“況你們也是一支奇兵，一支能令天崩地裂的力量，隱藏你們，不用你們，這也是為了另出奇兵啊！”
三小，不，連同科學家，四人久久默默無言，久久……
“那……那……”
三小靈光連閃，隱隱綽約的，好象有一個好主意，可就是抓不住。
“人多力量大，我們何不就發出倡儀，向全社會發出倡儀。”寧寧終於說了出來。
“對，就明著幹吧！”大巨集摩拳擦掌。
“我們給去傳送請帖……”小月永遠細心。
“以什麼名義呢？”
“就算是開群策群立大會吧。”
自三小那次救出紀松林之後光明企業不久便又重新開張了，經理還是紀松林，不過這次卻是為正義一方而籌款了。
三小、能量基地和光明企業聯合發出倡儀後，響應的個人，組織、社會團體等ri以百計、千計……電報、傳真猶如雪片似的紛紛而來。
就是親自趕來參與共襄盛舉的也大是絡澤不絕。
這雖然是因三小連連去督促的結盟而功不可沒，但卻更是自然電腦能在網路上zi you縱橫往來四處聯絡的結果。
環保局長帶著化驗員小高和一干倖存的環保局工作人員來了；雄風集團的人來了；方禾初帶著他的科學宮人馬來了；那位離開光明企業八分廠的環保大哥也來了；什麼科學、人文、自然、環保、綠sè、考古……等各式各樣的組織、團體、個人濟濟匯於一堂。
群策群力大會！
“是的，我們的一切都是為了科學，是為了人類能更好地生活，更好地生存……所以才……”
“……難道這各個派別的紛紛同來聚會，都不是為了科學嗎？”
“誰也離不開誰！”
……
“共同對付催化集團，以還我們潔淨的地球！”
“地球要成就為人類發展科學基礎的基地，沒有了地球，我們不就成了無源之水，無本之木了嗎？”
“其實科學就是人類的手段，人類的手段就是科學，科學是人類的唯一手段……”
“人類的存在不就是個科學嗎？”有人起鬨。
“不錯！”先前那人憤憤道:：“試問會有什麼事能令人類向自然索取生存資料呢——這就是生存，生存的手段便是科學，而要成就科學基礎的所立之地，也就是人類的搖籃，便是地球，便在於地球……由此剷除催化集團責無旁貸！”
他喊的聲嘶力竭。
眾皆默然。
……
“唉，我們也得有統一的正式名稱，否則，對外多不方便啊！”
“是啊，如此則又會浪費多少力量啊！”
“這也是資源，寶貴的資源！”
“催化集團也是資源，要是也能把它們改造好——那該多好啊！”說來說去，有人還是對催化集團有香火之情。
但卻也是自己並不想被人管的託詞！
……
眾說紛紜，莫衷一是。
“就叫光明集團吧，既然我們是從光明中來，那勢必也要回到光明中去，光明終生！”
寧寧一展眉，三位一體，彷彿又長成了巨無霸。
“好！”從雲等大聲鼓譟。
連科學家都撫起了新長成的斷須____他的鬍鬚是在能量基地的中心實驗室爆炸時被燎斷的。
光明企業的原員工和紀松林等則更是唏噓不已，都流淚了。
_____心裡不停地發著誓：“一定要光明始，光明終。”
“光明始，光明終，”之後就成了光明集團響亮的口號。
光明始，光明終！
自新的大光明集團成立後，越滾越大，直如有無限風光般，迅速地膨脹起來。
聯合而融合，一聯合之後，各取所需，又各有剋制，各有發展……由而各種派別的極端之類便自然而然地取消了。
象和平主義者，科學至上主義者，環保主義者，人文主義者等等則都是如此____因為若不互相扶助的互為融合，便不可能會長久地生存。
這是成立大光明集團時沒想到的副作用，不想……真是“無心插柳柳成萌”，這對為人類以後的正確發展，能少卻許多如催化集團類人為的極端障礙……可真是未雨綢繆____起到了很好的奠基作用。
……
三人合一ri有發展，漸趨於成熟，他（她）們的清毒工作已到了掃尾階段。
但實踐雖行，書本理論的科學知識卻大拖了他（她）們的後腿。
三小雖riri刻苦自勵，抓住每一點的時間，要求一切的進步，但還是杯水車薪_____差的遠
不錯，在同齡人中，三小已算是書本理論科學知識的佼佼者了，可他（她）們的能量____實踐能力實在是太大了啊，相比起來前者就成了千鈞大錘與錘上的木柄。
相差太懸殊了。
簡直是極端的不平衡。
比如對重大的實驗，三小是隻能作實驗的前鋒____甚至會是全過程都斷不可缺少的主力，但最後他（她）們卻不會寫實驗報告，也寫不好實驗報告，他（她）們缺乏訓練有素的科學敏銳觀察力，不，不是觀察力，而是分不清什麼是對科學有用的，什麼是無用的____當然，實驗中所出現的一切都會是科學，只是有的人類已掌握了，有的人類還沒掌握，而三小卻不會取捨____因為於三小言，這所有的科學他（她）們都是前所末見的，所以才會鬍子頭髮一把抓___這於三小言，是自然的，正確的，合理的。
但一把抓，卻是都抓不牢，抓不全！
三小們自己也會作實驗，但只是因時而來，到那一下步說那一步，沒有確定的目標；若要目標的話，只有理論重新指導___而理論，只有科學家有，爸爸有____但科學家的話，他（她）們又大部分聽得有點彆扭，而爸爸的話雖句句中耳，但卻不能時時在一塊兒啊！
因為他（她）們保證是要完全獻身於科學的！
是以在一切實驗中，對三小隻會有直觀的幫助，卻無法推廣、普及____因為他（她）們總結不出什麼放之四海而皆準的理論，單只是能記下敘述出比較完整的實驗過程已是非常難能可貴了____這還是三小直費了九牛二虎之勁才學會了這個本事的____這讓他（她）們很得意！
比學會騰雲駕霧要得意多了。