柚木教主的“歸來”無疑讓全校師生（……）歡呼雀躍，包括脊背挺得比白楊還直的門衛大叔、樓梯口清理垃圾的掃地大媽，以及從視野寬闊的校長室裡往外看的、露出欣慰笑容（？）的校長。
“第一位參賽者，音樂科三年級b班，柚木梓馬同學。演奏曲目：拉赫瑪尼諾夫作曲，《練聲曲》。”
是的，沒錯，在主持人還沒有把“演奏曲目”說完之前，你可以想象從嘩啦啦黑壓壓的觀眾席幾乎每一個角落傳來歇斯底里的尖叫（……這柚木教的分佈是有多廣啊……），使聲音婉轉外貌甜美的播音員臉上出現了尷尬的笑容，嘴角微微抽搐。
“雖然說，沒有做好充分的準備，不過——這樣子應該，更有趣一點……吧？”
舞臺上的他光芒萬丈，笑靨如花，沒有人看得到背後承載的陰影。
不過，或許這已經變為過去了吧。
——至少，現在的他感覺生活比以前稍微有趣一點，開心一點。
如果能夠圓滿結束最後的演奏，那真的就足夠了吧。
一直以來他並不是真正喜歡演奏長笛的，只是、只是被迫而已。被迫的愛好感受不到任何演奏的快樂，卻只能日復一日地加倍努力練習。
而一個月前，外祖母跟他說，去英國留學，學商貿——這意味著要再次放棄。放棄長笛，放棄音樂。
這樣，是不是太不公平了？
明明現在已經找到了，稍微一點點的、演奏的快樂。
但。
這就是他必須承擔的啊。
身為柚木家族的人，就必須要有承擔重任的覺悟。
即使沒有被真正注視過，即使必須付出那麼多代價。
面對這樣的一切，只能、只能嘆息吧。
彷彿微寒的風裹著秋日陽光的暖意拂過清澈的水面，淡淡的愁思宛若漣漪漸漸擴散開來。
情感隨著旋律起伏，以高音區連綿的長音徐徐告終。
嘆息般的美麗——拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》。
“第二位參賽者，音樂科三年級b班，火原和樹同學。表演曲目：霍爾斯特作曲，《行星組曲——木星》。”
喜歡著小號，喜歡著音樂，彷彿沒有任何雜質的演奏。
希望把這音樂傳達給重要的人。希望用自己的演奏鼓勵珍惜的人。
和一向開朗、活力四射，有的時候還有點天然呆的火原相似，嘹亮有力卻又帶給人暖意的、溫柔的演奏。
everydaistenmy heart
每天我都在側耳傾聽
times wheant see
在那些不可見的時光裡
whenfaithnowherebe found
當我無法找到自信時
trust the voiceme
我一直相信心裡的聲音
when youre lost wishing forangel
因此當你被遺棄/期望一位天使
handpull you through
或一隻手拉你穿過這片黑暗
when the worldon your shoulder
當世界成為你的一部分時
just trust the voiceyou
請相信你心裡的聲音
一直以來，謝謝你了。