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拯救後青春時代-----第86節 第86章有你真好


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第86節 第86章有你真好

第86節 第86章 有你真好

“花蓮,去多久啊,我陪你!”

“不用了,你排練也挺忙的,這一去估計最少也要兩個星期吧,你要是走了,演出怎麼辦啊,”

“沒關係,我這次是獨奏,回來和樂隊再合練一下午估計就沒什麼問題。你這麼傻,別被人賣了。我可不放心。你要不就別告訴我,告訴我了,我怎麼能不惦記。”

“哪裡來的什麼壞人啊,人家是教授好不好,別總以小人之心度君子之腹好不好。”

“教授怎麼了,教授也是人,何況他還是一個老男人!防不勝防!就你是豬,等著你來撞他這棵大樹。”

“不和你囉嗦了,你說不出什麼好話!”

“和那個什麼教授說,我和你一起去,如果不讓我去,那你也別去。”

“晟祺,你說你是誰啊你,真是的。”

“不管,反正現在我說的算,你是不是非得讓我討厭你才甘心,一天不咬你,你就不知道自己多討厭!快去說!這要是一個老太太說帶我到什麼偏僻的地方調研,我還得留點心!你可倒好,就一個陌生人,說走你就跟著走!”

“別說了,再說我都有點動搖了,”

“你早就應該動搖了,還花蓮,就怕你去了坐蓮花!”

“好了,變態,教授回信了,他說歡迎你一同前往,瞧你還一頓瞎想的。不可理喻。”

“防人之心不可無!虧你行走江湖二十多年。走吧,別愣著啦。”

從臺北到花蓮不是很近,火車也要開個幾小時。臺北的火車很是奇怪,完全沒有我們那浩浩蕩蕩的鐵路大軍,也沒有什麼提前檢票,更沒有什麼鐵路工作人員,當然很大的程度上說,人家整個島上的人口才是北京一個大城市的三分之二。高鐵就像地鐵一樣的方便,車站活脫就是一個地鐵站,不到開車的時間根本看不到什麼候車的人群。三三兩兩的就在一個不大不小的休息區候著。唯有火車進站的時候,才有一位鐵路工作人員,拿起古老的大喇叭吼上幾句,“開往到花蓮的自強號怎樣怎樣怎樣的。”這種場景,你可能在六七十年代的內地都不一定看得到。心裡還想,是不是站的遠一點的人就聽不到這個大聲公的話了呢。火車上面也很是休閒,車廂內的空間要比想象的大很多,每一個座椅都是可以轉動的,車廂的門都是觸動的,就連衛生間都是寬敞而潔淨。更值得一提的是,車廂內竟然還有專門停放腳踏車的特殊空間,頗有人性化。當然,中國這麼多人,連腳都沒有地方落,還要什麼腳踏車!其實,火車上也有很多購買站票的人。他們大多數是翻著厚厚的大書,找一個安靜的角落席地而坐便開始認真的閱讀起來。有人可能要說,你是多麼熱愛學習啊,廁所門前也可以看書。當然,第一,讀書是一種習慣,不是什麼學習不學習,更談不上什麼熱愛不熱愛。第二,衛生間很乾淨,甚至裡面留有淡淡的清香,一點也不誇張。當然衛生間的門封閉的也是相當之嚴,所以不會有任何不舒服的感覺。過道的地毯也是潔淨如新。在這樣一個氛圍裡面,如果不想看窗外秀麗的風景,看點悅人的文字也是一種愜意的享受。

“花蓮啊,好特別啊。”

“是啊,比臺北美啊。”

“心情很是暢快啊。能在這裡學習多麼開心啊,想想要去的學校,學生那是怎樣一個快樂啊。”

“呵呵,不然 ,去了,就知道了。走吧,我們,”教授組織著一行七八人等,開始向目標學校進軍。

一進學校的大門,巴曉樂震驚了,幾個同學一字排開,站在門口頭頂著書包汗流浹背的,一個一臉黑麵的人正手拿教鞭,來回巡視著。

“這是體罰嗎?怎樣可以這樣?”巴曉樂義憤填膺的。

“這正是臺灣教育的悲哀。連最最基本的人權沒有了。”一個同行的教授說道。

“我去問問。”

“曉樂,曉樂!”

曉樂根本沒有聽晟祺的勸解。徑直走上前去質問。

“你這是做什麼?為什麼要體罰學生?這是違法的難道你不知道嗎?”

“違哪門子法?大陸來的吧,你們那的法律在我們這裡不適用。”那個教官很沒風度。

“不管哪裡的法律,學校保障學生身體的自由那是最根本的,任何人都沒有權利給予學生生理上或心理上的傷害。”

“別在這裡教訓我,大陸妹!”

“你這個教官是怎麼說話呢?一點水準都沒有!這樣怎麼能教育好學生!”教授說道。

“把你們校長請來評評理,同學們你們回去上課吧,走吧,啊,”另一個教授說。

“我看誰敢走!”教官還真是越鬧越凶。

“王廳長,有失遠迎啊,見諒啊,有點小事絆住了腳。這是怎麼回事?”校長迎出來皮笑肉不笑的。

“廳長?”那個教官看到校長頻頻點頭的樣子,一下子臉紅一陣白一陣的。

“我們這次調研還真是沒有白來啊,進門就來了一個下馬威啊。”教授說。

“哪裡啊,這幾個學生頑劣,只是小以懲戒,如果現在不嚴加管教,不知道以後會發展成什麼樣子!”教官說。

“那他們到底犯了什麼錯?”巴曉樂質問教官,“我來問問同學好了,這位同學你說說,這究竟是怎麼一回事?”

“打架!”

“你看吧,打架還不值得懲罰!”教官說。

“為什麼打架?!”巴曉樂又問。

“不為什麼!就是喜歡打架!”一個男生不屑一顧的回答。

巴曉樂不知道怎麼接下去了,在幾個教授的圓說中,同學陸續走回了教室。一個女生回頭看了看巴曉樂,微笑著。

“學生都是好學生,沒有隨隨便便就喜歡暴力的孩子。”教授解釋道。

“是啊,他是不信任我們,所以不想和我們交流。”另一個教授說。

“到底我們是多麼的不值得他們信任,究竟是誰破壞了我們之間的真誠。”巴曉樂感慨。小說.拯救後青春時代

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