一大早，洞裡熙熙攘攘的聲音把秦明和虎賁都給驚醒了。秦明只覺得，昨晚這一覺是這段時間，最安心和舒適的一晚了。
早上大家都簡單的吃了一些果子之類的東西，就又開始了一天的忙碌。
看到所有人都出去為了食物勞作，秦明覺得自己也應該沒有必要多想，向蠻骨要了幾個未成年的孩子。
蠻骨覺得未成年人，一般也就是和婦女們一起採摘果子之類的，影響不是很大，也就爽快的同意了。
秦明要未成年人，自然是為了讓他們打下手，最重要的是學習能力強，可以慢慢試著讓他們學習自己的語言。當然，要想讓他們有動力，聽自己的話去學，自然少不了，要用食物做誘餌。當然，秦明又是多想了，這群孩子覺得能跟著秦明做事兒，高興的都來不及。
在蠻骨首領的安排下，一共來了四個未成年人，大的已經十一二歲，小的七八歲。頭髮都是一個樣兒，像雞窩一樣，臉上有著黑黑的泥垢，普遍身高也很矮。
在河源部落除了蠻骨和大壯，其餘人身高最高的也才一米五六左右。看著眼前瘦骨嶙峋的兩個男孩和兩個女孩兒，長期營養不良，秦明更想急迫的編制出更多的魚籠。
所以，當下也不猶豫，直接指著自己揹包上的藤蔓，重複著發音。這讓他們感到很疑惑，還是年紀最大的那個男孩，稍稍明白了一些，壯著膽子，學著秦明的發音唸了出來。
聽到發音雖然不標準，但讓他們知道了自己的意思，還是讓自己非常高興的，其他孩子有了人帶頭，也明白了過來，立即也跟著發音。
這讓秦明更加高興了，他相信只要在日常生活中，不斷重複這些詞語，在不久的將來就能和他們進行簡單的交流了。
秦明不厭其煩的詢問著，比劃著，這才讓他們明白，“這種藤蔓那裡可以找到”。
只見其中一個小女孩，立馬指著一個方向，秦明順著手指的方向看過去，原來是在洞穴的後山，高興的向這個女孩豎起了大拇指，雖然這個女孩不知道這是什麼意思，但看見秦明高興的笑臉，她覺得自己做了一件很有用的事情。能發現藤蔓，還是因為和自己的母親，有一次餓得受不了摘果子吃才發現的。
秦明摸了摸她的頭，然後叫她帶路，很快一行人就來到後山這裡，相對來說，因為時常有人在這裡活動，安全還是很有保障的。當然，如果是在缺乏食物的冬天，還是很有危險的。
秦明為了儘快製作出魚籠，然後捕獲更多的魚，只有這樣，自己才能徹底一舉收穫河源部落的人心。不由得加快了收割藤蔓的速度，還砍了許多韌性不錯的枝條。
滿眼黑眼圈的巫，從洞穴的深處扶著牆壁走了出來，只看見洞裡只有因為腳受了傷的石一，他正在打磨石器，以及正在照看和新增柴禾的老婦火婆。當然，還有生病的族人和兩個婦女，照看著幾個很小的孩子。
至於其他人，巫是知道他們應該出去打獵的打獵，採果子的採果子。可是他四處看了看，沒有發現讓自己失眠了的秦明。這讓他很是好奇，“難道是和捕獵隊出去了，還是和婦女們一起採集果子去了嗎？”
巫還是覺得有必要問一下，“石一，那個人去了哪裡？”
石一一時沒有明白巫的意思，在巫的提示下，這才明白巫說的是秦明，其實也不怪石一和巫，主要到現在他們也不知道秦明的身份。再加上他們沒有姓，名字也是隨便取的，什麼草，什麼花，石頭之類的，孩子生下來看到什麼就叫什麼。不然，就連在後世取個好名字都讓人非常頭疼，就更不用說吃不飽的原始人了，自然是怎麼方便怎麼來。
石一一心磨製石器，這到沒有注意秦明去了哪兒，巫沒有得到答案，只得轉頭問火婆，火婆年老了，每天的任務就是看守火種不被熄滅，所以到也清閒，所以從秦明起來，她都一直偷偷地注意著，這也是沒有辦法的事，誰叫秦明昨天的表現，實在是成為了最亮的、最拉轟的那個崽，便一五一十的把秦明乾的事兒告訴了巫。
“去找藤蔓了，他這是又要幹嘛？”巫自言自語的低估著，雖然想不出秦明這是要幹嘛，但一想到他昨晚拉轟的表現，不由得期待了起來。巫覺得自己昨晚失眠了差不多一夜，這會兒必須得去補個覺，一會兒才有精神看個明白。
另一邊的秦明，已然已經開始帶著這群小傢伙準備返回了，看著這幾個積極幫忙的小孩子，秦明覺得充滿了希望。
回到山洞，看著如此多的枝條和藤蔓，秦明覺得有必要教會幾個人一起編織魚籠，第一當然是數量太多，自己一個人沒法在短時間內完成。另外一個原因當然是，只有教會了他們，自己才能解放出來，做其它更重要的事情。
看了看這幾個孩子，他覺得還是不夠，轉頭髮現偷偷觀看自己的火婆，秦明有了主意，連忙招呼著這四個未成年人，一起來到火婆旁邊，就開始了編織。
起初秦明也沒有叫他們編織，只是自己拿起藤蔓和枝條，開始自己編織了起來，並且以最快的速度就編織出了一個魚籠。
這四個未成年人包括火婆在內，都不知道這是幹嘛的，但是，秦明指著這個魚籠，一邊發音一邊比劃著，他們這才知道這個叫“魚籠”，也知道了秦明要他們跟著學做。
這可把四個未成年人高興壞了，他們只覺得秦明是有本事的，現在突然能和秦明一起製作這不知道作用的玩意兒，但並不妨礙他們內心的激動，覺得自己也能幫的上忙了。而且，他們剛剛也看了秦明做的魚籠，覺得也不大難。
秦明開始做第二個魚籠，他這次做的很慢很慢。可是這群孩子總是出錯，這讓他感到很鬱悶。當然，更加鬱悶的還有這四個孩子，明明眼睛看會了，腦子好像也記住了，但是最後到了手這裡，“手：關我屁事兒”就是不上手。
在旁邊連火婆都開始急了，一時沒忍住，一把拿過其中一個女孩兒的枝條和藤蔓，照著秦明剛剛的做法，編織了起來。
火婆剛開始還做的挺慢，但隨著越發的熟練，再加上這的確沒有什麼難度，到了最後，和秦明都不先上下了，這要是假以時日，那絕對可以反超秦明這個老手。
這讓秦明喜出望外，覺得小孩學習能力雖然比大人強，但動手能力又遠遠不及大人。不過這不重要，有了火婆的加入，很快幾個孩子也學會了，這就是通語言的好處。就連三個病人閒著沒事，也開始幫起忙來。
這讓秦明更高興了，覺得這些人真勤勞，病成這樣也想著為部落作貢獻，深怕自己拖累了部落。這更加堅定了秦明的決心。