“這線條應該這麼畫，兩個三角板尺應該這麼擺放——恩，對，其實畫圖很簡單的，只要認準這些‘點’，將線連起來就行了。”
上了幾天課，夜風也漸漸習慣了校園的生活，他感覺自己特別的忙碌，以前從未有過的忙碌，每天想著的都是這建築圖紙該怎麼去畫。
上課的時間，他基本是在教別人怎麼畫圖，比如說現在，班上的雙胞胎美女中的一個正拿著自己的作品放到夜風的桌子上，細心的請教。
也許是每天畫的太多了，導致夜風十分的熟練，基本上別人做一張作業，他就要畫好幾張，當作是練手，也正是這樣，夜風學的很快。
正因為夜風的非凡領悟能力和學習能力，在設計作圖上，除了老師，他就是班上的‘名譽顧問’，通常老師那裡忙不過來，他這裡就成了候補，但是由於老師的古板和嚴厲，班上大多數女同學都願意到夜風這裡‘請教’，所以，弄的郭可妮經常很鬱悶。
她有時候經常想，夜風要是不那麼出色該多好？
但是慢慢下來，她也習慣了，因為她發現在講教的時候，神情比較嚴謹，不管是誰，他都十分耐心的講解，完全看不出有其他的什麼意思在裡面。
一個人的理解通常有限，夜風畢竟剛接觸，他也有很多不懂的地方，但是，他能去的好像只有老師那裡了，他經常跟老師交流討論，還有拿自己的作品給老師批改，讓老師指出自己錯誤的地方，能改儘量改，不能改的話，只有再重新畫一張。
老師對作品的要求簡直是‘完美’，那怕你的作品只有一點小小的錯誤，他都要你立馬去改正，也正是這樣，班上的同學在短短的幾天之內，在作圖方面都有很大的提高。
一個穿著時尚，燙著微卷波浪形的美眉正緊挨著夜風的身體，一臉思索的問道：“可是這裡我還是不明白，這是怎麼畫出來的，隨意畫的麼？”
“這當然不是隨意畫的，你看這裡跟這裡，這些都是相互聯絡起來的，用尺子這樣比劃……”夜風拿著Ｔ形尺和大型三角板在畫板的圖紙上一比劃，接著說道：“你看，這樣不就出來了？”
‘美眉’同學終於一副明白過來的樣子，拿著自己的畫板和尺子說了句‘謝謝’，然後思考著離開了。
郭可妮對著夜風嫣然一笑，調笑道：“我感覺你現在越來越有老師的範兒了。”
“拜託，我本來就是老師，我手下還有一百多個學生呢。”
夜風卻是絲毫的不謙虛，不過想想也是，他畫室裡那一百多個學畫的同學不就是他的學生麼？