第四十一計
四十一、恩威並用
１、計名釋義
恩威並用是以恩德籠絡人心，以刑罰使人懾服，兩者同時並用。
２、按語評析
恩威並用源出《三國志•；吳志•；周魴傳》：魴在郡十三年卒，賞善罰惡，威恩並行。
威恩並用在政治、軍事、經濟、生活中都會用到，它是制服對手，使之臣服的謀略。是說服教育與威懾打擊相結合的戰術。
３、用計例說
例一：諸葛亮恩威並用 七擒孟獲
三國時期，蜀國丞相諸葛亮是一個辦事周到、謹慎的政治家、軍事家。南中一個少數民族首領孟獲叛亂。公元225年，諸葛亮率領大軍征討。
在雙方作戰中，諸葛亮把孟獲捉了放，放了捉，一連捉了七次。孟獲說：“丞相如此待我，恩德我們永世不忘！南人永遠不再造反了。”
例二：宋太宗恩威並用 巧赦罪臣
一天，大臣孔守正和王榮在皇宮北園侍奉宋太宗飲酒。兩個人喝過了量，藉著酒勁爭起守衛邊疆的戰功，後來有動起手腳來，這是對皇帝的大不敬，侍臣建議將二人交付吏部治罪。宋太宗沒有同意，他命人將他們架回了家。
第二天，孔、王二人酒醒，想起前一天失態之事便直冒冷汗，到金鑾殿跪下請罪，宋太宗左右為難，如果治罪，天心不忍，因為這兩個臣子的功勞確實很大。要是赦免，便失皇帝的體面和威嚴，怎麼辦呢？他向二人擺擺手，說道：“起來，起來，昨晚我也醉了，已記不清發生什麼事了，你們下去吧！”
例三：蘇格拉底恩威並用講獲得知識的決竅
哲學家蘇格拉底與一個青年人在海里游泳，青年人問蘇格拉底：“我很想獲得豐富的知識，有什麼決竅嗎？”
原來他是想投機取巧，學習上哪能允許這樣？蘇格拉底對青年人什麼話也不說，抓著他的頭髮一下將他按到海水裡。青年人以為蘇格拉底要要他的命，所以拼命掙扎，又是搖頭，又是蹬腿，終於將頭露出水面。
蘇格拉底對青年人笑吟吟的，算是對剛才的莽撞道歉，他問：“你在海水裡的最大願望是什麼？”青年人回答：“求生。”“對！”蘇格拉底語重心長地說：“學習要使上‘求生’的勁頭，這就是獲得豐富知識的決竅。”
例四：華盛頓對祕書恩威並用的談話
華盛頓是美國第一任總統。一天，年輕的祕書上班又遲到了，來後見總統在等他，他紅著臉說：“真倒黴，手錶慢了十幾分鍾”。華盛頓知道這是託詞，手錶怎麼能慢呢？於是幽默地對他說：“看來，你得換表了，否則，我就得換祕書了。”總統的話使祕書羞愧不已，此後再也不敢遲到了。