但是，試了半天，不好使。於是乎，楊副處長就把“隨身聽”與音箱連線了，讓軍威在電聲伴奏下演唱，至於伴舞，沒有就沒有吧！
張敬發的架子鼓聲敲打得讓人熱血沸騰，後面的旋律一起，軍威就開始了演唱。可是，因為這旋律是霹靂舞節奏，軍威站在那兒演唱，怎麼也覺得不得勁，
這時候，楊副處長就提示他邊舞邊唱，軍威本來不是跳舞的，但是為了保證演唱效果，只好彎下腰，模仿滑冰者的動作扭動起來，這一扭動，人們覺得新奇，就熱烈鼓掌鼓勵加油了。
開始的掌聲有點兒零亂，後來慢慢地就變成了旋律的節奏，二連的學員竟然會隨著伴奏音樂哼唱起來，隨著節奏的加快、歌詞的深入，軍威加大了搖擺的動作，人們的掌聲更為熱烈。
第一段剛剛唱完，就見下面的人舉起了胳膊，跟著軍威的舞步晃動起來。突然間，不知道是哪個旋律將節奏推向了高朝，
軍威稍不留神，就見一個黑影躥了上來，不由分說，跟著軍威扭動起來，開始是跟著扭動，後來，在人們的熱烈鼓掌和起鬨中，他索性脫離了軍威，自成體系的跳起了霹靂舞，
此人上下翻滾，甩頭跺腳，倒也與歌曲的節拍結合起來，隨著舞步的瘋狂，簡直不亞於軍威的風頭了，最後，在人們狂喊亂叫中，竟然來了兩個空翻，配合軍威將歌曲推向了高朝。
伴奏的音樂停止了，那人的舞蹈也結束了，觀眾席上的人們胳膊還舉在空中晃動著，好像是停不下來的樣子。直到牛政委舉手示意“停停……”人們的躁動才慢慢靜止下來。
“楊副處長，看來這音樂的魅力好象無窮大啊！你看看這些人，嗨起來就沒完了！”牛政委笑著說了一句，接下來就講話：
“同志們，這首歌，是軍威同志透過炮兵連生活的實踐，激發了靈感創作出來的，所以，這首歌能夠發表在《解放軍歌曲》雜誌上，絕不是偶然的。
“今天，我們聽軍威演唱了這首歌，又看了那位學員的伴舞，都是很精彩的。喂，那位跳舞的學員，你叫什麼名字？（臺下回答：我叫張紅光！）哦，張紅光，是咱們的將門之子啊！這說明，我們炮兵部隊是有人才的。
“非常感謝軍文化處楊副處長為我們送來這首專門寫給炮兵的歌，我們炮兵教導隊要帶頭唱，從咱們這裡唱到全軍去，
“讓它成為我們炮兵部隊的戰鬥號角，永遠激勵我們的鬥志，真正的開創炮兵戰鬥的新篇章！下面，歡迎楊副處長講話！”
人們的掌聲響了，但是楊副處長站起來敬了個禮，沒有講話。他輕輕的說了一句：“謝謝大家，請看電影吧！”實際上，他看到軍威的歌火成這樣，心裡早就樂開了花，不講話心裡也是高興的。
放映的電影故事是民國革命題材的。其中有革命軍攻打武昌政府一幕，革命軍不會指揮軍艦上的火炮，就逼著
清軍軍官前來指揮。
那位清軍軍官是著名影星姜武扮演的角色。他慌忙之中，伸出手比劃了兩個目測距離的動作，惹的人們大笑起來。
這種目測距離的方法，至今還在教導隊被教授呢，沒有想到那時候就有這方法了。沒注意前方目標，姜武目測用手指頭目測了距離，就聲嘶力竭大喊：
“基準射向0-86！”這時，馬副師長就罵道：“直接射擊瞄了就開炮了，還搞什麼基準射向？純粹是扯王八蛋！”人們又鬨笑起來。一場電影看的人們笑聲不斷。看來，傳統電影的那些嚴肅的教育意義好象都是被解構了，目前只剩下娛樂的東西了
電影放映結束，人們從大食堂散場出來，就有人拍拍軍威的肩膀，稱讚：“軍威，歌唱得真不錯啊！”
軍威一抬頭，正是那位為自己伴舞的張紅光。仔細觀察，臉上都是青春痘，咦？他正是那天與自己一起拉糧的那個人呀！
“紅光，謝謝你的伴舞！”軍威握了他的手，接著又問：“聽牛政委說你是將門之後。請問令尊在哪個部門？”
“呵呵，不好意思，既然你問了，我告訴你：我爸爸是咱們軍區後勤部副政委，不過是個少將軍銜。”
“如此高的門第，還能與我們工農子弟一起當兵，佩服佩服！”軍威就想起了九連那位馮夢隆排長來，與這位相比，可是差得多了！
“沒什麼，我們這種人，在連隊似乎是鳳毛麟角，如果到瀋陽軍區大院裡，一堆一堆的。都是高考落榜，不成氣的傢伙！
“呵呵！我就是來這兒摔打摔打自己的意志。現在的他們，都出國經商或者是留在機關了！根本不想到連隊來了！”
“嗯，你這選擇也不錯。”軍威稱讚他說：“炮兵的技術性很強，你在這崗位，能夠大有作為的。”
“謝謝你，將來有機會，去我們家玩。我爸爸最喜歡你們這平民百姓家出身的人才了！”張紅光說話很客氣。
回到宿舍，見人們正學著他剛才唱歌時的舞蹈動作，一邊學一邊哈哈大笑。見他回去，紛紛來問：“剛才，你那是什麼舞蹈動作？看上去簡單，怎麼就學不會呢？”
“哈哈，我也是現學現賣的。有人說那是霹靂舞，有人說那是抽筋舞。我也說不好。”軍威說著，就做了幾個示範動作，
人們只是笑，也不真的學，軍威就想，現在的文化，純粹淪為娛樂了！哪個文藝形式都是搞笑為目的。越是這麼想，就越是覺得張敬發奉行的那一套文藝理論有道理。
軍威與學員戰友們在這裡自娛自樂著，楊副處長卻坐在隊部裡，與馬副師長和牛政委展開了艱苦的商談：軍區匯演，需要軍威參加。為此，要將軍威從這裡借調到軍文化處參加軍區文藝匯演的隊伍裡去。
如果是軍威此次借調之後，文化處能給軍威轉為正式排長，或者是在其他的位置給安排個
一官半職的，馬副師長和牛政委也就痛快地放行了。
儘管軍威十分的優秀，但是現在遇到了提拔重用的好機會，他們也不能耽誤了人家。
可是，一聽說這次借調不過是臨時性的，匯演結束還要回來。
馬副師長和牛政委就有了幾分不滿意。因為，按照集訓隊計劃，下一步，就要進入到實彈射擊環節了。
按照《條例》要求，像軍威這樣的沒有大專文憑的代理排長，將來提拔時唯一能證明他能力水平的依據，就是在上級集訓隊的考核成績。
如果不能參加實彈射擊，他這次集訓就等於沒有成績。那樣，豈不是把軍威坑了嗎？當馬副師長說出這個至關重要的問題之後，連楊副處長也嘆息起來，
本來想，把軍威弄到軍炮兵教導隊就是為了借調他方便些，沒有想到，遇到了實彈射擊這樣的關鍵時刻。這樣，即使是軍威參加了匯演，
獲得了成功，獲得了獎勵，他們文化處也沒有權力直接將他轉為正式軍官，要是那樣的話，文化處固然可以受到上級的表揚，但是對於軍威的前程卻是一點兒意義也沒有。
要是那樣的話，還就真的有點兒得不償失了。
“像這種特殊情況，對軍威的實彈射擊考核能不能提前或者是延後舉行呢？”楊副處長天真的假設了一下。
“還沒有這個先例。”馬副師長一口拒絕了。
“我聽說，今年八月還有一次實彈射擊考核呢。”牛政委突然間想起了集團軍全年的訓練考核計劃安排。
“你說的，那是為教官專門設定的考核。軍威是學員，不是教官啊！”馬副師長點撥牛政委，意思是你別瞎說了。
“把他插到教官的名單裡跟著考核一下不得了嗎？”楊副處長是政治部機關的文化幹事，並不瞭解軍事訓練的詳細情況，說話就有些想當然。
“把一個學員插到教官名單裡進行考核？你知道這是多大的事麼？這是個很嚴肅的問題。教官考核的內容、要求，與學員是不一樣的。
“如果這樣做的話，得請示報告才行。我們教導隊，可沒有這個權力。”
“那麼，誰有這個權力？軍副政委可以麼？”
楊副處長就想到了主管文化工作的軍副政委，即使是副政委沒有這個權力，讓他去和副軍長協調一下總是有可能的吧！一個教導隊學員插班考核的事兒，怎麼也不至於鬧到軍長政委那兒去審批吧？
“這事兒啊，說大不大，但是，說小也不小。依我看，你要真心借調軍威，這事兒必須找參謀長許五號才行。”馬副師長不知道怎麼回事，一下子說出了軍參謀長管這事兒。
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