牛啊芒和安芊芊彷彿猜到了一些什麼，所以表情也變得很奇特，而甘媚媚和秦美美則面帶些些茫然的神情。
秦美美似乎沒有發現大家表情的變化，她盯著空中一個虛無的點緩緩地說：“我覺得地球人類的歷史，本質上就是善和惡之間不斷矛盾衝突的歷史，無論是朝代的更換，還是現實生活中人與人之間的摩擦，都是善與惡之間的較量，關於這一點，是可以結合實際情況分析的，大概瞭解一些歷史都知道，當一個朝代即將滅亡的時候，往往是這個朝代的統治階層已經腐敗得不得了，民不聊生，老百姓都活不下去了，這個時候，善與惡之間已經完全水火不容，必然要有一方暫時被擊垮，於是就出現了起義的現象，這個時候又出現了一個規律，就是‘邪不勝正’，也就是說，當兩者全力火拼的時候，惡往往不是善的對手，於是一個代表正義的新的朝代就產生了，縱觀歷史，每一個朝代剛開始的時候，都是比較國泰民安的，因為善的力量佔了上風，但當這個朝代一步步走下去的時候，經歷了某個巔峰就會開始走下坡路，比如唐玄宗早期之前的唐朝，是相對比較美好的社會，但到了唐玄宗中後期後，唐朝就開始走下坡路了，然後越來越腐敗，最終唐朝滅亡，還比如包括乾隆這個時期之前的清朝，也是相對比較美好的社會，但到了乾隆之後，清朝就開始走下坡路，後來越來越差，連八國聯軍都殺進來了，差點成為全殖民地，最後在武昌
起義的槍聲中，清朝終於滅亡，民國出現，再後來新中國建立。”
說到這裡，秦美美暫時停了一下，喝了點水，然後看了看大家。
牛啊芒沉思了一會，然後曰：“美美，你這段話後面的部分，是不是想說當一個朝代剛開始的一段時間相對比較美好，是因為善的因素佔了上風，而這個朝代走下坡路的時候，其實是潛伏的惡又慢慢佔了上風？”
“對！就是這個意思！”秦美美讚道：“所以我說，地球人類的歷史，本質上就是善和惡之間不斷矛盾衝突的歷史，當然，剛才是拿朝代的事情來闡明這個觀點，實際上，就發生在我們身邊的現實生活中大大小小的事，也不斷充斥著善與惡之間的較量。”
“恩，這點我也認同。”甘媚媚也發表了下見解：“在我們生活的世界，既有腐敗的貪官，也有真正為老百姓做事的官員，既有製造偽劣產品的奸商，也有賺了錢之後不忘本做很多善事的企業家，既有禽獸一般的老師，也有無私奉獻去邊遠地區支教的老師，既有怎麼看都不像人的所謂明星，也有真正對得起演員和歌手這個稱呼的藝人。”
“剛才媚媚說了我們身邊別人的事，確實生動體現了善與惡的並存。”安芊芊微笑道：“我要說的是，其實每個單獨的人，也同樣演繹著善與惡之間的衝突，很久以前，人們認為‘性本善’，後來發現‘性本惡’，我想了很久，覺得這兩種說法都有對的
地方，也都有錯的地方，因為人一生下來，既不是全部的‘善’，也不是全部的‘善’，而是‘善’與‘惡’各佔一定的比例，至於這個比例到底是怎樣的，應該是因人而異的，有的人一生下來‘善’的成分就多，有的人一生下來‘惡’的成分就多，這也就是為什麼同樣或者類似的成長環境中，有的人成為了好人，而有些人成為了壞人。”
“那到底什麼是‘好人’，什麼又是‘壞人’呢？有很長一段時間我都對這個問題比較糾結，因為有人說，如果你想結了婚之後幸福，首先找的配偶就必須是個‘好人’。”甘媚媚問。
“簡單來說，‘好人’就是‘善’多‘惡’少，而‘善’可用一些褒義詞來形容，比如善良、感恩、寬容、大度、有理想有追求、有思想、大愛、自強等等，同樣，‘惡’也可以用一些貶義詞來形容，比如極度自私、心胸狹窄、庸俗不堪、慾望膨脹、欺騙、虛偽、奸詐、齷齪等等。當然，‘好人’可以變‘壞’，‘壞人’也可以變好，關於這一點，教育就非常重要了，而如今很多的教育，不從人性的角度出發，而捨本逐末把考試成績作為重點，這也就是社會問題越來越多的一個重要原因，如果一個學生讀了十幾年書，走出學校之後，只知道怎麼去考試，連‘人性’這個問題都沒怎麼接觸，無疑是相當失敗的。”安芊芊道。
“偶突然發現，偶們好像都離題了。”牛啊芒突然微笑曰。
（本章完）