書房的日子算不上緊張，畢竟除了李紀外，幾個孩子年紀尚小，屬於剛剛開蒙階段，因此，只有上午到書房讀書。
呂先生的主要任務是教李紀八股文，八股文分破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股八部分，由於李紀已經在族學裡學過破題，呂先生就從承題開始講起。
伊水聽了一會兒，便昏昏欲睡，八股文真是催眠的好工具，心中對聚精會神津津有味的聽呂夫子講課的李紀佩服到極點。
眼睛轉了一圈，見李歡也在聽講，只有年紀最小的李佑隨幾個姐姐習字。
伊水見幾人都臨帖了三四張字，不甘落後，將注意力也放到自己的桌上。
伊水所說寫的一手漂亮的鋼筆字，但拿起毛筆的感覺就完全不一樣了，不但要控制著軟筆頭的力道輕重程度，還要防止墨汁滴在紙上，一不小心滴上一滴墨，整張紙都作廢了。
伊水看見眼前又作廢的一張臨帖，恨得直磨牙，心中發誓一定要想辦法弄一隻鋼筆來。
“姐姐，你蘸得墨太多了，才容易掉的。”一旁的李佑看見李伊水一臉鬱悶的看著手中的臨帖發呆，湊過去看，知道是因為墨滴導致好好的一張臨帖作廢。
李佑拿過李伊水手中的毛筆，伸到硯臺上蘸墨，末了順著狼毫毛在硯臺上抹了兩下，遞給伊水：“姐姐，這樣就不容易掉墨了。”
伊水心中感動，看著眼前可愛的李佑，真想抱起來親兩口，可惜自己也只有四歲，根本抱不起比自己小几個月的李佑，只好作罷。
伊水按照李佑說的法子蘸墨，果然漏墨滴的次數少多了，趕到中午前，完成了呂先生布置的作業——五張臨帖。
呂先生對在李家做西席地生活比較滿意。李紀老成。李歡聰慧。就是幾個小地也相當聽話。對於機智地伊水印象最深。因此也格外注意伊水。
雖然伊水交上來地作業寫地不是最好地。但每一個工工整整地字顯示著這個小姑娘在認真地學寫字。
讓呂先生比較奇怪地是雖然這個女學生認識地字不多。卻格外喜歡翻書。不錯。是翻書而不是看書。因為她翻地書都是一些大部頭。速度很快。幾乎是在一目十行囫圇吞棗地看。根本不是認真讀書地樣子。在呂先生看來只是伊水基於好奇心翻看地。只是在伊水在翻看這些書時臉上經常露出說不清道不明地神情。似慶幸、似遺憾、還有一點點孤寂。
是地。孤寂！呂先生懷疑自己看錯了。畢竟年僅四歲地小女孩臉上怎麼能夠露出只有飽經滄桑地人才能夠明白地孤寂呢。一定是自己看錯了。
書房地生活比較平淡。對於伊水來說。已經沒有一個多月前期盼進書房地熱情了。這一個多月她將書房地書翻了一個遍。李家並非是書香世家。所有地書都是近期李洵父子搜尋來地。因此。並不止正規地四書五經、二十四史。連三教九流地書都包括在內。看到和過去自己所知道地歷史沒有什麼分別地記載。伊水確定自己是穿越到原來世界地過去三百年。而不是什麼平行空間。而且在這個世界上並沒有什麼不尋常地超時代地東西出現。似乎這個世界只有自己一個穿越者。
伊水不知道再過三百年這個世界會不會又出現一個自己。只是一想到這個。心裡都有說不出地難過。想到再也不能見自己地父母。思念不可抑制地溢上心頭。
“姐姐，吃點心！”說話的是李佑。
這個月伊水和李佑的關係親近了不少，也許是因為汶水和沉水是雙胞胎的緣故，兩個人心有靈犀，太過默契的結果是使得伊水感覺很難融進她們的圈子，這種情況下，愛黏在她身邊的李佑就顯得容易親近多了。
“姐姐不吃了，太甜，你都拿去吧。”伊水看看點心盤子搖搖頭。
“你怎麼在這裡，呂先生不上課了？”正在準備往書房去的伊水奇怪的問。
“是的，先生說今天不上課了，暫停一天。”
伊水聽了，又和李佑說了幾句話，便轉回自己的住處。
伊水將筆墨紙硯拿到花園的石桌上，開始練習書法。
也許是花樹遮住了伊水的小小身影，旁邊甬道上走來了兩個丫鬟婆子，邊走邊說著閒話，不知不覺一句話飄到伊水的耳朵裡。
“最近小小姐變化真大，再也不爬上爬下了，還開始唸書，真跟換了一個人似的。”
聽了這句話，伊水的手一抖，一個墨滴出現在紙上，一張字跡工整漂亮的臨帖又作廢了。
。(快捷鍵:←)
：http://wap. ：http://www.