經過在旅社的一席暢談。奶奶、南宮荷、南宮菊的關係很是親密。南宮菊答應了與東方火交往，這是東方火意料之外的事。兩天後，報了名的南宮荷被分到了苟安一中的高一班，俗稱‘王牌班’。
苟安一中的‘王牌班 ’是根據學生的特長，因材施教的一個實驗班。王牌班有12人，個個有自己的特長。有的跑得比劉翔還快，有的唱的比歌星還好聽，有的畫的堪稱大師級別，有的能無中生有變魔術，有的聽力靈敏有特異功能……被分到王牌班，南宮荷自己都糊里糊塗。據說在王牌班就讀的學生都是天之驕子，鼻孔朝天，高傲的很！——因為他們不是最好，但他們與眾不同。
苟安一中的王牌班出過畫家、演員、歌星、體育冠軍……說到底，苟安一中的王牌班的確是苟安一中的一張王牌。不知有多少人削尖腦袋往一中鑽，就為了親近王牌班的人，能進王牌班成了莘莘學子一個最大的夢。但這個夢不太現實，王牌班的人要麼是自己有過人的本領，要麼是拼爹的錢財、權勢擠進王牌班。
糊里糊塗的南宮荷糊里糊塗地進了王牌班。學雜費全免，一日三餐都有免費的營養套餐供應，教室裡教學裝置先進，人人都發有一個電子書包，可以隨時翹課去幹自己感興趣的事……當多媒體教室的螢幕上顯示出這些不同於以往的學習規矩時，南宮荷蒙了。因為她發現整個班級處在狂歡中，人人都開啟電子書包玩自己喜歡的遊戲、收集自己感興趣的資料、參與班級建設的討論……而一直在鄉下的南宮荷從來沒接觸過電腦，不懂得電子書包的用處，且如今上課都沒老師管，想怎麼著就怎麼著，天底下會有這樣的好事麼？
南宮荷惴惴不安地打量著教室裡其餘的十一個人。發現在教室的角落有一個土裡土氣的男生也和自己一樣沒有開啟電子書包。而是拿出說明書仔細地閱讀，很明顯那個男生也不會使用電子書包。低頭看說明的男生給南宮荷一種似曾相似的感覺，好像在哪兒見過。但在哪兒見過呢？南宮荷怎麼也想不起來，是在夢裡的神話世界麼？還是真的見過？
“你好！我是程子飛，屬龍！”一個富有磁性的聲音傳來，將正在想哪裡見過角落裡那個男孩的南宮荷嚇了一大跳。南宮荷抬頭一看，一張比化妝後的女人臉還精緻的笑臉呈現在眼前，這是一個長相很妖孽的男生。他正向南宮荷伸出右手在做自我介紹。
被嚇了一跳的南宮荷還在糊塗中，她神經質般大聲地問：“什麼！龍……龍志飛？他是龍志飛？你說他是龍志飛。”
“南宮荷同學，他是東方土！我是龍志飛！我們都是同班同學。”程子飛被南宮荷的心