和波特回到宿舍後，傑克便睡下了。他對於這個世界的修煉可以說是一無所知。而且，自己的功法又完全不能修煉。所以只能睡覺了事。不過，傑克還是在房間內佈置了一個聚靈陣。幫助自己聚集魔法元素。別忘了，傑克的身體就是由魔法元素組成的。所以傑克得靠它們來張大。其實，傑克根本不擔心魔法元素爆體的危險。這不，七種元素不是安安靜靜的在自己身體裡面嗎！不對，是自己的身體就是魔法元素。可以說，把傑克整個人化成魔法元素的話，光從數量上來說，絕對要比阿基師這位聖魔導還要多。整個身體都是魔法元素啊！如果傑克長到和地球上一樣大小的時候。哇，那魔法元素不就更加的豐厚了。不過，傑克知道，一定有什麼方法壓縮魔法元素的。不然聖魔導和初級魔法師的差距僅僅只是魔力多少的關係嗎？顯然不是。不然是不是說所有魔法師活的越久等級就越高？因為按照這種理論只要吸收魔力就好了啊。所以說，等級越高的魔法師，第一他們的精神力越高。第二，他們的魔力肯定更加的精純。池俊也試過曾經的功法，但是除了散仙重塑肉身的功法對這種魔法元素有效。其他的都是理都不理。無奈，只能睡覺度日嘍。不過明天就要開始上課了。不知道這魔法是怎麼學習的。真是很期待呢。如果這裡是霍格沃茨就好了。好像和鄧布利多學習，和伏地魔大戰呢。呵呵，我也來組建一個天龍社玩玩。傑克慢慢的進入了夢鄉，和哈利波特並肩作戰去了。在聖陽的第一天，平靜的過去了。等待著傑克的是明日的太陽！
第二天一大早，傑克就被哼哼哈哈的聲音吵醒了。洗漱完來到院子裡，原來是波特一大早就在練武了。一招一式虎虎生風。作為聖陽班的高材生，波特雖然只有11歲，但卻已經練出了鬥氣。並且已經可以使用鬥氣加持自己的武器了。所以說，波特已經是一位至少中級的戰士了。傑克用一種崇拜的眼神望著波特練武。不過很快，傑克就看出了問題。這個世界的武學未免也太落伍了吧。只知道用自己的鬥氣蠻橫的衝撞。一點技巧都沒有。浪費了一身的鬥氣！
傑克雖然不能練武，但是多少對鬥氣還是有點研究的。這鬥氣和地球上習武之人的內力差不多。內力講究綿延悠長，一邊用一邊可以恢復。可是這個世界的鬥氣就和彈藥庫一般，用完就沒了。要是在戰鬥的時候用完了鬥氣，那麼即便你是黃金戰師，還是可能被一個高階武士殺死的。當下，傑克就決定回去後抽時間整理一份武學練氣之法給波特。他可不想自己才認的哥哥，今後因為鬥氣用沒了而陷入絕境之中。
不過這時，波特卻是發現了傑克的到來。看看時間也差不多了便停下了修煉。“呵呵，弟弟，吵醒你了吧！”波特不好意思的說道。
“沒事，時間已經不早了。你每天早晨都鍛鍊嗎？”傑克充分發揮了小孩的特點。
“那當然，不然我也不可能進聖陽班了。”波特自豪的說道。“走吧，洗個澡，我們去吃早飯，順便我送你去上課！”波特一把抱起了傑克，向屋裡走去。傑克心中暗自決定一定要早日使自己長大，老被人這麼抱著真的很沒有面子額。
吃過早飯，波特便領著傑克來到聖陽班魔法部。聖陽班的教學區也是獨立的。就在人工湖的對岸。左邊是武士部，右邊是魔法部。在門口的時候兩人就分開了。說好下午放學的時候，傑克在這裡等波特。
傑克一個人往裡面走去。整個建築成大體上呈圓形。靠著湖邊的地方有一塊操場。想來也是實戰或者上體育課？這裡會有體育課嗎？建築物共有六層。看起來並不大。但是傑克知道里面可以很大。這點從黑塔頂部的辦公室就可以看出來了。只需要一點點空間魔法就可以做到了。麥格教授竟然是聖陽班的教導，所以此時正站在樓前面等待著來上課的孩子。
“傑克啊，昨天生活的還習慣嗎？”麥格教授拍拍傑克的小腦袋問道。
“很好，謝謝麥格教授關心。我去哪裡上課啊？”傑克乖巧的問道。
“來來，跟我來，我帶你去找你們班主任啊。”說著麥格教授又把傑克抱了起來朝樓內走去。這座教學樓每層都只有一個教室，分別給六個年級使用。聖陽魔武學院是六年制的學校。對應了十級的前六級。只要晉級就能進入高一級的班級學習。每年期末的時候都會有考核的。當然如果你在考核的時候不能透過，就只能留級了。不過留級超過三次可是會被勒令退學的。而聖陽班亦是如此。不過聖陽班的學生往往會跳級的。通過了六年級的畢業測試便可以正式取得聖陽魔武學院的畢業證了。到時候你可以選擇出校踏上社會。也可以繼續留在學校裡深造。特別是一些醉心於修煉的人都會選擇留在學校。
傑克是一年級，所以教室也就在一樓了。來到教室門口，麥格教授把一年級的班主任叫了出來，把傑克交給了她。一位水系魔導士，也就是七級的水平。七級教一級的還是可以的。
“傑克，跟我來吧。我是莉莉老師，上課要乖乖的哦！”莉莉颳著傑克的鼻樑。
來到教室裡，比想象中的小。因為人數不多，只有六個人，連傑克在內。這屆聖陽班一共七個學生。莉莉把傑克帶到了座位上。
“好了給位同學，大家都到齊了。今年的聖陽班上一共有其名新學生。我叫莉莉，是大家的班主任。大家也看到了，我是水系魔導士。今後的一年時間裡，你們將會完成魔法學徒的所有課程。當然，因為大家是聖陽班的。所以你們必須有一定的覺悟，那就是吃苦。不過在座的都至少有一系的魔法感知力達到了超超等。所以，我相信你們一定會克服困難的。對了，今年的班級裡來了一位五歲的學生，他叫傑克。大家都要比他大五歲。所以我希望你們要當好一名好哥哥或者好姐姐來照顧好你們的小弟弟。知道嗎？”莉莉一本正經的說道。
“知道了。”大家異口同聲的回答道。
“好了，先來看一下大家的日程表。”說著，莉莉抽出自己的法杖，一根一尺長的淡藍色魔杖，朝空中一點。一團水球憑空產生，同時延伸成一面黑板。上面書寫了傑克他們的課程表。這還是傑克第一次看魔法師施法。那飄逸的動作，蠻瀟灑的嘛。
“這學期，大家的課程是比較重的。除了魔法學徒的課程外，大家還必須學完見習法師的課程。主要的有基礎魔法理論、魔法史、魔藥學、鍊金術基礎概論、魔法陣基礎、魔法語言學、初級魔法大全、魔法防禦初級、占卜理論概述、魔法師規範這幾門課。當然，根據大家未來各自會修煉的魔法體系，大家還可以選擇相應體系的導師進行選修課。這也將會是大家進入二年級後分班的依據。好了，大家把課程表抄一下。十分鐘後開始上課。”
十分鐘後，傑克迎來了自己的異世第一課——魔法史。一門講述魔法師的歷史的課程。任課老師是一個花白頭髮的老頭子。因為教室和座位是固定的。所以每個人的課本都放在了桌子下面的櫥裡。傑克抽出了那本足有五公分厚的《比斯大陸魔法史》。這本書傑克早就在庫頓的書房裡研讀過了。無非是寫些魔法師的光榮史。對於精神力超強的傑克來說早就滾瓜爛熟了。還好這門課只有三十分鐘，每週兩節而已。
接下來的時間，又是一門門的課上過去。傑克最喜歡的就是魔藥學、鍊金術和魔法陣這三門課。其他的大都是需要記憶的東西。傑克略微翻閱了一下就全會了。倒是這三門課還能給傑克一點興趣。魔法陣可是一個好東西啊。可惜，現在魔法陣的知識太少了。魔法陣就好比修真界的各種陣法。可以起到事半功倍的效果。但是這魔法陣和修真陣法可是不同的兩個體系。所以傑克還得從頭學起。這魔法陣的基礎就是一個個魔法符號。透過這些符號的組合，就可以達到溝通魔法元素的目的了。威力越是巨大的魔法陣，結構就越複雜。而且在畫質魔法陣的時候還不能弄錯次序，否則前功盡棄不說，甚至會引起爆炸的！
時間過得飛快，很快，傑克就結束了一天的學習。在波特的懷抱中回到宿舍。今天對於傑克來說，收穫無疑是最大的。首先便是今年至少有一半的課程自己已經學完了。其次，找到了冥想修煉的方法。雖然是最普通的冥想方法，但至少自己可以好好利用晚上的這一段時間了。說實話，五年來晚上睡覺的時候還真不太習慣。在地球的時候，自己可是有五十多年沒有睡過覺了。