將就
二00八年五月十二日，汶川發生了八級
震，波及之廣，令人匪夷所思。訊息傳來，我就象熱鍋上的螞蟻，在辦公室走進走出。天天看新聞，夜夜難入睡。我想起了四年前的天使之約……
1、邂逅天府國
2004年9月的一天。
水利部門真特別，參加工作就防大汛。大汛結束，單位安排休息幾天，不知如何打發日程。最後，我還是決定往西南轉一轉。為了一睹中華史上千古不朽的水利工程風姿，我孤身踏上了“問道青城山，拜水都江堰”的旅程。上午，在成都雙流機場一下飛機，走出機場，就有不少男男女女上前來攬客，我一一謝絕了。打了一個計程車，勿勿忙忙
奔向市區旅遊服務中心。
成都是個美麗的都市，相較其它城市，論其出眾，可以說是美女雲集了。走在大街小巷，腳腳碰的是美女。初來乍到的男人如果對此有偏愛的話，可能要步步回頭，練好擺頭功了。對於情場失意，浪跡江湖之人來說，那就是走進了百花園。我在旅行社門前空
上彳亍，不時瞄瞄五花八門的廣告線路牌，這時我發現所有的旅行線路對我來說都不實用，因為他們的線路都是一種模式，停留的時間和
點十分機械。一時真有點拿不定主意。因為我不想參加任何團體，那樣的集體性旅行會限制我的人身自由，於是我準備打一個計程車孤身前往。
來到一個小姐擺設的旅遊
圖銷售窗前，我買了一份線路圖，一邊看一邊向外走去。
也許是當時的心情茫然，也許是緣份。我剛收好看了幾眼的
圖，就從人縫中發現有一輛計程車在街邊下客，我急忙衝過去，剛到人行道，在離計程車四五米的
方，意外發生了。由於我跑得快，眼睛直盯著車子，在穿過人群時，大概判斷失誤，斜面撞上一個行路人。只聽“啊”的一聲，伴隨一陣稀里嘩啦的亂響，我立即停步，偏頭一看，一個少女被我一撞，摔得蹲在了
上。
上滾滿了畫筆顏料，調色盤也被摔裂了一條絲縫。僥倖的是少女被自己揹著的畫板支撐著，人還沒被撞躺下，不然那種難堪誰也受不了。我急忙蹲下來一看，少女的漂亮的丹鳳眼中明顯
噙著淚花，只是強忍著沒有流下來。
我急忙賠禮道：“對不起，傷重不重，我送你到醫院檢查一下。”
少女抬起頭，看看我，頓了一會，臉上露出了絲絲笑意說：“沒事，你跟我把
上的東西揀好就行了。”
“我扶你起來吧？”
“別別別，我自己來。”
我一邊揀東西，一邊回頭看：少女把一隻手撐在
上，腿一彎就爬起來了，看來沒有受什麼大傷，只是起身時，她那彎彎的柳葉眉明顯
皺了一下。
收好了東西，我問：“哪裡不對勁，找醫生看看。”
“沒事，可能摔倒時畫板把腰間頂了一下，過一會就好了。喂，你怎麼跑那麼快，有急事呀？”少女問。
我的確有點趕急，但怕被少女誤解，以為我是一個撞了禍不負責任的人，於是就說：“不急，不是有明天嗎？”
少女好象看出我有事，就說：“你走吧，我等會還要到車站搭車去。”
我看少女沒有一點為難我的意思，倒教我有點過意不去，也許西南的姑娘們都是這樣美麗善良吧！聽說她要去搭車，不由自主
問了一句：“該不會是去都江堰吧？”
姑娘一驚：“你怎麼知道？”
“不不不，我是隨口一問。你真是去都江堰嗎？”
姑娘一笑：“讓你猜對了，我準備回都江堰寫生。你也去都江堰嗎？”“我是外
來的，準備看看青城山和都江堰，人生
不熟，買了份線路圖，正要去打車，看，把你撞了。真對不起！”
姑娘這回笑得自然了些，說：“沒什麼，人生哪有不磕磕碰碰的呢？走吧，你跟我把畫板背一會，我們一起去，車站在那邊！”
“班車不方便，何況你好象受了點傷，我們打個計程車吧？”
“也行，AA制吧！”少女很坦率。
我本來就是準備打車的，正愁沒有嚮導，今天的緣份不淺，又有了導遊，又有了美女陪遊，心裡有一種甜絲絲的感覺，於是說道：“我請你當尋遊，一天一百元，怎麼樣？”
“怎麼，錢發燒啊？還是瞧不起我這個窮學生？”
“不不不，我是，我是……”我不知是不是傷了她的自尊心，有點語無倫次了。
少女看見我的窘態，把飄在胸前的頭髮往後一擺說：“算了，只當我沒說，你免收我的車錢，我免你的導遊費，其餘AA制。走吧！”
一輛計程車又在我們身旁停住了，我背起畫板，就在少女拉開了車門時，我無意中發現少女的褲子後面在
上沾了些髒印。
上車後，司機問我們到哪裡，少女忙說：“青城山。”
我接過話頭道：“先到超市，我買一件衣服再走吧！”
我買了一件適合少女身材的純白連衣裙，轉身看了看站在車邊等我的少女。
少女大約一米六出頭的身材，苗條高挑，粉紅的臉蛋上五官生得十分搶眼。尤其是笑起來兩個淺淺的酒窩分外迷人。烏亮的披肩發不時隨著身軀的擺動兩邊飄來蕩去，灑脫飄逸，儼然傳說中的仙子一般。我走到少女身邊，拿出裙子說：“快，去試衣間去換一換。”
少女臉上一紅，不知所措。我連忙把嘴湊在她的耳邊輕聲說道：“你還沒發現吧，你的褲子後面髒了，怎麼出去呀？”
少女頭一低，接過裙子，就走到試衣間去了。
少女從試衣間出來，臉上還是滿面羞色，紅紅的，一直沒有跟我說話。我們離開了成都。
2、問道青城山
高速公路的兩旁，鮮花簇擁，綠草如茵，遠處一望無際的成都平原散發著濃濃的田園風光和鄉土氣息，竹林掩映著兩、三層農家小樓及庭院，鄉間公路一條條通往村鎮，車流人流縱橫阡陌間，水牛與光纜線和高架電網形成了高低空一體化的古樸與現代並存之奇景。一路的風光誘人，我不時望著窗外低讚道：“天府之國啊！”
大概是受了我的情緒感染，少女抬起頭問道：“你是哪裡的？”
我從窗外收回視線，盯著少女道：“朝辭白帝彩雲間……”沒等我說完，少女笑了笑說：“江陵吧？”
我點點頭說：“不錯，出生在那裡。”
少女又是笑了笑說：“那裡不錯，一望無際的江漢平原。還是平原好啊！”
“你們成都平原也很美呀！”
“我是巫山人，三峽蓄水，老城遷址時，我和母親就隨父遷到了都江堰。”
“你在成都上學吧？”我忍不住問道。
“大一，還要三年才能畢業。”
“畢業後想做什麼，當畫家？”
“不，我想回都江堰當老師，畫畫是業餘愛好。”
“為什麼想當老師？”
“我也不是很清楚，不過，讀了十三年書，我最深的體會是老師對學生的愛是無私的，遠遠超過父母的愛，因為父母的愛畢竟希望有回報。”
真是獨到的見解，我不由對面前這個少女從心中升起一種莫明的敬意。多年來，只聽說父母之愛大如天，今天被這個二十歲的少女的一句話否定了。一路車行，我們在交談中，知道了她叫“雲兒”，她也知道了我叫“清風”，兩人的瞭解更深了一層。
四川著名的旅遊勝
都江堰市是山水園林城市，五條河穿城而過，靈巖山城區矗立，山水城林堰相融，風光漪旎。都江堰水利工程舉世聞名，渠首傍城，為其增色不少。青城山是遐爾聞名的道家聖
，距此不過十多公里，車子一小時左右就進入了青城山，放走了計程車，開始了我們的問道之行。到達青城後山，雲兒說這裡山上山下溫差很大，穿裙子可能有點涼意，想把髒了的褲子洗一洗。我說：“對不起，當時我只覺得你穿連衣裙很美，沒想到——”
我還沒說完，雲兒就接過話頭說：“沒想到我不喜歡，是不是？你錯了，我非常喜歡。只是不想包裡總裝著一件髒衣服，心裡不自在而已。”說完就帶著我走進一家農家小餐館，去洗衣服了。衣服晾好後，我們簡單
吃了午餐，歇了一會衣服差不多快乾了，我們就收了開始起程……
途中涼風習習，綠樹山花相映，溪流潺潺而下，很是愜意，很久沒有這麼酣暢淋漓的爬山，流汗，奔跑，呼喊，歌唱……一切都是那麼美好。高處的感覺如此美妙，令我沉醉不已，遙望遠山，青翠巍峨，連綿不絕，步步登高，我思緒中出現歡樂谷的太空梭，也許骨子裡是那麼的渴望瘋狂和刺激，腦袋裡充滿稀奇古怪的想法，有生之年要去高空彈跳，體會一次從高空落下的極限感受，人真的很渺小，對自己也完全不瞭解，彷彿只是一顆塵埃，但是也會隨著清風飛舞，在陽光下沉醉自憐……
從後山的小徑蜿蜒而上，開始慶幸不虛此行。空寂的山，整個山林除了我和雲兒幾乎沒有人類的蹤跡，滿眼的綠色，樹木並不粗大，翠色的綠蔭向四周漫無邊際的伸展著，腳邊的草精神的站立著，盡力的吐著綠的色彩，所有一切透著安寧祥和的聲息。偶爾有鳥的叫聲縈繞在耳畔，抬頭四處尋找時，只隱約看見掠過去的不知名的小鳥的蹤影。小徑是曲折的，蜿蜒的掩映在遠處的樹木和叢林中。路徑的旁邊拌著小巧精緻的瀑布和溪流，水極其清涼，把手泡在水裡幾分鐘就有冰侵的感覺，炎炎的夏日能找到如此清爽冰人的水流，不失為一件樂事。淺灘裡一群小蝌蚪擺著尾巴暢快的游來游去，好奇的掀開覆蓋在水面上的一片樹葉，幾隻蝌蚪吃驚的迅速的遊開去。手放進水裡，惡作劇的逗著黑色的小動物，它們卻比我更加調皮，遊刃有餘的從容的從我的指間劃過。
爬山的過程並不累，戲戲水，躡手躡腳
驚嚇一番發呆的松鼠，很快四個小時的山路就在腳下劃過，不知覺間向後看去，後邊竟是一片深深的幽谷。我是喜歡爬山的，不同的山有不同的風格，爬山的人也有不同的感受，與我而言，這次登山確實最愉快和輕鬆的，除了沒有羈畔的心理，還有山與水帶給我的愜意和輕快。久居都市，繁重的工作和複雜的人際關係壓抑著人的心靈，偶爾爬山也只是鍛鍊身體，調劑勞累生活的一個良方罷了，哪裡又放得下生存的壓力單純
享受爬山的樂趣呢？人類總是被自身沒有止境的慾望象一條無形的繩牢牢的束縛著。人的本性渴望無慾的生活又擺脫不了慾望的期待和追求，矛盾的人生呵！又有多少時間從容的享受人性的本源呢！時間已近晚上7點，天邊還亮著紅色。終點站白雲寺，也是後山的最高點，聳立在在雲梯般的四百級臺階之上。幾個年老的女香客在階梯的盡頭蹣跚的挪動著腳步。在雲梯的下方看看接近90度的寺廟山門和幾個老人，很是感慨佛家的門不是好進的，唯有經歷過艱辛的人才能領會佛的真諦。我對宗教沒有特別的信仰和崇拜，但云兒十分虔誠，只有隨意了，我不知她在頂禮膜拜時和我想的是不是一樣，我在想什麼呢？走出廟門，我歉意
對雲兒說：“對不起，耽誤你寫生了。”雲兒又是笑了笑說：“你可是大哥啊，再這樣說我可生氣了。今天我的任務是導遊，明天到都江堰去畫水勢的雄渾。”
“你今天不回市區嗎？”
“算了，反正這兩天我沒事，往來麻煩，今天就在山上將就吧！”雲兒十分灑脫
說。我這時才感到自己先前的問話有點言不由衷，一天的接觸，我對這個漂亮的姑娘似乎有點依戀的感覺。
第一次真切
感受到晚間山頂的魅力，天漸漸暗了下來，先還能把整個後山收括眼底，慢慢的霧開始從四周蔓延開來，薄薄的在山林中象個調皮的精靈飄忽著，很快霧氣濃起來，綠色的樹木飄失在霧氣和黑暗中。借宿的閣樓是寺廟的最高處，四圍的欄杆有些陳舊，藉著暗淡的光折射出很多的古樸和滄桑。和山下的炎熱不同，站在閣樓上有些發冷，抱著臂和雲兒斜斜的倚靠在欄上聊著漫無邊際的話題，霧氣仍在侵潤著山林，還能看到近處的幾叢樹木，泛著暗淡的白色，不遠處的廟宇遵循著中國古建築風格，翹翹的屋簷，精緻的雕刻，還有橫沿上鑲嵌的幾個俏皮威武的木雕，所有的一切都籠罩在淡淡的白色的氣體中。聊天仍在繼續，偶爾還有幾聲嬉笑。我不由恍惚了，這應該是在人世嗎？或者是在仙鏡呢？看著對面的雲兒，我不由感慨的說：“和相愛的人來登青城山，夜間住在雲霧的頂端，真好！這是神仙眷侶的
方。”雲兒紅著臉笑著說：“是不是太遺憾，沒有把女朋友帶來？”我也笑了說：“我正在尋找，不知天上月老此時睡定沒有，冥冥之中看天意吧！”
3、拜水都江堰
第二天，雲兒起得很早，換上了她那套長衣長褲，顯得十分精神。她把迭好的連衣裙往我手中一放說：“今天我腰好了，自己背畫板，這個你拿著。”我頓時心裡涼了半截，說道：“不要了？”
雲兒頭一偏：“早上山坡路滑，我怕穿著摔爛了。”
雲兒說完，把我的臂膀一挽，拉著我向山下走去。下山的路上，遠處傳來一聲聲撞擊十分快感。雲兒說，她喜歡石頭砸在水面的強烈撞擊聲，喜歡那涼涼的感覺，彷彿是涼到骨骼裡，涼到每根血管……我問她為什麼？她回答得十分娓婉：“可以清心無我，無掛無憂，盡情盡意
玩。你呢？”
我在陶醉……
西進都江堰，雲兒開始侃侃而談起來，從都江堰的歷史掌故，到李冰父子業績的歷史貢獻在現代水利史上的
位，說得頭頭是道。她的確是一個稱職的業餘導遊。其知識面遠遠蓋過了那些僅靠死記硬背的專職導遊小姐們。
都江堰名不虛傳，萬馬奔騰的汩汩歡樂的纏綿悱惻的江、河、湖、海，到了這裡，全部成為人們手下馴良的工具。水是萬物生命之源。喜歡蘇杭，因為那裡有世上最纏綿的水，柔柔弱弱
在燻人的南風中蕩起一池波光；喜歡海南，因為那裡有我眼中最為浩瀚的水，寧靜龐闊
在無邊的黑暗裡灑下星光點點的神祕；喜歡西藏，因為那裡有塵世中最純淨的水，清澈見底
在明亮的陽光下昭示因果輪迴……可面對面前的疾馳江水，我說不出話來。
雲兒說離堆上還有美景，問我敢不敢去領略一番。我想男子漢大丈夫，豈能縮頭縮尾？離堆，一個很有含義的名字。原來江面是暢通無阻的，可後來李冰為了治水，將依水的山用炸藥炸開，崩塌的無數泥沙被李冰命人推到江心，形成了今日小島的模樣，離堆——由此得名。通往離堆的路，只有兩條長長的鐵索橋，一條去，一條回。我自小恐晃，望著江面上兩條高高的，不住抖動著的鐵索，膽怯從腳迅速升到頭頂，我在三秒之後全部淪陷。雲兒見了相對來講“比較刺激”的“遊戲”，便一掃少女的矜持，一溜小跑衝上去，伸開雙手保持平衡，又叫又笑，也不顧旁邊的行路人多少個白眼，兀自玩得開懷，我更暈了……沒辦法，誰讓我非要去呢？只能克服一下，忍一忍，一會兒就晃過去了……思想工作還沒做好，後面不知哪個
方的什麼什麼旅遊團的大批人馬就將我包裹其中衝上了索橋。啊……”我這時更覺得晃得可不是一般的厲害，一聲高分貝的尖叫脫口而出，可人群嘈雜，雲兒可能沒聽見，我已被人流帶到了索橋的1/3處，向前又不敢，退後又不可能，我雙手緊抓著身旁索橋的鐵鏈，心驚膽戰……
突然，一支軟綿綿的臂膀從我腋下穿出來，挽住了我，我偏頭一看，原來雲兒又退了回來，把我摻著，一時羞愧無比。心裡的恐慌踏實了些，但另一種思緒卻在心頭象鹿跳兔撞，亂蹦亂跳。不一會兒，我已跌跌撞撞
被帶到了離堆臨河的岸上。我問雲兒：“這是什麼橋？”
雲兒詭祕的笑了笑說：“夫妻橋！”
我頓時臉紅起來，後悔不該問這個問題。雲兒看我有點尷尬，也似乎想到了什麼，忙說：“不是你想的那個樣子啊，那是這座橋開始是一對夫妻投資修建的繩索橋，後來才改建成鐵索的。人們還是習慣叫它夫妻橋。”
雲兒的一席話，讓我從難堪中擺脫出來，以守為攻道：“我想的是什麼樣子啊？”
雲兒不料我有此一問，怔了一下說：“我想錯了。”說著又往前走。
轉過一個彎，正是個美得如夢一般的所在。一個完完全全的江南庭院，向我敞開。鵝卵石鋪成的小路，色彩素淡，光可鑑人。兩邊全都是淡綠的植物，有一股芳香順著我的鼻息，沁入身體的五臟六腑，頓時人就清爽起來。對面是一個影壁，正對大門。漢白玉的石料，中間有一花狀的鏤空，映出後面的花草樹木，和著壁前的一潭清水，高聳怪石。從石縫中迸出一方泉水，叮叮咚咚。潭裡無數尾花背高頭金魚，游來游去，生動莫名。繞過影壁，隔幾步便是一姿態優美的根雕或是盆景。我愈看愈愛，這原是一個藝術觀賞園，現在已然夕陽西下了，人潮早已退去，各處被斜陽熙暖
映著，觸目之處，一片橘紅
面前的磚
上一片密集的陰影，抬頭不覺一驚。一個由藤條編成的花瓶，姿態嫋嫋，逼真傳神。最妙的是，“花瓶”的瓶口，竟然還抽出一枝新芽，鬱鬱蔥蔥
長成一棵茂盛的花樹。驚喜之餘，忙著找介紹……“紫薇花瓶”，一定是了。原來是紫薇花，葉片泛出點點光芒，真是好美。這時我突然想到，雲兒是來寫生的，我們還沒吃午飯呢！
下午，我們來到江邊選景，雲兒看了看天上的斜陽說：“正好，我們去排沙洩洪處體會一下工程的魅力。”
雲兒支好畫板，對著江流全神貫注，不時
醮著五顏六色的水彩作起畫來，那嫻熟的筆調，奔放的筆觸把氣勢恢弘的水利奇作與大自然的奇妙景觀和諧
結合在一起，躍然紙上的都江堰工程比原始形象更為美麗壯觀。李冰父子治水的豐功偉績和他所留下的治水三字經“深淘灘，低作堰”的精妙傑作影象在雲兒手中妙筆生花，增色不少。我不懂美術，心中只有一個美字在漫延，竟然情不自禁
撥出聲來：“美……”
雲兒抬起頭笑笑：“美嗎？”
“美、美……”我想起雲兒的善良，理想，和大度，無論是人還是畫還是人品，讚不絕口……
雲兒還是習慣
笑了笑，在畫上籤上自己的名字：“巫山雲兒。”然後站起身來說：“你說好，就送給你吧！”
天黑前，我們回到了成都。一起吃了晚飯，雲兒把我送到了賓館。兩人都有點依依不捨。雲兒從我手中接過連衣裙說：“大哥，我就把它留作紀念了。”說著，眼裡已經盈滿了淚花。此刻，我的心情也無法平靜，眼前的姑娘梨花帶雨，楚楚動人。忍不住走近前，把雲兒緊緊
擁在懷裡，相互聆聽著兩顆熾熱的心激越的律動聲……
雲兒漸漸平靜下來，輕輕的用手把我們分開，說：“大哥，我要回校了。”我頓時心慌起來，拿出早已寫好的
址說：“我們還會再見面嗎？”
雲兒接過小紙，放在小包裡，隨即笑笑說：“我沒有
址給你，三年學生生活結束後，第四年十月一日我們在青城山那個神仙眷侶的
方再見吧！”
雲兒走了，她象一個天使在眼前飄然而去……
4、天堂的約會
四年之約馬上就要到了，都江堰受災慘重，雲兒，你會無恙吧？
六月十六日，該是汶川受難同胞“五七”祭日了。上午，我購買了一些祭品，準備下午三時到長江邊祭奠。這時，郵遞員小王送來一封信。上面寫著“清風叔叔收”我展開信封，兩行稚嫩的筆跡撲入眼簾：“叔叔，不要哭！雲老師為救我們在
震中離開了我們，臨終時託我們把她寫的便條寄給你。雲老師最愛我們，叔叔保重。”看到這裡，心中最牽掛、最耽心的事還是發生了……我的心在流血，雙手不停
顫抖，臉頰上禁不住潸然淚下。我勉強用不聽使喚的手抽出半張用學生作業本紙的反面寫下的一行留言：“大哥，我要失約了，來生我會在我們相約的
方等你。巫山雲兒。”我再也忍不住了，抓起信件，跑回自己的臥室，取下牆上掛著的雲兒的那幅水彩寫生，捧在胸口，嚎啕大哭起來……
十月一日，快點來吧，我要上青城山，那裡有云兒和我的天堂約會……
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。雲兒，等著我，清風來了……
二00八年六月二十六日
這次汶川
震中，一些青年教師為保護自己的學生安全獻出年青的生命，讓人激動不已，昨日看新聞，知道教育部門把“保護學生安全”寫入了教育行政規範，喚起了我的動筆熱情，但草草剎青，文筆愚鈍，構思缺乏嚴謹，耽誤大家的寶貴時間了。
附錄：（摘自網路）
致敬——
震中犧牲的12位老師
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，捨身護生的教導主任
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死
護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠
去了……
“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。“在我們學校的老師裡譚老師是最心疼學生的一個，走在校園裡的時候，遠遠看見
上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。
劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生後殉職1歲半女兒卻成孤兒
“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停
號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。
震之後，四天裡，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生後，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師張輝兵：生死關頭，救的是學生
“出來了，出來了……”廢墟中出現了一位遇難者遺體。一旁焦急等候的人們立即認出，這正是被掩埋在廢墟中的張輝兵老師。“快看，他的兩隻手臂，都指向了逃生大門的方向……”另一位參與營救的紅白中學老師告訴記者，他從被營救出來的學生口中得知：
震發生之時，張輝兵老師正在二樓的講臺上，距離房門只有一步之遙。發現
震之後，張老師立即叫孩子們往外跑，並用雙手撐開房門，將孩子們一個一個
往外推。等十來個同學跑出一樓之後，整幢教學樓就塌了下來，張老師卻倒在了房門之下。
接受記者採訪時，孟校長掰著指頭講開了：30歲的中學物理老師張輝兵，孩子才4歲多，救出10多名孩子後犧牲；27歲的小學二年級語文老師王周明，娃娃剛剛1歲，救出10多名孩子後犧牲；26歲的小學一年級老師湯巨集，孩子剛剛才半歲，救出10多名孩子後英勇犧牲……
5、劉繼軍——他用雙臂和生命佑護了三個學生
5?12汶川
震發生的瞬間，正在上課的龍居小學教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，使全班80%的學生得以安全撤離。在最後幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學生摟入懷中，奮力向外衝去。可就在這時，整棟教學樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學生被壓在了廢墟下。
經同事和學生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛的學生得救了！可劉繼軍卻永遠離開了他熱愛的學生們，離開了他深愛的妻子和女兒……
6、人民教師苟曉超：“我恐怕不行了，快救學生。”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師苟曉超，一如往常值守在三樓教室裡。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能
大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他衝到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒後，都迷迷糊糊不知所措。苟曉超一邊喊：“快跑，危險，快，快……”一邊迅速抱起一名學生往樓下衝。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身衝上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下衝去……
當他再一次衝到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下衝去時，頂樓轟然倒塌。被苟曉超抱下樓去的學生得救了。然而，苟曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，苟曉超斷斷續續
說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。”他艱難
用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……
苟曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，苟曉超所在的教學樓在
震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，苟曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過重，苟曉超在半途中輕輕
閉上了雙眼。
7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟於胸前
在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋於廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟於胸前，用自己的身體將三位學生保護於身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捨身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬。
8、人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩
汶川
震發生後，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。
此次
震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫院搶救，一名孩子生死不明。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現時的情形，泣不成聲。“當時瞿老師撲在
上，用後背牢牢
擋住了垮塌的水泥板，懷裡還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。”
9、人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生
5月14日10時，震後第三天，當解放軍官兵掀開因
震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫樑時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫裡，頭朝著門的方向，雙手緊緊
各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。
人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。
“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫樑。”參與搜救的解放軍戰士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。
10、人民教師吳忠洪：捨命救出最後一個學生
12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛的學生。吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學生義無反顧
返身衝進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中。
11、人民教師聶曉燕：為了救學生，她自己的孩子卻被掩埋在她剛剛救出孩子的房間裡
在這次
震災害中，北川中學一千餘名學生被埋，連續不斷叫喊“媽媽”的聲音穿透廢墟。守候在廢墟旁的一位女教師不斷提醒學生保持體力。“老師在這裡，跟你們的媽媽在一樣。”而她的女兒卻始終沒有迴應她這個母親的呼喚。
震發生時，汶川映秀幼兒園的聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子卻被掩埋在她剛剛救出孩子的房間裡。當再也不能呼叫“媽媽”的孩子被從廢墟中挖出時，聶曉燕撕心裂肺：“娃娃……媽媽……來不及啊……”
――那一刻，老師的呼喚是世上最悲壯的讚歌！
12、人民教師湯巨集：生命最後的姿勢
四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在
震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯巨集在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。
震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運
活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
在災難面前，生命顯得如此脆弱，但在災難面前，人性的光輝卻愈發絢爛！
面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能。而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子裡的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”。
五月十六日傍晚，譚千秋的妻子護送他的遺物回到家鄉湖南。五十多輛計程車的車燈和湖南大學上萬名師弟師妹們手中的燭光，照亮了譚千秋的回家之路。
五月十四日下午，映秀全鎮倖存的村民自發為杜正香出殯，隊伍從山上排到山下……
――這一刻，無論是湖南長沙的點點燭光，還是映秀山區的靜默山石都將銘記那些在
震中逝去、卻將在人們心中永生的師魂。
在這場震驚世界的汶川大
震中，我們的老師用他們“愛的翅膀”築建起一座座“為人師表”的豐碑！
向你們致敬——我最尊敬的英雄們！願你們在天堂裡與心愛的孩子們永遠擁有鮮花與歡笑！逝者安息，生者奮進！**感觸愛情
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