第一學期 第六十一章 理智的張揚與張揚的理智
“那兩個人真有趣呀！”
“誰跟誰？”
鏡頭終於轉到我們的主角也就是羅傑的身上雖然他在籃球比賽中沒有出場的機會但是人家畢竟是主角也該露一下臉了順便說一下坐在他旁邊的挑起話題的戴眼鏡女生正是他暗戀的物件李芸。
“當然是李奇和邢文呀！”
李芸用一種嚴肅的口吻在說話。
“怎麼講？”
“你看李奇他是個充滿智慧的人可是他的性格卻比較張揚；而邢文則恰恰與他相反他是個內心張揚的人但他的外表卻表現得十分的理智——這就叫做‘理智的張揚與張揚的理智’真是越比較越有趣！！”
“不懂。”
“笨”
喜歡看書喜歡寫詩的李芸在面對羅傑的時候自然有一種對牛彈琴的感覺。
李奇與邢文的對立就像兩個充滿了相同元素的正電荷容不得對方有著與自己相似的特徵而互相的排斥——說起來和在百事可樂的廣告上打得水火不容的擁有眾多球星的兩支豪門皇馬和曼聯差不多——就算沒有一方去主動招惹對方這種對立也仍然存在。
然而在籃球場上“大背男”和“金絲眼鏡男”卻只是五十步笑百步——李奇對於籃球的所謂技巧僅僅是上籃而已；而邢文正如他所說擅長於高爾夫球而不擅長於籃球。
“大家好我是美麗又可愛的解說員嘟嘟小姐剛才大家都看見了三班的兩名選手投出了多麼滑稽和可笑的球呵呵不過總算他們的相貌並不像他們的球技一樣醜我依然支援他們——您說對不對木教練？”
“”
（竟然說我球技醜陋！！）
李奇很不服氣。
（我要讓你們看看我巫妖王Lich就算很少打籃球也仍然是掌握比賽勝負的關鍵！！）
又輪到三班的進攻了在之前的防守中雖然秦大漢與邢文對對方的中鋒展開包夾但是還是被對方將球傳到空位跳投得分。
現在的比分是45：47三班落後了。
張一氓依然被兩人緊緊的包住自從下半場開始以來他就沒有輕鬆的運過球。
李奇則無人防守因為剛才那記石破天驚的投籃讓所有人都忽視了他的存在——他隨即插入內線並向張一氓要球。
（我依然相信你李奇就算你投出那樣的球！）
張一氓將球傳給了李奇可以說這是一種信任。
李奇帶球來到籃下準備躍起上籃這是命中率最高的一種得分方式就算是初學者也很少失誤。
“休想得逞！！”
意識到李奇的舉動的四班中鋒跳起封堵
可是李奇這只是虛晃一槍他並沒有起跳！
（假動作？這傢伙怎麼會？）
綽號為“奧尼爾”的中鋒身體懸在了半空中
這個時候李奇也起跳向對方的身體撞去並出手射籃當然那樣的狀況下皮球是不可能進籃圈的。
不過也有收穫——
“犯規罰球！”
“好狡猾的小子”
被判犯規的人忿忿不平。
“這這是‘造犯規’的技術李奇他怎麼會難道說他是”
張一氓露出驚訝的表情。
“奇奇是天才哦知道嗎？我不是叫你依然要相信他的嗎？”
“聽你這麼說我還真有這樣的感覺！”
兩名籃球精英的對話體現了李奇的價值。
“造犯規”是一種籃球技巧罰籃命中率高的球員很喜歡使用不僅可以得分也可以讓對手的主力球員由於累計犯規而提前下場。
可惜的是李奇的罰籃並不準他兩罰只中了一個第二個球還是因為運氣好才進去的。
比分46：47三班依然落後。
“耍那樣的小聰明罰球至少要準一點才行像你這樣的罰籃就算造他們再多的犯規也沒有用！”
冷嘲熱諷的還是邢文。
“可是”
現在的李奇並不介意
“我畢竟得了一分現在比分迫近了可是你呢？你不僅在進攻上毫無建樹在防守上也漏洞百出——看看吧你讓對方的大前鋒得了多少分了！”
“我不會讓他再得分了看著吧！”
與邢文對位的是四班的大前鋒綽號為“鄧肯”的被嘟嘟小姐嘲笑為“擁有比任何人都要標準的國字臉”的球員他雖然不起眼但是總是在默默得分因為邢文在身體的對抗上比不過他。
（那個方臉的傢伙不會是我的對手的！）
邢文的眉毛跳動了起來。
“小蚊子他又要耍鬼把戲了”
最瞭解男人的莫過於他們身邊的女人——
寫到這裡我不禁要贅述兩句雖然作者的原則是一個故事只囉嗦一次的：
打籃球真的很有趣尤其是和男生們一起打的時候女孩子並不是體育運動的看客你們也可以加入進來！