校園慘劇 4
落寒朦朧中，覺得文羽出去了，心裡閃過“他這麼早出去幹什麼”的一個疑問，然後翻個身，接著睡。
門一聲大響，大家全部驚醒，沒完全醒也驚了個半夢半醒。
文羽大叫：
“完了，來不及了。兄弟們誰幫個忙?”
徐寧揉揉眼睛：
“大早晨的吵人睡覺，什麼事急成這樣?”
“我……”文羽坐下喘口氣，喝口水，“學生會的事。誰寫字好畫畫好，幫個忙呀。”
“搞宣傳?你又不是不知道，我和落寒的字，是不堪入目的檔次。”
落寒也說：
“是呀。我們動手的話，學生會的形象就毀了。”
張平問：
“著急要嗎?”
“嗯。”
徐寧說：
“你也不早說。現在上哪兒幫你找會出板報的人去呀。”
“我也不想呀。本來是去找阿雪拿膠捲沖洗的，結果那麼背，讓會長逮著了，剛佈置的任務，下午就要的。”
“學生會沒人了?我記得這攤事不是你負責的呀。”
“文宣部一共三個人，一個我，另一個也是大一的。我們兩個本來是無事一身輕，上一次的海報什麼都沒插手，反正有我們頭兒頂著呢。她是一個有點黑的女生，畫畫得狂好。落寒上次替我開會應該見過。”
落寒想起那個很有見地的麥色面板的女孩：
“對，我記得。她怎麼了?”
“前天出了車禍，現在還在醫院搶救，生死未卜。就剩我們兩個撐著了。可是我是因為會樂器，他是因為擅長演講，才被分到文宣的。要說寫字畫畫那是一竅不通。”
張平邊穿衣服邊說：
“是往紙上畫吧?讓我試試。”
文羽抱來兩大張白紙攤在地上：
“這次的主題是‘第二教室節’。學生會為老師們每人準備了一件禮物。我們的設想是畫出老師們的臉譜，然後對應畫出禮物。但是我知道畫人太難，要是覺得麻煩就……”
還沒說完，張平已經跪在地上，用線條勾勒出輪廓。雖然簡單幾筆，但一下子就能看出是“雲小姐”。
“想不到‘瓶子’還有這手。”徐寧趴在下鋪看著。
落寒也趕快從上面爬下來讚歎：
“厲害呀。畫什麼能像什麼就不容易了……胡說的，實在不知道應該說什麼，從小就沒有美術細胞……”
文羽趕快把老師名單和禮物清單奉上。
張平邊畫邊說：
“我一直都喜歡畫。在家鄉上初中的時候，條件特簡陋，學校只有一些模擬的小雕像可以參照，差不多都是希臘羅馬時期的作品，著名到俗的那種。還得揹著家裡人……”
“為什麼?”
“比如我畫維納斯，爸爸說傷風敗俗。”
張平說著乾咳兩聲。落寒把手搭在他肩上。他回頭看著落寒說：
“沒關係的，現在我特別明白。用審美的眼光看，就是美的;用慾望的眼光看，就是色的。”
“好經典的一句話。誰說的?”徐寧問。
“我就知道這話正中你下懷。”文羽用意料之中的口氣說。
“教西方文學的鄭老師。”
“強啊。什麼時候跟你去聽他的課。對了，‘瓶子’，有了這句話作理論基礎，你現在一定什麼心理障礙都沒有，畫美女畫得得心應手。什麼時候幫我畫一張……”
文羽順手抄起桌上的一樣東西，沒看是什麼就扔過去：
“別煩他。至少等他畫完這個再說別的。”
“呃!居然用厚達3.5公分的英語書砸我，你謀殺呀?”正當防衛地拽回去。
“什麼3.5公分?你量過?!”
文羽撲過去，兩個打作一團。
張平看著落寒：
“你是不是忘了什麼事情?”
“如果你讓我去勸架還是免了。萬一誤傷了怎麼辦?”
“誰要你去幹這麼無意義的事了?我是說，昨天李維安不是要你……”
“啊!對了!還真的忘了呢。”
現在是上課時間，校園裡非常安靜。從宿舍走到操場的一大段路，都沒看見什麼人。
李維安像往常一樣生龍活虎，沒有昨天的病弱。
拿了作文，落寒在草地前的長椅上坐下。
先大概地看看字面，有明顯的錯字別字，要改的地方一定不少。於是決定改前通讀一遍，別單句單字地改完，前言不搭後語了。
李維安的作文，大概是這些內容：
“先要謝謝你看我的作文。我知道寫得不好，我寫了好幾篇，最後終於決定把這篇給你。
我最愧疚的一件事
五年前我來找工作，學校肯要我大概是為了鍛鍊學生的英語聽力。因為那時的我，對中文幾乎——那個詞怎麼說?一竅不通。漢字不會寫，漢語也只聽得懂幾句特別基本的句子。而且我一直不明白中國人的舌頭怎麼能發出那麼多個音?
我試著說過漢語，可是其他人都聽不懂。我想了個辦法，就是到人多的地方聽人說話，或者看電視，把感興趣的字句的音記下來，然後再研究和練習。我相信這樣能讓我學會說中文。我也真的學會了不少有用的詞。
可是我記一段話的時候，總是跟不上。他們說得太快了。
有一天，天氣很熱。我到花園的角落裡，拿著本中文小說，想熟悉這些字的形狀。可是那角落幾乎都被樹圍住了，不太透氣，有點悶。我就出來坐在樹蔭下的地上，接著看。
一會兒，我聽見一對男女在說話。我不知道他們什麼時候到角落裡去的，我沒注意。以我坐的位置，他們應該也沒看見我。
他們的聲音一開始很低，然後慢慢升高，忽然又壓低，反覆這樣。他們一人一句，不知道在說什麼。
按我們國家的習慣，不能偷聽人說話，這是窺探他人隱私的行為。可是我當時……中國人有句話叫‘走火入魔’是吧?我本能地拿出隨身帶著的筆，在書的空白處開始記。我還很努力地想：這次一定要完全地記下來。
女的說：我覺得不安。他叫你去一定沒好事。
男的說：沒關係的，放心吧。他不會把我怎麼樣。到底我們也……(漏掉)
女的說：這種事……(漏掉)他不會跟你講情面的，還是別去的好。
男的說：這件事一定要儘快解決，不能再拖下去了，所以我非去不可。放心，只要有你在，他對我不利，根本一點意義都沒有。
女的說：晨，別去。我求你別去。
男的說：別擔心了。我按約定時間去找他，你就在這裡等好了。我很快就會回來，我保證。乖……
然後他們的聲音壓得很低，大概是男的在勸慰那女的。我忽然驚覺，再聽下去就太不禮貌了，就合上書走開。
走到一條比較寬的樹縫時，我禁不住好奇，往裡看了一眼。他們擁抱在一起，看模樣是兩個學生。男生背對我，我只能看見那女孩的臉，她可真漂亮。
當時我並不知道他們說的是什麼，上面的這段話，在我的記錄裡只是些音標。到底是偷聽來的，我又不太想知道具體是什麼內容了。可是第二天，我聽說一個男生跳樓死了，一個女生在那個角落裡上吊，好多人都說是殉情。
我在餐廳吃飯的時候，被警察叫去問話的汪老師坐在我旁邊。她和雲老師說著什麼，然後拿出一張照片，人很多的那種，大概是集體照。我就大概聽懂一句，什麼”死……就是她“。我偷偷看著她手指的地方，發現那是一個女生，就是我看到的那個。
我回去就拼命想弄懂那些話。等我終於明白的時候，覺得很對不起他們。要是我當時就聽得懂漢語，就可以勸勸他們：爭風吃醋真的一點價值都沒有，對愛情想開一點。這樣，也許就能留下兩條命。”
落寒忽略了眾多錯別字，終於看完了。他把眼鏡摘下來，捏著眼睛中間的地方。
現在還沒有下課，周圍依然很安靜。
落寒攥著作文紙，一邊在花園裡漫步，一邊想著這新增加的線索。
很顯然，文中的男生(應該是羅晨)是去赴什麼人的約會，而女生(一定是林雯)認為有危險而阻止他，可惜沒有成功。林雯是對的，因為第二天這一對戀人就死掉了。
約會的地點在哪裡呢?會不會就是發生凶案的地方——實驗樓的五樓?羅晨和人見面，一語不合，或者早有預謀，那個人把他從視窗……?
這時，落寒來到實驗樓的樓下，眯著眼睛往上仰視著。
會是什麼人約他去呢?
想到這裡，他不禁有些失望，因為漢語中的“他”和“她”讀音相同。李維安寫成這個“他”完全是按照她自己的理解，或者因為比較常用。他們對話中的“它”到底是哪個“它”呢?英語就比較好了，至少有“he”和“she”的區別。
但是，羅晨——一個大學的男生，應該算成年男子了。把他從樓上推下去，一定要花不少力氣。即使有什麼特殊手段可用，是男人的可能性也居多。
左拐是一條小道，嚴格說也算花園的一部分，與實驗樓另一邊的道路相連，平時幾乎沒人走，今天終於有人惠顧。
落寒沉思地繞過實驗樓，拐彎時，覺得眼前一片豔紅，一時有些恍惚。那紅色緩緩下落，他看見一個小男孩，表情應該是渴望的。他反應過來，抬手把紅氣球打回去。
小男孩接了球，很禮貌地鞠躬“謝謝哥哥”，然後跑到一個女孩子跟前。那女孩的輪廓有些眼熟，戴上眼鏡一看，矮個長髮，不正是和林大美人在一起的那個?
女孩衝他笑笑，他也迴應一個笑容。
小男孩拉拉她的衣襬，把氣球遞上去：
“姐姐不是說，打過球要帶我去看動物的嗎?”
女孩躬身扶著他的肩膀，指指實驗樓，用哄孩子的聲音說：
“是呀。這上面可養著很多動物呢，光小白鼠就一大群。還有各種標本，姐姐曾經幫著老師擦過，其中有一隻是小熊貓，那毛皮厚厚的，很暖和……”
小男孩嚮往地往樓上看看。
“說起標本呀，姐姐也做了很多呢，主要是蝴蝶的。對了，姐姐帶你去花園吧?也許能抓到一兩隻呢。”
“媽媽說，秋天沒有蝴蝶。還是去看動物吧。”
“這個呀……萬一有呢?咱們別上樓了，還是在附近待著的好。一會兒媽媽來了，她找不到你會著急。”
“哦，那好吧。”
“媽媽教過你看顏色嗎?一會兒看到那些花，姐姐可要考你呀。”
“我知道顏色的。草是綠的，水是藍的……”
小男孩抬頭看著樓上，聲音越來越小。
“那這個氣球呢?”
小男孩心不在焉，沒有回答。
“告訴你，你要記住呦。紅色，是紅色。”
落寒含笑看著她們，一時沒有繼續想案子的心情。
終於女孩衝落寒點點頭，護著小男孩往花園走。落寒也轉身無目的地繼續漫步，爭取把注意力再集中到案子上。
這條路很長，等走出比較遠了，回頭看。小男孩抱著氣球，自己站在這邊的拐角處。落寒輕皺眉頭：那個“姐姐”呢?
小男孩站了一會兒，終於不很穩當地自己拐彎了。落寒釋然地笑笑。
有個女生拿著本書，邊看邊走，和落寒擦身而過。
又過了一會兒，落寒聽到身後一聲淒厲的叫聲，立刻轉身往回跑，心裡感覺到某些不祥的東西。
拐了彎，看到：
剛才走過的那個女生，坐在地上，雙手撐著地，眼睛白的部分居多，馬上就要暈倒的樣子。嘴巴大張，不住地喘著氣。書掉落在一邊。
另一個更加明顯。她躺在地上，頭髮凌亂地鋪著。從胸口到腰之間染滿鮮血，上衣已經看不出是什麼顏色了。身子下面的地上也是一灘血跡。空氣中瀰漫著撲鼻的血腥味。
小男孩蹲在她身邊，蘸起地上的血，看著自己的手指。
落寒趕快上前。身體還溫暖，但已經沒有呼吸和脈搏。看看周圍，發現她腳附近的地面，有很多血點。
小男孩一見落寒，一下子撲到他身前，抱住他的腿，興沖沖地抬起頭，向他搖著小手：
“哥哥，看!紅色，是紅色!”
下課的鈴聲響了，同學們陸陸續續從樓裡走出來。
落寒趕快用手機打張臣的電話，讓他馬上過來。
這時有人發現了屍體，指點給更多的人，於是很快以落寒為中心，圍成了一大圈。尖叫聲此起彼伏。
“大家不要往前擠，保護現場，退後退後!”
張臣分開人牆來到落寒身邊，聽到他低沉的聲音：
“幸虧你就在附近，再晚就無法控制了。”
“我已經封鎖了校門，禁止任何人出入。局裡其他人馬上就到。”
“這樣就好。”
落寒護著小男孩到旁邊，拿出手絹擦他的手。
有個人在他旁邊蹲下，落寒抬頭看，是一張比其他面孔多三倍可見機率的臉。是哪個?禹?
“你……”
“你石叔說，我可以活動，但是幹什麼都要有人看著。所以我跟著張臣，他去哪兒我去哪兒。”
“哦。”
落寒站起來，小男孩緊貼著他的腿。
哭聲由遠及近地傳來，落寒緩慢地扭頭去看。只見林雪往這邊跑來，高底鞋讓她一步一絆。她後邊還跟著個女生，似乎也見過的。
林雪衝進來撲在屍體旁邊。張臣趕緊過去：
“姑娘，姑娘，別哭了。先起來……”
張臣扶起林雪，交給跟上來的那個女生。林雪立刻撲在她肩上痛哭。她拿出面巾紙塞過去，偏頭看看那屍體，吸吸鼻子，用手背抹抹眼睛。另一隻手拍著林雪的後背。
“為什麼?剛才還好好的?”林雪的哭聲。
人牆內圈的一個人往前一栽，險些摔在落寒身上。落寒順手扶住。旁邊一下子多出來三個人。他們顯然威力驚人，竟然讓眾人閃出了一塊白地。
這三個男生的形象都很容易描述：
第一個眼睛奇大。大眼睛一般會為整張臉增色不少，可是長在他這兒顯得恐怖，眼珠子在眼框子外面咣噹。脖子歪著，用下巴的側面朝前對著人。嘴張著，像根本合不上的樣子。
第二個很胖。有些人胖得很有份量，可謂“君子不重則不威”。可是他讓人覺得臃腫粗糙，肥肉折成褶皺堆在脖子上，眼睛被擠成一條線。整個下巴茲著半寸長的鬍子。
第三個膚色很黑，五官也頗端正。本來是一張嚴肅的臉，可惜被咧開的嘴和裡面的白牙破壞殆盡。
“哎喲，以為什麼事呢?死個人嘛，又不是沒死過……”“大眼睛”說。正常人的聲帶不可能發出這種忽高忽低又尖又滑的聲音，可見他是故意的。
“鬍子”看見相擁哭泣的兩個女生，眼前一亮：
“那個……不就是計算機學院的院花——林雪嗎?”
“黑臉”應道：
“聽說這屆計算機學院的院花比其他學院都漂亮，那麼說，是咱們學校的校花了。”
“誰說不是呢?美人兒，別哭了，讓我看看，”“大眼睛”踮起腳看清楚屍體的臉，誇張地笑道，“哎喲，就這種質量的女生，也值得!”
“就是，就為了她，哭壞了你的臉，哥哥們可心疼呀。”
“趴在女生肩膀上哭有意思嗎?也太低呀。讓我們替她好不好?是不是?雪……小雪……雪兒……”
“黑臉”作出壓低聲音的樣子，但音量所有人都能聽到。
三個人鬨然大笑。
落寒凝視著地上那一頭披散的長髮，把小男孩推到唐禹跟前：
“幫我照顧他，他是重要的證人。我去一下。”
說完分開人群跑出去。
“哎!”張臣叫道，“艾可……”
禹用力抓住他的手腕：
“把那愚蠢的稱呼收回去!他的身份暴露不得。”
“可是就要開始調查了……”
“算了吧，就讓他任性這一次。”把小孩塞在他手裡，“看一會兒，我去看看。”
落寒停住的時候，發現自己到了食堂，不開飯的時間，這裡是最安靜的地方。
落寒深吸了一口無人的空氣，慢走過一個個視窗。
有很多人的時候，服務人員總是愛理不理。而人少了就會勤於招呼。這裡一向如此。
“新出爐的小點心要不要?”
“飲料……冷的熱的……”
“喂……”
這聲音很淳厚，落寒不禁停下，看見一個胖廚師笑咪咪地端著個盤子：
“學校自制的炸薯片，要一份吧。”
落寒看著他，神情有些恍惚。
他又拿出一個瓶子：
“還有番茄醬。”
出現在落寒眼前的是一片殷紅。他立刻別開眼睛，擺擺手，低頭從另一個門衝出去，沒看見身後唐禹冰冷的眼神。
向學校借了一間辦公室，張臣拿著調查材料在裡面來回走著。唐禹坐在一邊。
“死者陸月，18歲，計算機學院大一學生。在實驗樓下，花園拐角處的小路上發現屍體，據判斷是案發的第一現場。凶器是刀，形狀與一般常見水果刀相似。死者的傷痕集中在兩處，後腦的碰傷和胸腹之間16刀的致命傷，推斷在行凶過程中就已經斷氣……”
唐禹嘆口氣，插道：
“又是老程式。從凶器的選取推斷，凶手是女性。而從手段的凶殘看，又不像……”
“你認為女人就不凶殘嗎?”
“總結先賢辦過的案子，你就會發現，女人是往另一個方向凶殘。她們可能一邊向你微笑一邊把毒下到你的飯菜裡，捅刀子倒是……”
“但是這次是女人的可能性極大，因為每一刀的力度都……”
“還有什麼嗎?”
“還有就是，結合現場血跡的分佈……”
“可以推斷出行凶的過程。”第三個聲音從門口傳來。
“落寒!”
他邊走邊說：
“當時應該是這樣……”
走到張臣身前，幾乎貼著他：
“現在我是凶手，我捅了你16刀，血滴在地上……然後，你無力地靠在我身上，於是我覺得你應該已經死了，把你往前一推……後腦會碰到地面……屍體腳附近的地面會滴上點狀的血跡。”
“但這樣行凶有兩個問題：”
“第一，凶手能與死者如此接近，必須是很熟悉的人。第二，死者的血必然沾到凶手身上，他要怎樣處理這件血衣?”
“落寒你……”
“還有其他情況嗎?”
“沒……沒有。”
“那聽聽我的證詞吧。”
落寒第一次拋棄偵探的身份，以證人的立場說道：
“我大概是最後一個見到死者的成年人……”
在紙上畫個圖：
“這是方位。實驗樓俯視是長方形，左邊的長邊鄰著花園。上面的短邊挨著花園小路，就是凶案發生的地方。樓右邊是大路，我就是在那裡看到她和小孩一起玩。然後大約9：20，她們往上走，要從上面拐到花園去，就……”
落寒把當時的情況描述了一下。
張臣看著圖，嘟囔著：
“只要知道什麼時候發現的屍體，死亡時間就可以確定了……帶發現屍體的女孩吧。”
女孩走進來坐在張臣對面，依然有些喘氣。落寒和唐禹已經在隔壁了。
張臣開始提問。
“你是怎麼發現屍體的?”
“我……我……”女孩結巴兩聲，“今天上午沒課，我就去圖書館借了本書，一邊兒看一邊兒往宿舍走。一拐彎，我聞見一股不對的味兒。我當時還想呢，就算花園施肥，頂多臭一點，也不應該是這個味兒的呀。往地上一看，血!到處都是血!”
女孩又激動起來，雙手亂揮。
“鎮定一下，好嗎?還記得是什麼時間?”張臣溫和地說。
女孩喘著氣：
“下課時間是9：35，當時大概9：30的樣子。”
“你在發現屍體前後，有沒有看見什麼人?”
“我想想……當時好像有個小孩蹲在屍體旁邊。其他人就……不是，有，還有一個!”
“什麼時候?什麼樣的人?”張臣的表情出奇認真。
“是那之前，有個人跟我走迎面，應該是剛從屍體的方向過來。我看書的中間抬了下頭，就瞟了一眼，是個男生，長得相當俊……”
“你說的不是報案的那個吧?”
“報案……對!對!就是他。”
張臣向她揮揮手，示意可以走了。
下一個本來應該是林雪的，可是她依然在哭，情緒很不穩定。張臣決定從她的同學那裡瞭解情況。
那個卷頭髮白面板的女孩坐下，手裡拿著一張半溼的面巾紙，不時擦擦眼睛。鼻子旁邊都已經擦到起皮了。
“你和死者同班同宿舍，是這樣嗎?”
“是。我叫顧斯瑋，住她旁邊的上鋪。”
“你們今天上午沒課嗎?”
“有課的。”她還算鎮靜。
“那死者為什麼沒有去上?”
“因為……因為……”她哭起來。
張臣耐心等著，終於她擦乾眼淚：
“我們早上上了一節課以後，出來透氣。本來課間休息才有五分鐘，可是是上機課，管的松，所以……走到實驗樓附近，看見一個小男孩，在路邊坐著，很沮喪的樣子。她就過去問他，那個孩子說他媽媽答應很快回來，可是一直沒有。正好我們先前經過宣傳點，就是廠家到學校做廣告，在路邊發些試用的化妝品和小玩意。她拿了個紅氣球，就用這個逗他。後來我們覺得應該回去了，催她快走。她堅持要陪著小男孩，直到他媽媽來。她還說，反正是上機課，不點名，去不去都一樣，就逃一節吧。反正以後有的是機會。沒想到……沒有……再也沒有了……”
她又開始哭。
“所以她就留下，你們去上課了?”
她抽噎著點點頭：
“……直到有同學來告訴我們出事了，我們跑去看……”
“那麼，你認為她為什麼會被殺?她有什麼仇人嗎?”
“不，不可能。她是個很活潑的人，和大家處得也不錯。她和人混熟了之後特別親熱，像個小妹妹似的。有時候她會做做鬼臉，或者突然撲到你懷裡……”
“擁抱!?”張臣站起來。
“對……對呀，怎麼了?”
張臣坐下：
“沒什麼，請繼續說。”
“她是不會得罪人的，就算是有人恨她，也一定是誤會了。她不是有心的。”
“噢?舉個例子。”
“嗯……這件事我是聽她自己說的。她上高中的時候，有一次抓了條毛毛蟲來玩。後來沒有看住，那蟲子爬到同桌女生的鉛筆盒裡。那個女生偏偏特別怕這個，而且有先天性心臟病。結果一開鉛筆盒，特別慘地叫，然後暈倒，送去醫院搶救。最後到底怎麼樣她沒跟我說，反正她說她一直特別後悔。”
“那別人完全有可能因為這個恨她。”
“可是……您不要以為她是無聊地想嚇唬人。她從小住平房，和各種蟲子甚至老鼠都混得很熟，她根本就喜歡這些東西，還經常主動去找。她說她有時候架個籠子抓只老鼠來養，還到土裡挖蟲子的……應該叫‘蛹’吧……總之是那種東西。我們宿舍遇上個蟑螂壁虎什麼的都找她。她說要不是因為高中那件事，她真特別不理解為什麼我們看見那些東西會叫。您知道……她自己本身不怕，所以她認為別人也不怕。真的，她不是故意要傷害誰……”
“好了，好了。我知道了。”