第八十五章 失敗的解剖課
自從比賽不了了之以後，三個主角就沒有再碰過面，麒羽呆在大學部繼續他的學業，若雅一邊上課一邊處理著學生會的事物，而御麟則自從比賽之後就很少來學校走動，三個人的生活從相交線變成了平行線。
然而故事如果就這麼發展下去，別說讀者們不樂意了，就連看戲的某些同學也看不下去了。當然，這些同學中除了兮兮及學生會的一幫狐朋狗友以外，還有一個不遠萬里趕來參合的張明哲同學。
話說自從麒羽上次受傷失憶之後，對醫學產生了濃厚的興趣，於是在本專業的課程以外還加設了很多醫學類的選修課，包括西醫學、中醫學、西藥學、中藥學，然而其中都一定有解剖內容，由於它是醫學的基礎。
所以今天麒羽醫學類的選修課是——解剖課，於是就碰到了這個喜歡瞎參合的同學——張明哲，他並不是單純的校醫，他居然還是具備教授職稱的醫學奇才，真是愛好廣泛。
這門選修課自從有了麒羽的加入，女生數量暴增，管他什麼血腥殘忍，只要能和韓大神一起上課，就是殺人放火也要加入呢。
預備鈴舒緩的響起，只見張明哲老師腳步穩健的走了進來，他依舊是那身成熟的扮相，身著白色大褂，一副平光眼鏡將他晶亮深遂的眸子修飾得斯文穩重起來，但那線條優美的挺鼻與蘊含著性感的脣瓣，依舊宣洩著他的迷人風采。成熟男人的魅力與麒羽的風采不相上下，頓時引起女生們的熱議。
只見他露出和藹的笑容，用他那磁性略帶沙啞為同學們介紹著這門課程的內容:";這麼說吧，凡是和醫學沾邊的都要學解剖，解剖是必修課，不過各位同學請放心，解剖的實驗課不會像學臨床專業的那麼恐怖。但動物**實驗也是少不了的，只要是不是獸藥專業的同學是不會對動物進行解剖。但少不了對動物進行實驗。解剖雖然聽起來挺可怕，多磨練磨練也就習以為常了。”
女同學聽著這位老師的解釋，頓時放下心來，先前要不是衝著能和韓大神上同一門課，死都不會選這門一聽就血淋淋的課呢。呵呵，她們這麼容易就被表象騙了，還真是天真呢！
果然張老師並沒有這麼容易就放過這群可愛的學生呢，由於他心情大好，決定給她們引入最新的解剖理念，至於他們聽不聽得懂就是他們自己的問題了！
而他主要的目的是刺激麒羽的記憶片段，給他進行記憶組合，讓他恢復巴黎那段時間的記憶。然而為什麼這麼好心呢？話說變態的想法總是令人難以猜測呢！用他的話說就是覺得那小子失憶的時候比較現在可愛多了。
只見他將PPT課件開啟，投影上赫然出現“人體標本塑化技術”幾個大字，臺下同學一陣**，這不是非專業課嗎？為什麼會談到人體標本呢？剛才不是還說只有臨床專業才做人體解剖嗎？殘害幾隻小動物也就算了，沒事幹嘛還要玩屍體？好恐怖！
只見張老師完全無視下面的議論，開始進行今天的授課:";人體標本塑化技術是用多聚酯替代人體組織中的水和部分脂肪，把人體組織儲存得像**一樣的特殊技術。在這個過程中，人體標本在死亡和腐爛之間的一個時間點被永久凍結。”
額，要不要這麼難啊？公選課也是算學分的啊，風華學園是不允許掛科的呢！掛科就意味著留級！像他們這些名門精英要是掛科留級了，以後還有什麼臉面在上流社會的聚會中露臉啊！除了麒羽以外所有的學生都在那怨聲載道，哀聲嘆氣。
很崇拜張老師的淡定，居然還能從容自若的講著課:";正是這種真實的特性，使得塑化技術創造出的透明人體切片標本，為人們打開了一個瞭解人體結構的視窗，而在過去，人們只能透過顯微鏡才能觀察到切片標本展示的細微結構。”
說得如此專業，對這些非醫學專業的學生簡直一頭霧水，然而又怕掛科，只好閉上嘴巴，老老實實的做著筆記，企圖回去找到充分的資料完成這個課題的作業。
關鍵來了:";生物塑化技術由德國解剖學家馮.哈根斯發明。具體的方法是將人體的**抽出，然後灌入液態的聚合物來代替，等聚合物變硬，人體組織就能以自然形態和顏色固定好。這種方法不使用甲醇等化學物質。”
話說張明哲在密室裡做的活人標本比這個塑化技術可是高階多了，不僅解決了屍體的色澤彈性等問題，還能令其肢體靈活擺佈而不僵硬，他是企圖講一個與自己密室類似的技術，刺激麒羽的記憶，他自認參觀過他的密室的人一定會留下很深的印象，所以他在賭，賭會刺激到麒羽的記憶。
然而，他似乎太高估了自己收藏的魅力，麒羽目光平靜的看著他，就如同一個求知的學生該有的神情，這個認知令他十分懊惱，他就不信恢復不了這小子的記憶。
於是他點了麒羽的名字，讓他來配合自己做一個簡單的屍體解剖示範，說是配合，實則是打算跟他近身格鬥，回憶在密室的那場打鬥。
其他的同學都很詫異的看著老師，不明白他為什麼要點一名手部受傷的同學配合示範，但也不好大聲說出質疑，畢竟這門科目的成績還是掌握在這位老師手上的。
只見麒羽淡然自若的走上臺，到張明哲身邊站定，張明哲一邊講解解剖的標準姿勢，一邊示意麒羽同他一起把講臺旁邊的實驗臺推過來。
實驗臺上一具人型的物體掩蓋在白布之下，雖沒有揭開白布，已經令在場的女生們驚撥出聲了。
張明哲很善解人意的說道:";這個解剖演示環節，並不是課程必須環節，有興趣的同學可以留下觀看，其餘的同學可以下課了。”
果然此話一出，鳥獸四散，那些貪戀美色的女學生們也被這驚悚的教學環節嚇得奪門而出。頓時教室就剩下張明哲和麒羽兩個人。
“還要繼續嗎？”小說網不跳字。麒羽語氣平淡的說道。
“當然，只要有一個學生在，這個示範環節都是不能少的。”張明哲的嘴角彎出一個狡獪的弧度。
“我們接下來的站姿，是解剖時的標準姿勢，這一標準姿勢叫做解剖學姿勢。即身體直立，兩眼平視前方；雙足並立，足尖朝前；上肢垂於軀幹兩側，手掌朝向前方，拇指在外側。”他有模有樣的說著解剖的標準姿勢。一邊說一邊指導麒羽的姿勢。
其實從外人的角度看來，兩個男人貼身站在一起，一個在前一個在後，很容易想到**的環節，當然像他們這樣的極品男確實很適合，腐女們一定會激動起來，他們到底會是“年下攻”還是“年上攻”呢？很遺憾，他們都不是，他們是實打實的要互相進攻了。
只見位於麒羽身後的張明哲突然一閃，他的手纏上了麒羽的手腕，在麒羽作出反應前，用力拗了出去，如果姐妹們沒有跳章的話，應該記得這是麒羽與張變態於密室中精彩打鬥片段，沒錯，張明哲同學想要場景重現，恢復麒羽的記憶，麒羽果然是強大的，雖然沒有料到張明哲會突然出手，但他的身體幾乎是條件反射的反擊了，所以張明哲如曾經的那場打鬥一樣沒拗動麒羽。
麒羽反立刻反扣住他的手，誰料他居然微曲右腿向麒羽踢出，好在麒羽的手臂受了傷，不然一定會再次被麒羽的手刀劈到，發出“咔嚓”腿骨斷裂的聲。由於手上有傷，麒羽只好側身躲開他的攻擊，然而他被扣住的手臂卻被麒羽加重了力道，劇烈地疼痛起來，話說這是傷上加傷，他上一次受傷的地方還沒有痊癒，於是他只好趕緊喊停，他可不想再次被他整得下不了床呢。
“怎麼不繼續了？”麒羽右手雖綁著石膏，卻一點也不見狼狽。而那頭的張明哲卻抱著手臂在那憋青了臉，說不出話來，痛死他了，下次再也不用這種吃力不討好的方法幫人恢復記憶了。
“……”
“很抱歉，剛才出手重了些，既然老師的手現在也不方便了，那只有等下次機會在進行解剖示範了。”麒羽禮貌的道了別，離開了教室。留下張明哲一人在那氣得憋紅了臉。
其實他真的失敗了嗎？結果只有麒羽一個人知道。不得不說這種情景再現的方法，果然是從古至今百試不厭的方法！
麒羽坐在車上默默的回想著，剛才的每一個回擊可以說完全是出自本能，似乎曾經在哪發生過，他相信如果不是他的右手打上石膏，剛才很可能給予這個空降的老師狠狠一擊，然而剛才施力扣他手臂的時候並不會令他那樣疼痛，感覺似乎有舊疾。
雖然他被暗衛從密室救回來後，大致的瞭解了他當時在巴黎的狀況，不過密室環節卻知之甚少，而剛才張明哲的試探，明顯的是想令他回憶些什麼，而他的記憶中確實也出現了些模糊的影子，也許從回憶密室開始，能令他回憶起巴黎發生的一切，這個認知突然令他有些期待了。