好吧，自己雖然早上，對郭欣說得振振有詞，說要好好學習，但是，沒想到上課一點也不容易，今年，這半學期剛開學，第一節課竟然就是物理。因為，我們這學期的班主任，本來是語文老師的，但是，他有事，就出差去了，要兩個星期後才能回來，然後就讓物理老師幫他帶一下。天阿！物理老師是一個特別特別嚴肅的人。
他臉本來就很，嚴肅，他總是喜歡學究派的，講各種各樣關於物理的知識，最恐怖的是，也許是最近半年玩的太嗨了，這一年來物理課，在快速的跟進中，一週就差不多一單元過去了。她已經荒廢了一兩個月了，前面學得都不知道，後面學的又跟不上，天哪，簡直夢一樣。
肖語再也不復剛入學的時候，輕鬆考過初二的試卷了，初三的題真的很難，初二的時候物理才剛開始學，一點點很基礎的，平常人都知道的東西，她都會，但是這些又是什麼呀？翻開書。就看到了，從第一單元開始，測量，這一單元還是比較簡單的，肖語忍不住心情有些愉悅，也許後面也很簡單，越看越開心，畢竟測量工具什麼的她都會。那些需要記住的長度，光年之類的，
1.長度L：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位.
⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鐘錶；實驗室中用停表.1時＝3600秒,1秒＝1000毫秒.
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量.主單位：千克；測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
這些都是小意思，就算小學生來了也都會，更不要說是初中生呢！不過這第二單元為什麼是，機械運動，什麼是機械運動呢？慢慢的往下看了下去，從各種勢力中知道了，機械運動：物體位置發生變化的運動.
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準,這個被選作標準的物體叫參照物.
好吧好吧，開始了，既然有運動就要有計算。什麼勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a比較在相等時間裡透過的路程.b比較透過相等路程所需的時
間.
②公式：1米／秒＝3.6千米／時.
第三單元就是力了
⒈力F：力是物體對物體的作用.物體間力的作用總是相互的.
力的單位：牛頓（N）.測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤.
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變.
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變.
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素.
力的圖示,要作標度；力的示意圖,不作標度.
⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力.方向：豎直向下.
重力和質量關係：G=mgm=G/g
g=9.8牛／千克.讀法：9.8牛每千克,表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛.
重心：重力的作用點叫做物體的重心.規則物體的重心在物體的幾何中心.
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等,方向相反；作用在一直線上.
物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運動.
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態.處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零.
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2,合力方向與大的力方向相同.
⒍相同條件下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多.
滑動摩擦力與正壓力,接觸面材料性質和粗糙程度有關.【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態.慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性.
四、密度
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量,密度是物質的一種特性.
公式：m=ρV國際單位：千克／米3,常用單位：克／釐米3,
關係：1克／釐米3＝1×103千克／米
3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米,表示1立方米水的質量為103千克.
⒉密度測定：…………2．阿基米德原理：浸在**裡的物體受到向上的浮力,浮力…………
牛頓就是那個坐在樹下，被蘋果砸中的科學家嗎？我只記得他有一個叫什麼萬有引力的，就是因為蘋果熟了就要往地上掉嗎？那是什麼，重力，彈力，摩擦力和電磁力，這到底是什麼呀！有什麼區別嗎？還有浮力，東西要上浮，還要算力氣嗎？還有為什麼摩擦力還要往回算吶？
阿基米德又是誰？好像隱隱約約聽到過一個故事，講的是一位，科學家，然後在他們的城門被攻破了時候，他還在做物理公式。最後被一位士兵，殺死了。為了紀念他，那位將軍好像把那個士兵殺了，還是什麼的。不過，物理有什麼好學的呀？生活中都用不到，還不如數學有用，而且老聽老師講課，頭都暈乎乎的。
雖然感覺他有些說的好像是很有道理，但是，生活中，電燈一開就亮了，什麼明線，暗線誰又會去在乎了，除了電工吧！那些陽光照射在身上就感覺暖暖的。為什麼要去算光年，光速了？東西掉下去就撿起來嘛，有必要再算一下掉下去的速度力量，彈力一類的嗎？總之，在肖語看來物理完全沒有必要學習的。
老師還在上面津津有味的講課，聽故事似的，偶爾有些故事很吸引她，聽完了就忘記了。然後讓她背了各種物理知識，公式一類的，算了吧！物理對她就像一道魔咒，實在太難攻破了。轉頭，不知道郭欣在幹什麼，偷偷的瞄了一眼，原來已經睡著了，不過也確實，對她們這些女生來說，物理就像一曲催眠曲，老師講的再有意思，也就是能聽個幾分鐘，剩下時間還是用來睡覺吧，肖語實在撐不住了，就趴在桌上睡著了。
（本章完）