正文第四十四章 密切關注（1）[1/1頁]早在兩年前，李家鋪就有跟蘆花村合辦初級中學的願望。
他們的理由很簡單，也很直觀：民辦教師師資力量薄弱，國家又不能增援足夠的教師力量，因此不具備獨立辦學的條件。
基於這個前提，他們的條件就顯得非常寬容：出資一分不少，學校管理人員全部由蘆花村擬定，就連學校的名字都可以不帶有“李家鋪”字樣，而直接冠名為：“蘆花村聯中”。
他們的要求一再提出，蘆花村方面卻始終不置可否。
這令李家鋪方面非常尷尬。
可是，今年暑假前蘆花村大隊黨支部突然做出一項意外的決策：答應李家鋪的要求，新校迅速籌辦，暑假後，學生務必搬到新校上課。
此項決策，從表面上看似乎是蘆花村大隊領導兩年來深思熟慮的結果，但實質上卻跟夏季發生的一件事情有關。
原來，西敬老漢在他的宅基田裡除了種植小麥，還套種了甜瓜。
麥收過後，那瓜秧兒在西敬老漢的精心照管下，又憑藉著優越的灌溉條件，一天天見長，不日便結出了又大又俊的甜瓜來。
常言道：“生瓜梨棗，誰見誰咬。”
何況對這片瓜園早已投之以青目的是一群如狼似虎的孩子。
可想而知，要想保住這片瓜園，僅憑西敬老漢的那雙老花昏聵的眼睛是遠遠不夠的。
終於在一個月黑之夜，滿園好瓜，頃刻之間化為烏有。
那西敬老漢本來就視瓜如命，恨不得與瓜同眠，可是早晨起來忽見瓜園裡一片狼籍，氣了個半死。
那些孩子們也真是的，吃就吃唄，卻愣是把瓜皮仍得遍地都是。
西敬老漢一猜就是學生所為。
他一不做二不休，一腳踏進校門，破口就罵，而且罵話粗鄙，不堪入耳。
當時學生正在上課，他從一個教室罵到另一個教室，所有教室都罵了個遍。
李校長跟在他的身後，“大爺”叫了有一千個，好話說了有一萬句，就是不頂用。
最後李校長不得不依靠西成老漢擺平此事。
西成老漢本來說話就著三不著兩，哪裡能說到他的心坎兒裡去？果然話剛出口，就被一陣粗言鄙語堵得只咽吐沫。
西成老漢自覺丟了面子，豈肯輕易罷休？一怒之下也罵罵咧咧起來。
西敬老漢認為，我吃這麼大的虧，難道罵兩句還不行？真是欺人太甚！他憑著一腔怒火，狠狠地揍了西成老漢一巴掌。
西成老漢覺得自己身為貧管代表，是正正的學校領導，豈能遭此侮辱？於是兩位老漢就拗在了一起。
儘管他們的行動及時得到了制止，但是他們的臉上都掛了彩。
這下可就熱鬧了，一位是縣革委主任的老岳父，另一位是大隊頭號人物的親二叔，因為學生問題居然大打出手，究竟如何處理？大隊一班人犯了難。
再說學校這邊也要追查製造事端的學生啊，可是學校領導剛插手此事，就立即停止下來，因為根據各方面所掌握的材料，學冰便是這個禍端的主謀……蘆花村聯中坐落在蘆花村與李家鋪之間，該校距離兩村都是三華里。
學校通往蘆花村的道路有兩條，學智走西邊的那條，碧月走東邊的那條，放學後同學們一般都是成群結隊而來，所以他們兩人單獨在一起的機會就更加少起來。
這天下午放學後，天氣異常的冷，同學們只管各顧各地小跑回家。
學智出校門後，卻沒有率直回家，而是走不多遠便拐彎踏上了向西去的一條彎彎曲曲的小路。
原來在蘆花村的西北方向，有一塊距離村莊最遙遠的田地，屬於二隊。
這裡一向少人看管，一度成為大雁棲息的地方，因此這片土地很多年來就被人們習慣地稱為“大雁”。
正因為地域偏僻的緣故，“大雁”的莊稼每年種植得最晚，收穫得也最晚。
大概從學智記事的時候起，這裡每年所種植的莊稼就只有一種：棉花。
毋庸置疑，每年只有“大雁”的最後一棵棉花杆兒被運送到院落的那一時刻，才算是真正意義上的秋收結束。
學智現在要做的就是去砍掉那最後的一棵棉花杆兒。
他捅著手走著，時而哼幾句只有他自己才知道出處的調子，時而一腳踢開擋在道路正中的坷拉。
他忽然聽到後面傳來輕輕的咳嗽聲，剛要回頭看看，卻又忍住了，因為他知道在這個時候跟在他後面的，除了孫讓，再不會是別人。
於是他跑了起來。
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