607 工學教授2
夏老師有些氣短了，只聽蔡青這句話把她之前的幻想徹底消滅了：這個寧雲夕是什麼來歷？
寧雲夕總不好說自己前世是t大理科某實驗室研究員，來自學科發展更為先進的未來。
蔡青看著她默不作聲已經意會到了什麼，呀一聲：“我兒子的數學老師竟然這麼厲害嗎？”
賀主任立馬接上他這句話：“我們的寧雲夕老師，今年教出了全國數學單科考試第一。”
“厲害。”蔡青說，“我信她辦得到。雖然之前我只是聽其他人說沒有親眼所見，今天見了以後我相信她做得到。其他見到她的家長我相信想法應該和我一樣。”
賀主任給他潑一潑冷水：“你妻子並不這麼想。”
蔡青揪了下眉頭，有一絲猶豫：“這個我回頭會和她說，她和我一樣是讀書人，應該懂這個道理。”
“你應該回去和你兒子好好談談。”邱玉成加上一句。
“是，副校長。我們家真是給學校和老師們添麻煩了。”蔡青站起來握著邱副校長的手說，一邊目光看向寧雲夕，“你們請來的這位老師，真不得了。一般高中數學老師不會讀到哲學與數學的關係，這些大學生都不一定懂。”
賀主任和邱玉成也是這麼想的。
寧雲夕努力保持表面上的冷靜：不要再露餡了～
“你這樣的人才居然不留在大學裡做研究？”蔡青眼下儼然對於她更感興趣，完全忘記了自己來學校是為妻子和兒子討公道的目的。
邱玉成回答他這個疑問：“她當年畢業時，他們廣師大是打算留下她做研究的，她拒絕了說是要回學校教書。”
“為什麼？”蔡青興沖沖問起寧雲夕，“在大學教書不是更有價值嗎？”