那個被撐死的老教師經常喜歡在黃昏後持一根柺杖散步，據說他的走路方式非常古怪，他那步履蹣跚左右搖晃的樣子，遠遠地望過去，真叫人分不清楚他到底是在前進還是在後退，或者是在原地紋絲不動。
而且海燕還記起自己曾經見過這位老教師，那是一次在學校門口穿越馬路的時候，海燕見他一個老人家怪可憐的，於是便扶著他走過了斑馬線，但奇怪的是，他連句“謝謝”都沒有說，還責怪海燕道：“我還沒老到讓人家來撐扶我的地步！”海燕當時幾乎暈倒——你還不老，那誰老啊？
聽完海燕的敘說後，小米也說，好像自己也曾見過他，那是在某次搭乘公交車的時候，車內非常擁擠，忽然上來一位年邁的老人，小米出於禮貌趕緊起身讓座，不料那老頭卻毫不領情，還狠狠地說道：“我有那麼老嗎？平日裡我自己都給別人讓座呢！”
安琪隨後發言說：“這人一到歲數啊，便不服老都不行啊！那老頭估計是在吃自助餐的時候不服老，硬是活生生把自己當年輕人給撐死的。人一老了，消化功能便會直線下降，廉頗老矣，尚能飯否，這句話還是有道理的啊！”
沫沫也點頭說：“就是，一個老教師，退休金也不少，還去貪圖那點小便宜幹什麼啊！典型的小市民心理！”
大家你一言我一語地議論開了，還真是三個女人一臺戲啊，更何況這棟女生公寓樓裡還住著幾百號女生呢。
不過海燕和小米認為學校其他地方多死點人，對自己反而是件好事。因為如果每次死的都是李教授帶出來的學生，那整個學校（最重要是女生宿舍）討論的焦點話題都會圍繞自己班上進行，也給自己帶來一種心理預示，隨時都擔心下一個會不會輪到自己了？
學校其他部門出點事也好，因為這樣反倒可以大大分散轉移一下人們議論的焦點和注意力。
===努力碼字，低調做人===