新的一週開始了，學校要班主任給學生普及防拐知識。
我認為，最好的普及方式是讓他們親身經歷一遍。
於是，找了位朋友幫忙飾演壞人，讓朋友把我的學生騙出校外。
等我的朋友把我班上的學生騙出校外後，我及時出現，從朋友手中搶過張雲霞與胡錫進，對朋友飾演的壞人說：“你是誰？你要把我的學生帶去哪裡？”
朋友拉扯著張雲霞與胡錫進的手說：“你是誰？我可是付了錢的，這兩個孩子就是我的了。”
“我是他們的班主任——張老師。你給我放開孩子啊，你再不放開我報警啦！”
我蹲下身子問：“張雲霞，你知道他是誰嗎？”
“不知道。”張雲霞無辜地回答。
“你不認識他怎麼能跟他走呢？你怎麼可以跟陌生人走呢？你不認識他你怎麼知道他是好人還是壞人呢？”我嚴厲地說道。
張雲霞被我的嚴厲嚇到了，這時候，我朋友要抱起張雲霞離開，張雲霞哭了，拼命掙扎，邊哭邊說：“我不認識你，我不要跟你走，我要回學校，張老師，救我！”
我無動於衷地問道：“那你剛才為什麼要跟他離開學校呢？”
“是胡錫進要跟他走的，所以我才跟胡錫進一起的！”
我轉頭看向胡錫進，問道：“胡錫進，這是真的嗎？”
胡錫進害怕地哭起來，邊哭邊回答：“張老師，他說他認識你，他說是你叫他帶我們出來玩的！”
這時候，我朋友順手拉過胡錫進，準備一起離開。
“你幹什麼？你要把我學生帶去哪兒？這後面就是我們學校，只要我大喊一聲，保安就會來抓你的。”我阻止道。
張雲霞與胡錫進害怕極了，撕心裂肺地哭起來了。
我從我朋友手裡奪過張雲霞與胡錫進，安慰他們：“好了，不哭啊，其實這位阿姨並不是壞人，她是老師的朋友，她是老師找來測試一下你們的。”
聽完後，張雲霞與胡錫進的哭聲漸漸低了下來。
這時候，上課鈴聲也響了起來，我向我的朋友道謝，牽著兩個孩子向學校走去。
一來到班級，我就向學生講訴了這樣一件事，並向他們生普及防拐知識。
我首先跟他們講拐騙者常用的誘騙手法：
第一，壞人總會跟你說：“我認識你爸爸媽媽，是你爸爸媽媽叫我來接你回家的。”
或者說：“我知道你叫什麼名字，是你老師叫我來找你的，你老師有事來不了，你快跟我來，你老師在等你呢。”
第二，壞人會用糖果，蛋糕等食物或禮物來誘拐小孩子。這時候，你們要禮貌地回絕陌生人的食物或禮物。
第三：壞人會叫你帶路，比如：小朋友，你知道去超市的路嗎？能不能帶我去啊，我不認識路。遇到有需要幫助的人，而你又不確定他是好人還是壞人，要求救於大人。
其次，我跟他們講，如果不小心遇到壞人怎麼辦。
第一，遇到壞人時，尋找機會逃跑，儘量往人多的地方跑。
第二，冷靜觀察四周環境，尋找求救工具。
第三，想辦法聯絡父母、老師或撥打110報警。
最後，我給學生提了一些建議：
第一，熟記爸爸媽媽的聯絡方式以及家庭住址。
第二，謹記“110”報警電話。
第三，儘量不要一個人出去玩。
由於有了張雲霞與胡錫進的被拐案例，同學們聽得特別認真。
我相信，張雲霞與胡錫進透過這次的經歷一定會謹記：不能隨便跟陌生人走的。
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