或許是身體的勞累感愈發濃重了，剛剛還在嘆息自己荒廢了大學生活的芷樺，突然感到自己有些站不穩了。雖然800米的距離足以讓人喘息不止，但除此之外，芷樺還察覺到自己的心在顫！
想到以往每當自己遇到困難的時候，大海總會陪在身邊，而此時的難過卻是拜他所賜，一種難以抑制的委屈便在芷樺心中迅速升騰，繼而讓她淚流滿面；想到自己昨天的遭遇，想到當時欲哭無淚的酸楚，芷樺的眼淚更是絕提，竟開始輕輕地抽泣起來。
“教主，你和婷剛才真猛，居然能堅持全程！”剛剛從跑道上走到終點的晨曦一邊擦拭著額頭的汗水，一邊走到芷樺身邊
。可當她走近芷樺的時候，卻發現情況不妙：“教主，你還好？”
儘管沒有抬頭，但芷樺還是聽出了晨曦的聲音。感覺到晨曦已經站在面前，芷樺忽然想起了第一次暈倒時的情形，那時的小欣就是這樣適時地來到自己身邊讓她依靠的……想到這裡，芷樺一下子撲到了晨曦的身上，然後像個孩子似的大哭不止。
“教主，你這是……”在晨曦眼中一向獨來獨往、獨立得不得了的芷樺，此時此刻竟然會抱住自己大哭，這種情形無疑讓她手足無措。“你怎麼哭了呢？是家裡發生什麼事了嗎？”
芷樺沒有回答，只是一邊哭，一邊搖頭。
“那是怎麼啦？”晨曦繼續猜測著，“難道……你是因為跑累了，體力透支了？”
若不是晨曦的再三猜測，芷樺或許還沒有意識到自己的行為已經構成了大家的困擾。見芷樺突然抱著晨曦大哭，剛才還抱怨連天的操場突然靜了下來，大家你看看我，我看看你，都很好奇，可又都不敢上前詢問，就連婷也站在旁邊發呆地看著這一幕。
既然不能打擾正在哭泣的芷樺，大家只好把目光都集中到了充當支柱的晨曦身上，每個人的眼光裡都冒出了“陳芷樺為什麼會哭”的疑問。同學們整齊劃一的眼神無疑看得晨曦渾身不自在，她也想告訴大家這是怎麼一回事，可怎奈她腦中的問號還處於無解狀態呢！
“哦，沒事兒，教主是累的，有點兒體力不支了！”這是芷樺聽到的解釋，原來晨曦替她挑了一個最合理、也最不會引起歧義的理由。
聽過“代言人”晨曦同學的解說之後，大家齊刷刷地迴應了一句“哦……”，然後便把長跑的後遺症重新拿出來表現，捶胸頓足的、大口喘氣的、繼續抱怨的、討好老師的，操場上的聲音頓時又變得此起彼伏。
“唉，你們這群學生都是什麼體質啊，多跑一會兒就透支了，要是讓你們感受一*校或者部隊的訓練，你們是不是就活不下去了……”顯然的，此時的體育老師正如高三時的教導主任一樣，把芷樺當成了反面典型，並藉此教育其他同學鍛鍊身體的重要性。
對於體育老師的借題發揮芷樺不是沒有聽見，只是早已身心疲憊的她根本顧不上解釋，只要能讓她好好發洩一下，哪怕被所有人誤解都沒所謂。