。張聰的家裡都沒有反對什麼，喬老師自然也不會過分難為婉妍。
曉倩的背景更是頗為神祕，沒有人知道曉倩的父母究竟從事什麼行業，但是從曉倩的著裝以及配置上比段娜都要高上一成，自然沒有人會小覷。所以曉倩對於喬老師的話從頭到尾都是無視，喬老師縱是滿腔怒火也無可奈何。
而小白，作為一個無權無勢無金錢的三無少女，居然也敢違背喬老師的意志，可想而知後果將如何慘烈。
所謂難啃的骨頭總要放在最後，所以五人中，小白也是最後一個。
“怎麼樣，小白，想好了嗎？”喬老師側身站在走廊一側。
小白抬起頭看了喬老師一眼，然後在喬老師逐漸陰沉的臉色中緩緩搖了搖頭。
“你什麼意思？就是不打算和修傑分開唄？肖小白，你這樣有意思嗎？纏著人是不會得來幸福的。再說，關於修傑，你瞭解多少？他家很複雜的你知道嗎，不是你能攙和的起的！”話到最後，喬老師的語氣中有了一絲不耐煩。
“他家怎麼樣，我的確不清楚。那是他家裡的事，我也不可能插足。不是我不肯，如果修傑說分開的話，我不會拒絕。”小白這一句話等於直接把決定權交給了修傑，你要談就去找修傑，不要在我身上浪費功夫。
喬老師又怎麼會聽不出小白話語中隱含的意義，當下眸子微微眯起，顯然也是發怒的前兆。
“肖小白，你可真厲害啊，都能頂撞老師了……你是不是看我脾氣好好欺負？像你這樣的人就應該丟給十五班張老師去管！在張老師面前也沒見你這麼囂張！”
小白的臉也在一瞬間垮了下來，張老師可以說是小白心中的一塊陰影，如果可以，她真的希望生命中從來不曾遇到過她。
“我怎麼了？我哪裡說得不對了！我也不知道張老師為什麼要那麼說我，我根本就沒有做過她說的那些事情！”小白也是怒火中燒，年輕氣盛竟然將壓抑已久的怨憤一次性都說了出來。
“你敢說來一班後你沒去過十五班？你敢說你沒寫什麼同學錄？你敢說你和齊銘哲那些男生再沒有過聯絡？！肖小白，老師可真是看錯了你……枉你到一班時，我還那麼關注你，不求回報地幫助你，你的良心被狗吃了嗎？啊，好啊，十五班張老師厲害你不敢去招惹，就跑到我班來勾引男生了是吧，你說你惡不噁心？！”喬老師一邊說一邊用手對小白指指點點。
在親自聽到這一聲聲質問，這一句句侮辱之後，小白的臉騰地憋的通紅，一句話都說不出來……每一句尖刻的話都像一個巴掌一樣狠狠地扇在小白臉上，小白緊咬著嘴脣，眼睛一瞬不瞬地盯著喬老師，身體也是因為怒火而止不住地發抖，臉上是不可置信的神情……一直以來不管是熱情還是冷漠，喬老師從來沒有像今天這樣發火過……這一刻小白覺得這位平日和顏悅色的喬老師簡直比張老師還要可怕！
“你不要汙衊人！老師，對於你一直以來給予我來的幫助，我很感激；但是，我沒做過虧心事！就算是我現在和修傑交朋友，可是也沒礙著誰，而且他成績不好，我還可以幫他……”
小白還沒有說完，就被喬老師厲聲打斷，“你住嘴吧！你還沒礙著誰，整個班級裡就你倆和張聰他們倆，他們倆我也就不多說什麼了，人家家長都沒反對，你倆呢？你有想過嗎，他們家的那種家庭會看得上你嗎？咱班都是學習的好學生，你說你倆一天天纏纏綿綿的惡不噁心？不影響別人心情嗎？你們這種行為給我工作帶來多大負面影響你有想過嗎？
雖然我也看著修傑這小夥兒長得挺帥的，成績雖然差點，但是說話辦事受家庭影響都不差，但是你也不能就這麼禍害他啊！他可不是你，他對感情還是十分在乎的，你看最近成績下滑得，再這樣下去，不用我拆，他自己就滾動出去了！你要是真為他好就放過他吧，也為自己積點德。”
聽著喬老師說了這麼多，小白一句話都不想反駁，因為已經沒有意義。直視著喬老師的視線也悄然移到了窗外，算起來自己本來就是案板上的魚肉，喬老師才是那握著刀的師傅，一條魚去和師傅談判，那不是自討苦吃嗎……
看到小白偏著頭的淡漠神情，喬老師突然樂了，“你是不見棺材不落淚啊……好好，我不說你，有你後悔的一天！”說完擺擺手示意小白回去。
小白漠無表情地轉身，然後直直地走回教室。即使我什麼都沒有，至少我還有做人的尊嚴……
這一邊將小白罵的狗血淋頭，另一邊卻對修傑談笑風生。
“修傑啊，怎麼樣，想好了嗎？分了吧，老師也是為你好。”喬老師似笑非笑地看著修傑，言語中也沒了先前的厲喝。
“老師，這個事咱們可以再談談。我覺得小白她不是你說的那種人，而且我要是和她在一起，我也會好好學習，不會拖她後腿的。”修傑也是嘻聲回答。
兩人這種談話狀態就像是朋友促膝談心，不知道小白看到這一幕會作何感想，真是令人唏噓……
“你瞭解她的過去嗎？你知道她在初中是什麼樣的人嗎？可能她以前玩過很多男生的，小白這孩子太聰明，你不是她的對手。你真要冒這個風險？”喬老師抬頭瞥了一眼修傑，然後低頭看著悠閒的踢著地的高跟鞋。
這一句似乎觸動了心底的某處，修傑緩緩收斂了微笑的神色，漆黑的瞳孔有著莫名的情緒，半晌道，
“不會的。我相信她。”
喬老師卻突然笑出聲來，“你相信她？”然後直直地看著修傑的眼睛，“她和十五班的不少男生關係很好吧，我想你不會不知道，這樣你還相信她？”
這一次修傑沒有再回答，只是那原本就烏黑的眼眸又暗沉了一分。
“過去可不是沒發生過像你這樣的事情，以前也有這種女生，高中交著男朋友照顧自己的一切，可是考上好大學之後，立刻就把他踹了。老師也是和你關係不錯，不想讓你步他的後塵。
修傑，你可想好了，小白這孩子，雖然不言不語看起來文文弱弱的，可有著心眼呢。誰知道她成績那麼好，卻選擇和你弄這麼一出，究竟是打的什麼主意？我說這話，你明白什麼意思吧？”
雙方都陷入了沉默，修傑沒有回答，喬老師也沒有再說，一時間氣氛十分尷尬。
“老師，你就不要再管了，她不會那樣的……”口中是這麼說著，任誰都能聽出語氣中的那抹不自信，“如果真是那樣的話，她一定會後悔的……”
而最後這一句，就連喬老師心裡都忍不住打了一個寒戰，那是一句充滿了警告和危險的話，像一頭受傷的惡狼發出的決絕的詛咒。
所謂患難見真情，面對喬老師的激烈反對，原本並肩而行的小白和修傑，如今卻背靠背形成堅固的防禦，不得不說喬老師這一招不僅沒有拆散二人，反而使得兩人的關係越加緊密，不失為失策。
小白的處境異常尷尬，銘哲、修傑、父母、喬老師、楊薇最後加上自己的驕傲六方壓力如千斤巨頂一般壓得小白喘息都感到困難……
小白隔壁的的主人恰巧離開，因而小白和房東打過招呼後便自己搬到了僅僅幾平的小房間。
那裡是房屋的陰面，隨著逐漸入秋，小房間裡的溫度也是逐漸降低，尤其是冬季的時候，窗戶上結著厚厚的冰晶，每天早晨小白都被凍醒。房東家是獨立的樓房，並非集體供暖，那點可憐的溫度在清晨早已當然無存。那些孤獨地自己一個人的日子裡，在小白看來卻是難得的幸福，因為即使是孤獨，也要比看人臉色好一些……
既然已經被發現，小白和修傑也就不需要再在暗地裡掖掖藏藏。
那些日子，修傑晚上總會陪著小白一起吃晚餐，而小白每天清晨也會為修傑準備一杯熱豆漿作為早餐。
那些日子，每天下晚自習修傑會陪小白一直走到宿舍樓下，然後溫存一會兒。
那些日子，修傑會和小白講家裡發生的不開心的事情，小白會在修傑身邊溫柔的安慰他。
那些日子，修傑給小白取了個外號叫“小邦迪”，給自己取了個外號叫“創可貼”。
那些日子，週日下午修傑都會抽出時間陪小白去逛公園，兩人手牽著手，從午後走到黃昏，從秋霜走到冬雪。
那些日子，修傑總會帶兩件外套，一套自己穿，一套給小白備著，怕她凍著。
那些日子，修傑的眼神幾乎都停留在小白身上，下課僅僅十分鐘有時候就會看十分鐘，直到小白都渾身不自在。
那些日子，小白會在抓緊自己學習的同時，給修傑講解不會的習題。
那些日子，喬老師依然會定期施以雷霆之刑。雖有傷痛，但倔強的二人卻越挫越勇，情比金堅。
那些擁有的共同時光雖少，但溫馨的記憶卻太多……那是僅有那個年紀才有的清純之戀，那是僅有那個年紀才有的纖塵不染。
那種感情青澀，但是乾淨。
（本章完）