一桌的飯菜沒人去吃。小阿姨已扶母親回到房裡。馬林罵了一句什麼去打電話，放下電話後摔門而去。
馬維枯坐餐桌旁，喝著一杯飲料，臉上毫無表情。馬潔摘了眼鏡，用手帕抹著眼睛。馬格額上的粉刺浸出了血，他自己不知道，馬潔給他一張餐巾紙，讓他擦擦臉。臉火火辣辣的疼，馬格看到了血。還不錯，他沒覺得頭暈眼花，也就是他能抗得住父親手掌，父親數十年清晨的陳氏太極，功力相當深厚，也就是他在氣頭上，走了氣，否則他早找不著北了。他要是運好氣出手呢？但也許他就不會出手了。
馬維也許不放心父親，來到父親書房門口，敲了兩下，推門進去了。
馬格把紙巾貼在頭上，血透過來，紙巾算粘住了。他餓了，吃起飯來，腮部蠕動，像馬嚼草料。可能因馬格的樣子滑稽可笑，馬潔輕嘆了口氣。
馬格不時停下來，想著什麼，碗就停在了空中。他只扒飯不吃菜，馬潔把菜挾到馬格碗裡。
“你也是，沒事到媽房間幹什麼，你這不找事嗎。”馬潔說。
“她的房間怎麼就不能去。”
“你不知道她有病？”
“什麼病？”
“你真不知道假不知道？”
“精神病？”
“你知道還問。”
“她到底怎麼得的病？”
馬潔困惑地搖搖頭：“好多年了，我也不太清楚。你知道就行了，也別問那麼多了，以後你真的別去媽的房間了。爸就怕媽犯病，爸早就說過，誰都別打擾她，讓好絕對安靜，她要一犯起病來可不得了，你沒見剛才她直往牆上撞，嚇死我了。你記住這次教訓吧。”
馬潔一點也不比馬格多知道什麼，她在這家中無足輕重，父親顯而易見也對馬潔也是忽略的，馬格不可能在馬潔那兒多知道什麼。馬格認為也許正因為馬潔知道的不多，他們的關係才最為自然，像是姐弟。過去許多年實際上是馬潔擔負起對他的照料和教育，馬潔從小就很喜歡他，因他而驕傲，到哪兒都喜歡帶上他，他聽到的全是讚美。他後來的變化讓馬潔感到茫然，但她對他一如既往。
父親房門忽然開啟，馬格看到父親出來，他站起來，準備離開，被馬維叫了他一聲，他沒停下。父親開口了，讓他再坐一會。
他坐下來。
“你吃飽了嗎？”父親和藹地問他。
“吃好了。”馬格說。
“我是替你媽著急才打了你，怕她又犯病。”父親說。
“她有病為什麼不治？”馬格感到腳下有人踩他，是馬維。
“已經治了很多年。”父親說。
父親如此平靜，他完全恢復了。但馬格覺得自己遠遠沒有恢復。父親撇開母親的話題，談起他的學習、前程，居然一句沒問他到母親房間幹什麼去，找什麼。他為什麼不問，他應該問，他準備如實回答。他無心聽父親閒扯什麼高考複習、關鍵時期之類的套話。一個高三學生在他們高二時就聽夠了這類屁話。他想著馬維與父親在屋裡都談了些什麼，肯定涉及到了他，甚至觸及了某些實質性的實質。
馬維和馬林不同，馬林是個喪失了生活信念的人，馬維深得父親器重，似乎也得了父親學術上的精髓，正在讀研究生，導師是父親的世交，歷史系主任，父親升任副校長之後，他接替了系裡的工作。
父親的衣缽毫無疑問是要交給馬維的。
***
馬格出現在馬維房間裡是三天以後的事情。馬維正躺著看一部線裝書，不是史記，也不是資治通鑑，而是一部棋書。桌上擺著素靜的圍棋盤，上面一個子也沒有，也沒有裝子的草編，總之就是一張木棋盤，沒有棋子。屋裡除了書還是書，沒別的東西，走進他的房間使人彷彿置身於某種重壓之下，就像來到圖書館寂靜的後部。
馬格的出現馬維很驚訝。
“有什麼事嗎？”
“沒事，能進來嗎？”
“哦，可以，來吧。”
馬維起身，拉過椅子。
“隨便坐吧，有什麼需要我嗎？”
“沒什麼。”
“功課有困難嗎？”
“還行吧。”
馬格回答簡單。馬維不知還能問些什麼。兩人沉默。馬格來這裡是想從馬維這搞清那天他同父親談了什麼。他想直截了當，但不從何說起。馬維有些不自在，開始他挺熱情的，馬格主動到他房間讓他有些意外，但馬格現在這樣子顯然讓他不自在了。
馬格天然有一種凌人的東西，讓人感到不舒服。
馬格終於開口了。
“有些事我不明白，想問問你，我想你大概知道一些。”
“你想知道什麼？”
“有關我，或者父親的問題。”
一個非常**的問題，馬格把“父親”兩字說得有些異樣。
“你還在想那天的事？”馬維問。
“是，一直在想。”
“馬格，事情過去就過去了，別想那麼多，沒好處。”
“你什麼也不想？”
“哈，”馬維笑了，“我想的東西太多了，你知道搞哲學的人‘想’是他的專長，我們可以想得很多，但我們不一定要談論它。”
“那想它做什麼？”
“想是一種職業，不一定要做什麼。我知道你心裡想什麼，包括怎麼想的，你到母親房間幹什麼，我都知道，但我不想同你談論這些。你挺棒的，真的，這世界就是為你這樣人預備的，但你別犯傻，至少現在別犯。你今天到我這兒來我挺高興的，其實我應該常到你那兒，或請你過來。我應該成為非常好的朋友。”
“不是兄弟？”
“這世界沒有兄弟。你還有別的問題嗎？”馬維問。
“你第天都幹什麼，就看書嗎？”馬格問，抬起頭。
“這就對了，馬格，什麼事別一根筋，那樣誰都不會容忍。你對我有興趣，好吧，我就給你講講我手頭這本書吧。”馬維舉桌上的一本書，“這是一本棋書，是‘當湖十局’總普。我對棋道一直樂此不疲，但不是說我就喜歡與別人下棋，我對圍棋理論感興趣。你看，我有一張上好的棋盤，可你什麼時候見過我和別人下棋？我連棋子也不預備，不過這並不妨礙我對圍棋的研究。我可以對著空空的棋盤坐上一個上午或下午，我能看見上面逐漸佈滿棋子，就像星星逐漸佈滿天空。如果我願意的話，我還能看到更多更廣闊的東西。一張空棋盤就是一個宇宙，而我並不在其中，一顆子都不落。這就叫想，叫思想，這是人和動物區別。當然了，是很可憐的區別。馬格，我不知可不可以對你這樣說，也不知你能否聽懂，現實沒有意義。每個人的現實其實就是每個人的陷阱，人們往往越陷越深，比如你吧，我看就是想使勁往下陷，好像攔都攔不住。上帝給予人類的現實是什麼？其實就是規定在一個小小沙盤裡的迷宮，這迷宮對人是宇宙，對上帝只是小小的沙盤。如果你懂得這一點，你就不會在乎迷宮裡到底曾經發生過什麼，或者沒發生過什麼。事實上，人類反過來對待動物也是如此，我們給動物園的猴子圈定了一座假山，那是它們的世界。同樣也是我們自己的世界。我們都生活在假山上。我的意思是，好好的玩耍，別太當真了。如果你還想生活在假山上，你就得尊守假山的規則，就別往牆上撞，那樣只會頭破血流。”
“你認為我是在往圍牆上撞？”馬格說。
“比往牆上撞還不如。十八歲以後再考慮你現在考慮的問題，我是說，等你上了大學。你現在這樣害人又害己。”
“那麼，我要離開這個家呢？”
“離開？當然，我們早晚都得離開。但現在還不行，至少五年之內你還得依靠這個家，說白了，很多事你還得靠他。”
“我懂了。”馬格站起來。
“對了，你有女朋友嗎？”馬格走到門口，回過身問了一句。
“問這幹什麼？”馬維有些詫異。
“隨便問問。”馬格說。
“你認為我還沒有？或者不會有？”
“我想我該有個嫂子了。我想有個嫂子，不打擾了。”
***
何萍的第一個寒假去了哈爾濱，與同室的兩個女伴。這兩個人都認識馬格，馬格去過幾次她們的寢室，還一起吃過飯。何萍開學不到三個星期就把馬格帶到了寢室，同室的人最初以為馬格是大二的學生或者哪個校隊的，他上高三她們很驚訝。何萍要馬格跟她們一起去，她們第一次出遊希望有個男伴。兩個女伴使勁慫恿何萍，一定要馬格去。起初何萍怕耽誤馬格高考複習，但經不起同伴慫恿，她向馬格講了去哈爾濱的事。馬格倒是沒怎麼把高考放在心上，主要是，他沒錢。除非必要，他儘可能不向家裡要一分錢。他絕不會為此向父親張口。他不會向任何人張口。波羅沒問題。但他怎麼能向波羅提這種要求，波羅隨時都可能再進去，不，在這事上想到波羅都是可恥的。他又不能說沒錢，他家沒有錢誰信呢？他以玩笑的甚至下流的方式對付何萍：“幹嘛叫她們，就咱倆多好，有她們多礙事呀，到時你跟誰住呀？你要答應我們住一起我就去。”
“討厭，想什麼呢！”
“你們去吧，真的，我就算了。就我一男的，人家還以為妻妾成群呢。”
“我都答應她們倆了，你上我怎麼跟她說。”
“你就說我父母不同意，快高考了。”
“馬格，你是不是就不想去？”何萍生氣了。
“不是不是，那什麼，”他支應了兩句，也沒說清。
“好，我答應，我們住一個房間。”何萍說。
“不是，我不是那意思。”
“你到底什麼意思？！”
“你嚷什麼？”馬格變了臉，他也窩著火，沒錢的滋味不好受。
何萍一甩頭賭氣走了。
這事讓何萍兩三個月沒搭理馬格。