第3章
星際時代的VR遊戲對設計師相當友好，甚至提供了全圖形介面的程式設計替代方案。
明言不需要學習新的程式語言，就可以使用免費的低檔次遊戲引擎開發自己的遊戲，實現一些不復雜的功能。
而實際上，《我的世界》這款遊戲也用不了多複雜的功能，它只是一個集合生存、建築、冒險於一身的開放世界遊戲。
目前v1.23版本的體量也只不過是200G左右，對於這個時代的VR來說簡直就是個小弟弟。
但它的遊戲性卻是無窮無盡的。
明言之所以選擇它，是因為它是當年藍星遊戲史上總銷量排行第二的遊戲。
沒錯，除了《俄羅斯方塊》這個外星人以外，《我的世界》歷史銷量過五百萬份，是21世紀賣出數量最多的遊戲。
它累積吸金達到22億美元，對比當年PC上才200M的體量來說，簡直是濃縮後的奇蹟。原製作者每敲下一行程式碼、畫下一張16x16的畫素圖，就能得到幾萬美元的報酬。
在單一遊戲銷量上，就連《超級馬里奧》、《最終幻想》、《口袋妖怪》這些霸主，都沒能爭得過這個精緻小巧卻又巨集偉壯闊的方塊世界。
從一入學開始，明言剛學會如何製作星際VR遊戲，他就在邊學邊做這款遊戲了。
每天八點開始就是他的製作時間，雷打不動，一直持續到夜晚十二點整才會睡覺。
明言將今天的任務完成，便看了下進度，分配好明天的任務，矇頭就睡。
次日清晨，明言被鬧鐘聲音叫醒，在床頭摸了半天未果，人工智慧管家自動給他停了。
……作為一枚化石選手，他果然還是更習慣能摸得著的鬧鐘。
明言早起洗漱，一邊看自己的終端，一邊下樓吃早飯。
今天的雞蛋三明治有點焦糊了，明言皺著眉打開了自己的社交網頁，瀏覽自己校友圈裡實時更新的內容。
【皮皮微要早起：明天所有人的畢設都要出結果了，大聲告訴我：緊張嗎！】
【是三十不是十三啊：周老師做的房子好有特色，哈哈哈哈呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（圖：周老師搭的正方形小屋）】
【嘰嘰兒：天啊，這個斗拱是怎麼做出來的？找了半天都沒找到合適的方塊來做，大神教我！（撲通跪倒）@西西弗斯：#我的世界#這遊戲也太好玩了吧，我手上剛好有個涼亭設計圖，1：5做出來看看效果（圖：巨大的涼亭）】
【西西弗斯：（掩面）大家別私聊我了！再說一遍，遊戲叫《我的世界》！今年異界架構專業出來的畢業設計作品，別問我哪個學長出的，我也不知道，反正是神仙學長！】
【想領養一隻貓的諾：一覺醒來朋友圈全變成#我的世界#了是咋回事？看不懂】
【雨天神教在此：鑑別歐非的時間已經到了！沒想到吧！一晚上就挖到足夠的鑽石，看我金光閃閃的鑽石套！（圖：穿著鑽石護甲套裝的角色）】
明言翻回去看了一下《我的世界》這個關鍵詞的實時熱度，發現從昨天下課放學開始，它就在遊戲異界學院裡直線攀升，現在已經有四千多熱度了。
別的學院的人則是一臉懵逼，組團過來參觀。
【愛吃蝦：每年遊戲專業都特麼最熱鬧，看來今年的畢設冠軍也要出現了。】
【小透明魚魚：嗨呀，求解禁，求上線，求給我玩到。小透明最喜歡玩這種小遊戲了，畢設只給內部人玩的規矩什麼時候能廢除呀！！】
明言指尖一停，想起來這條規則了。
畢業設計作品允許在內網上傳和擴散，但是校內平臺有明確限制，每天只提供500次下載，多了就會關閉通道了。
學校伺服器畢竟負載量有限，不是那種專門發行遊戲的大平臺。
吃完飯，明言跟養父母打了個招呼，就回學校去了。
畢設都已經做完了，專業課早就不需要上了。學生們回去主要還是在等畢業答辯的結果出來。
雖然正式的結果明天才會下發，但是其實各個評分老師的表格都已經交上去了，班主任也挨個地看過了。
嘰嘰喳喳的同學們坐滿了教室，還跟以前上課似的分了小團體，他們在聊畢業以後出去哪裡玩。富二代克里裡自然是自成一派的。
班主任的到來一下子吸引了所有人的目光。
這位未到中年就有謝頂跡象的老師滿面笑容地走進教室，目光先看向了克里裡，說：“恭喜你呀，克里裡，你的畢設平均分特別好，應該能達到85分的A+級水準。”
克里裡露出了得意的笑容，說：“我可是請了四個顧問，還有兩個家教來進行輔導的。區區一個畢設而已，沒必要這麼驚訝。拿到今年的畢設冠軍以後，我可是準備直接在A家平臺把遊戲上線的！合約都已經放在我爸辦公桌上了！”
圍繞著他的學生們就很羨慕地發出起鬨聲，喊克里裡今晚請客吃飯。
克里裡大手一揮，就決定要定一家五星級餐廳，請全班同學吃飯。
氣氛一下子熱烈了起來，剩下的學生紛紛湧了過去。
班主任也一一跟他們對話了，拿著一張記好的筆記本，把他們的畢設成績報了個八九不離十。
這時，克里裡突然注意到了坐在角落裡面，還在埋頭程式設計的明言。
“怎麼，在算自己的最終成績嗎？”克里裡走過去，居高臨下地看著他，“別這麼害羞啊，也過去問問自己的畢設成績吧，畢竟是理論課接近全滿分的大學霸呀！”
明言挑了挑眉。
班主任卻是跟著克里裡走過來了，筆尖順著筆記本劃了半天，總算找到了明言。然後臉色一下子變得有點難看，說：“明言，你的畢設評分還沒出來。”
後面傳來了竊竊私語聲。
“聽說是需要複審。”班主任乾巴巴地說，“好好努力吧。”
克里裡露出了幸災樂禍的笑容，聲音變得更加洪亮：“老師，你是不是弄錯了呀？明言可是我們班的大學霸，畢設怎麼可能複審呢？要被掛掉的畢業設計才會被送上去複審，明言的畢設雖然發揮不好，但肯定還沒有到要掛掉的地步吧！”
班主任猶豫了一下，說：“其實……”
“還有一種可能，”明言淡定地說，“六個評分老師之間存在爭議，分數相差過大，必須交上去複議。”