初二，開學了。
這天早上，我早早便起床，吃了早飯後，站在鏡子前站了好久，才認真地梳理了一下自己的頭髮，準備去上學。不一會兒，聽見了敲門聲，我知道是米念來了。
這一天，我們的心情分外複雜，因為要分班了。我們都不想被分開到兩個班去，然而我們卻不能改變什麼，只能不停地祈禱著千萬不要被分開。
一路上，我們的話特別少，氣氛也不同於往常。因為這學期我們這一屆要分班了。我們都不由自主地放慢了腳步，不想這麼快就來到學校，不想這麼快就知道我們到底會不會分開。那時我們都覺得，只要我們還沒有到學校，就可以暫時不接受分班的事實了。
到了學校，看到了分班的名單，我們的心跳個不停。當我看到我的名字的時候，心不由得變得緊了，不知道名單的下面會不會有米唸的名字。然而天公作美，在同樣的一頁裡，我找到了米唸的名字，這就說明，我們又在一個班了。
我們懸著的心終於放了下來，一起手拉著手開心地走進我們的新教室。
隨便找個位置坐下來之後，我環顧了一下四周，教室裡大多數都不是原來班級的同學，但大部分的面孔還是很熟悉的。畢竟一個年級嘛，平時下課時或者放學時也是抬頭不見低頭見的，一年的時間也該混個臉熟了。
教室裡三五個認識的人圍成一堆，各自都在議論著，然而並不知道他們到底都在議論些什麼，教室裡吵得和菜市場一樣。一會兒，班主任進來了，教室裡瞬間便安靜了許多。
“大家來到一個班級，這就是是我們的緣分。”班主任簡單地說了幾句之後，做了個自我介紹，然後又繼續說道，“首先每個人做一下自我介紹吧！”
聽了老師的話，大家都上前面做了自我介紹。每個人的介紹都豐富多彩，有的特別正式，有的卻風趣幽默，教室裡時不時地傳來歡聲笑語，大家一點都不覺得陌生，也不覺得尷尬。
這時，一個帥氣陽光的大男孩走上講臺。自從他從座位上站起來的那一刻起，我就深深地被他吸引了。透過他的自我介紹，我知道了他叫谷野，他的爸爸媽媽在國外，現在在國內和自己的爺爺奶奶一起生活。他做完自我介紹之後，教室裡立刻想起了一片掌聲，都為他的獨立和外向性格所震撼，也都很是佩服他。我更是對他讚賞有加，一直目不轉睛地盯著他看，直到下一個同學上前面去做自我介紹。
在這次的自我介紹中，谷野給我的印象最為深刻。他是一個性格外向，陽光積極的大男孩，看到他的臉頰就有種不知名的開心與滿足。當時的我還是一個害羞而內向的小女孩，只能把這份不一樣的感覺埋在心裡，沒有表現出來。
此後的每一天，我都會不自覺地看向他的方向，每次看到他都感到心情愉悅，每次
看著他的時候，都可以靜靜地感受著那份與眾不同的感覺。然而更令我開心的是，雖然我很內向不愛說話，但是谷野每天都會來找我聊天，而且每一次聊天都很愉快。他很會找話題，不會讓我覺得沒話說而尷尬。而且經常說一些有趣的事情給我聽，經常逗得我笑個不停。
大家的自我介紹結束之後，課間休息時，谷野走了過來，“同學你好啊，我叫谷野，上學期總是能在走廊裡見到你呢，真是好有緣啊，我們這學期竟然分到了一個班裡。”
第一次開口說話，谷野就顯得這麼熟絡的樣子，我的心裡頓時也放鬆了許多，“是啊，我們的確很有緣吶！”報了自己的名字後，又說了幾句客套話。
“以後就都是同學了，要多互相幫助喲！”
“那必然啊！”
很快，上課鈴打響了，我竟然有些捨不得他走，還想多和他聊聊。
谷野回到座位上之後，米念狐疑的眼神看著我，“嘖嘖嘖，這麼快就混熟啦？”
我不好意思地低下頭，瞬間感覺臉頰逐漸升溫，越來越燙，然而只能儘量地保持著鎮定，“哎呀，說什麼吶！可能是因為他性格挺好的，所以才這麼快就熟悉了吧！”
“臉紅什麼呀……”
“哪有啦……”
當時年少的我們單純地只想著多看對方一眼，多說一句話便好，並沒有想太多其他的事情，也不會有什麼其他的想法。當時的我只是覺得每天可以多和他說說話，每天都能看見他，生活就已經特別美好了，就覺得心裡很是滿足了。
那個時候，雖然我很內向，不愛說話，更是不敢去主動找他說話，然而谷野總是會來找我聊天，每次聊天過後，我們都很是開心。
一節數學課下課，谷野又來到了我的座位旁邊。我剛剛合上書本，一抬頭就對視上了他的目光。
“數學比上學期難多了，數學大神，以後多指教啊！”說著，谷野就抱著拳，一副認真而謙虛的模樣。
“哎呀，過獎了，我哪是什麼數學大神啊，互相學習共同進步唄！”雖然我數學一直都很好，也確實是大家公認的數學大神，但是做人也是要謙虛的嘛！特別是，在這麼帥氣這麼陽光的大男孩面前，總不能讓他覺得我是一個很驕傲的人吧……
“你就別謙虛啦，在我們這屆，哪有誰還不知道有個數學大神就是你啊！很多人都想抱大腿呢，哎，悄悄地告訴你啊，我也是其中的一個呢。你不會不讓我抱大腿吧？”谷野眨著他那雙明亮的大眼睛。
“既然你都這麼說了，那我也就不推託了，好啊，以後我帶你飛！哈哈哈……以後跟我混保你也成數學大神！”我也不知道我哪來的這麼多話。
“啊呀，那可太好了！謝謝你唄，嘿嘿……以後我的數學成績就拜託給你了哈，嘻嘻……
”谷野笑起來可真是好看，給人的感覺暖暖的。
我們又聊了幾句，便又上課了。
不錯，上學期的一次數學競賽，幾乎全年組的老師和同學們都知道了有我這麼一個人，是一個不折不扣的數學大神，數學成績超級好，競賽全省一等獎……
谷野走後，米念又眯著眼睛說道，“我說這位同學，你平時和別人都沒有那麼多話的，怎麼每次和谷野的話那麼多啊？而且每次和他聊天你都是很開心的樣子。他到底是有什麼魔法，讓你變化這麼大啊？”
“這位同學，這就是你的孤陋寡聞了吧！你看看人家谷野，平時總是那麼陽光，心態那麼好，總是一副笑模樣，而且那麼外向那麼會聊天，再怎麼不愛說話的人都會被他所感染好嗎？”我不屑地解釋著，又繼續沉浸在剛才愉快的對話之中。
“哎呦呦……”
“你哎喲什麼呀，再說了，人家也是來問我數學題的，畢竟我也是數學大神嘛！雖然大家這麼叫我我挺害羞的……嘻嘻！”我衝著米念做了個鬼臉。
米唸白了我一眼，沒有再說什麼。很快，老師就走進了教室，我們開始上第二節課。
對於年少的孩子來說，想接近一個人或者想多聊天多說話的最好的方式就是去拿著不會的題去問。不知道是不是因為這個原因，總之谷野每天都會拿著數學書或者數學練習冊來我的座位找我，讓我給他講題。他真是十萬個為什麼啊，每次總是有那麼多的問題，問得我都快要暈了。然而我也是依舊樂此不疲地給他解答問題，他也是耐心地聽著。講完題之後，谷野就會合起書本，又順便聊幾句別的話題，逗得我們哈哈直笑。因此，每次說完話之後，我們兩個人都很開心。
在那個學習緊任務重的時候，老師和家長經常管著我們的作業管得很緊，經常壓得我們喘不過氣來，但是每天可以和他說話，和他一起研究問題，這就給我的枯燥無味的生活帶來了不少的樂趣。如果要問我當時初中的時候是什麼支撐著我每天高高興興地去上學，我肯定會說，是因為有谷野。
漸漸熟悉了之後，除了去研究問題，講開心的事，有時候也免不了會發發牢騷，比如老師管的好嚴啊，爸爸媽媽又說我們不聽話了啊，作業好多啊，習題冊上的題好難啊，等等之類的話題。那時候還小，唯一讓我們覺得不開心的事情，我想大概就是學習了吧！每天不開心時，都會互相吐槽一番，但之後又會互相鼓勵繼續奮鬥下去，給彼此力量。年少都是爭強好勝，當然不會因為一些挫折，就一蹶不振，放棄了努力奮鬥啊！
當時還小並不懂得什麼是愛情，只是知道每天在一起說說話聊聊天，一起研究數學題是最開心最快樂的事情。我和谷野每天都有聯絡，因此在不知不覺中我們越來越熟悉了，甚至成了無話不談的好朋友。
（本章完）