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小劍有這種奇奇怪怪想法也不能怪小劍，他可能把侍主與侍寢混為一談。或者，他傻傻地把侍寢算作侍主的一項職責。只怪我是女兒身，又對這種事也是一知半解，未結婚生子，不知如何與小劍談這種青春期之事，正確引導小劍，讓他自己反省，反而想生出那麼奇奇怪怪的想法來。
蓮圳跑到我們身旁，他總是滿臉燦爛笑容：“在說什麼呢？說了這麼久，師傅快來了。”
“恩，沒什麼。”我淡淡微笑，“我想讓小劍替我回家一趟，看看爹孃。”蓮圳點點頭，我轉臉看小劍，肅然沉臉：“我剛才交代的事你可都記下了？”
小劍老老實實點頭：“記下了。”
“那你去吧，記住，好好執行任務，別想到其他地方去。”
小劍撇開臉，顯得有些不服和委屈，低低嘟囔一聲：“知道了，小劍走了。”說罷，他飛上雲天。
“哎……”看他遠去的背影，我長嘆一聲，“孩子大了，心思也複雜了……”說完，我自己也覺彆扭，看蓮圳時，他低臉握拳偷笑，無語看他，“我是不是很奇怪？明明尚未成婚生子，卻說出那樣的話來。”
“不怪不怪。”蓮圳連連擺手，卻不敢看我，“我已見怪不怪。不過，你的擔心並非多餘，小劍心性簡單純良，如一張白紙，成魔成神一念之間，若不好好引導，一旦入魔。可就麻煩了……”
小劍入魔……豈不成魔劍？！不不不，那是我最不想見到的。
“那我該怎麼說？”我問起蓮圳，“難道說那是相愛男女之間的事？”
蓮圳搖搖頭：“也不妥，小劍忠於你。他可能還分不清何為男女之愛，會將忠誠，當**情。”
“哦？”抬眸笑看他，“所以……你是承認你聽見了？也知道小劍的身份？”若是不知，怎知小劍無法分清男女之愛？小劍已經成年，這個年紀的少年，對情事豈會無法分清？這說明蓮圳知道小劍是什麼。知道他本性又是如何。
立時，他雙眸凝滯，神情也在我狡黠視線中僵硬，明麗的陽光在不知不覺之中灑落這個牆角，掃去了清晨的薄霧，帶來屬於蓬萊的溫暖。
我上前笑拍他的胸脯：“下次說話小心。”說罷，我擦過他走回草坪。雖然這次算是正面地，跟他身體裡的那個人交談。可是，更大的疑惑，也隨之而來。
連天命。靈桑都不知小劍，他是如何知道？覺醒的那個人，難道來自一個比天命家族更加神祕的家族？
那他是誰？是半神？還是……真神。
不如回去跟天命打探。
“你真是越來越狡猾了。”輕輕的話語，隨他坐落身旁而落，我看著前方淡淡而笑，身旁尉遲小楓看我們：“你們到底說什麼？怎麼說了那麼久？有什麼悄悄話，也說給我們聽聽啊。”
看他們期盼目光，蓮圳握拳輕咳：“別鬧了。師傅到了。”
說話之間，只覺一片陰影投落我們身體，仰臉看時。正是夢生老師的大酒葫蘆。緩緩的，酒葫蘆慢慢降落，雪白的衣襬飄飛在酒葫蘆邊緣，大考之後，變化最大的，便是夢生老師。他不再邋里邋遢。不修邊幅。或是仙尊有所命令，現在的夢生老師，很乾淨。
但是，他沒有穿大考時的華袍，而是一件長袖黑邊白褂，大大敞開，裡面是一件耐髒的黑袍，我們都懂，他為何穿耐髒的黑袍。長髮在腦後挽成一個鬆鬆垮垮的髮髻，用青木簪固定，留一揪小辮垂掛前胸。整個穿著，依然透出他的隨性。
“呼啦啦。”他從葫蘆上飛躍而下，白袍飄揚在陽光之中，白襪黑布鞋落地之時，酒葫蘆化作普通大小，垂掛在他腰間，七彩的繩子成為黑袍唯一的亮點。
“今天我們要學隱身術。”他掃視我們，乾淨的玉面，帥氣俊美，透出成年男子別樣的魅力。加之他那隨性隨意的髮型，更帶出一種男子的嫵媚出來。夢生老師的眼睛最漂亮，因為非常圓潤明亮，且水汪汪。看著這樣舒服的夢生老師，讓我想起之前在夢中遇到的少年時的他，啊~~~那真是一個可愛標緻的少年，清純陽光，讓人心憐。可是……最後怎會成了一個酒鬼？
看來男人成年後，與少年時，或許會完全的南轅北撤。
“那個，小寶！”他厲喝朝我而來，我回神看他，腦中純善天真的美少年瞬間因為他的凶相而幻滅，夢生老師凶起來，那雙眼睛暴突如虎睛，毫無美感。他指向我，“你坐在這裡做什麼？”
這句話，問得我一頭霧水：“自然是學習咒術。”
“你沒靈力學什麼咒術？去去去，到一邊好好練習你的天人之力去！”他連連揮手，把我驅趕。
好委屈，沒有靈力就不能學習咒術嗎？我不做生意之時，還學打算盤呢。
無奈，只有退到一旁，盤腿坐於樹下。無礙，我聽力好。閉目佯裝修習天人之力時，雙耳全神貫注地聽夢生老師說話。
“隱身術其實是一種結合幻術，藏身術的咒術。”偷偷睜開眼睛，他立於眾弟子身前，神情認真嚴肅，尉遲他們也是聽得目不轉睛。
“隱身術並非是讓自己消失，而是藉由自然之靈造出周圍景象，讓自己隱藏，所以，實施隱身術的人，依然能被別人察覺，摸出。子通，你來演示一下。”夢生老師喚出子通師兄，子通師兄是原玄天殿的師兄，除了他，還有禾平，絕塵和一鶴師兄。他們是齊銘老師門下資質較差的學生，故而齊銘老師死後，他們沒有被其他師尊選中，遺留玄天殿中。
子通師兄站起，劍指在身前劃出流水之姿，口中唸唸有詞，我細心傾聽，說得是：“急急如律令，萬靈隨我心，助我遁身形，隱！”當最後一個字說出之時，他從下而上漸漸隱去了身形。最後，消失在空氣之中，不見身影。
尉遲他們發出驚歎之聲。我依然未看清原理，不明夢生老師那句造出周圍景象之意。