第93章
緊張壓抑的氣氛一下輕鬆了不少。
不管怎麼說，聽了陳飛的那一套方法後，大家對於接下來的訓練真的是充滿了信心了。
如果不出意外，大家飛教十真的是板上釘釘了。
以前，我軍空軍飛行員訓練體制為“3級4機”制，在飛行學院期間主要駕駛初教6、教8和殲教7飛機，在進入飛行部隊後，才接觸與作戰飛機同型的雙座教練機，這樣的訓練體制下，形成戰鬥力速度較慢。
前兩年，有媒體報道，我軍已經開始用與部隊實裝戰鬥機座艙系統、飛行效能更接近的“山鷹”取代殲教7。
不過，山鷹還是有些落後了，所以大家猜想，這一次，大家的訓練很可能會用獵鷹系列。
山鷹是殲教7的升級版，機身後段完全採用了殲教7的設計。而L15是得到烏克蘭協助的獨立設計，裝的是烏克蘭的發動機，造價比較高......
目前中國的飛行員，一般是飛殲教6後，飛殲教7，然後飛練教8也就是K8......
但是中國自己的K8和出口的是差了600裡地還遠。
出口的用的是全套進口航電裝置和美國發動機，而中國自己裝備的是國產裝置。
現在的高教9，也就是山鷹也是國產的裝置，座艙還是儀表座艙......
也就是說，我軍的飛行員，在院校飛完山鷹後下到裝備殲10、蘇30MKK等戰機的空軍師後，還要進行長時間的適應訓練，才可以初步具備作戰能力。
因為第三代戰機多是“一平三下”或“一平兩下”彩色液晶顯示器座艙，也就是俗稱的“玻璃座艙”。同時，高教9山鷹式不是數字式線傳飛控的飛機，而L15獵鷹是4餘度數字式線傳飛控的。
這樣的話，飛行員下到部隊後，雙座型的蘇30MKK等戰機不得不承擔過多的訓練任務，這樣自然加速了戰機的老化，縮短了戰機的全壽期。
歷史已經多次證明，廉價的裝備，只能輸出較低的戰鬥力。
美國過去有個“簡單就是好”派，主張啥都用簡單的便宜貨，現在基本已經銷聲匿跡了。因為幾次的實戰證明了高價格質量好的武器系統，打和“簡單就是好”派主張類似裝備的國家有“一邊倒”的優勢。
現在連馬來西亞等小國都買先進高階教練機啦，要是我們還捨不得.....
不過從現在來看，我軍也算是痛定思痛，準備革新了。
如果這一次大家真的都能用上教十，那......
教十可是一款非常先進的教練機，媒體上都鮮有報道。
教10是中國研製的新一代高階教練機。該飛機在獵鷹教練機的基礎上，進一步發展完成。
目前國內戰機裝備的各類先進系統，教10有所整合。例如，教10的座艙佈局、駕駛機構等，與現役先進戰機具有相同操作介面。透過教10，飛行員可以直接跨入新一代代戰鬥機，所以教10也被大家稱之為小殲十。
不過，據說現在教10飛機使用的發動機原型是烏克蘭馬達西奇公司研製生產的發動機，不帶加力型的AI222，由於沒有加力燃燒室，這臺發動機的體型要小很多，其空重僅為440千克，最大推力為24.7千牛，推重比約5.68。另外還有一種說法，部分教10飛機使用的是捷克製造的洛塔列夫DV2渦扇發動機，整體效能與AI222相似。
教10座艙玻璃化程度極高，擁有雷達和電子戰裝置，飛行員可以“無憂慮操縱”，更多地注意作戰態勢，而不是飛行本身。
以前飛行員往往要航校畢業、轉到作戰部隊後，才會接觸到態勢感知訓練，但如果大家真的使用了教10高教機，那麼，這一極為實戰的科目，在航校教練機階段就可以實施。
而且，如果陳飛他們真的使用教10，那麼他們這批新飛行員是從基礎教練機之後就開始使用教10的。就像年輕人對電子裝置的接受程度比年長者更快一樣，他們這些“一張白紙”的年輕飛行學員，反而更容易接受教10 的先進理念，注意力分配、航電操作都更“溜”，一旦進入作戰部隊，就很快可以形成戰鬥力。
因此，教10訓練出來的新飛行員，駕馭殲20、殲16、殲10C等先進戰機時操作習慣一脈相承，完全不會感到任何不適應。
而部分習慣了老教練機操縱習慣的“老飛”，轉戰電傳飛機時反而可能不適應，很多習慣需要推倒重來，浪費更多的訓練時間，淘汰率和成本也居高不下。
“不知道我們的教十是什麼樣的，會不會帶加力，要是帶加力，那就好了！”有人摸了摸下巴，一臉期待。
“肯定是帶加力的！”李東海淡淡地說。
“真的？”其他人聽了，眼睛都是一亮。
李東海神祕地笑了笑：“別忘了我們的身份！”
大家聽了他的話，你看看我，我看看你，很快，眼睛都一下亮了起來。
要是能開上帶加力的教十，嘖嘖，那可就真的是太美妙了！
第65章 戰術飛行大隊
65戰術飛行大隊
這一天下午四點左右，陳飛終於是把一切雜七雜八的事情搞定了，其中最重要的自然是住宿。
他現在住的是四人間，他和李東海，秦青魚，黃海東，他們四個人住一間，住宿條件反而沒有以前的好了，不過大家倒反沒有了意見，因為被安排在一起的都是玩得比較好的兄弟。
當然，這麼安排上級肯定是有自己的考慮的，四個人剛好是一箇中隊的編制，這樣做，可以讓大家相互之間加強了解，增加信任，培養默契。
陳飛才剛剛把被子壓成小方塊，何逍遙就來了，他站在門口喊了一聲：“陳飛！”
“師父，你找我。”
何逍遙朝陳飛使了一個你跟我來的眼神，陳飛連忙點了點頭，跟著何逍遙走了出去。
兩個人走到了一個偏僻而安靜的小花園裡。
“坐。”何逍遙指了指一處地方。
“是！”陳飛走過去坐了下來，他的坐姿非常標準，如果用量角器來測量，絕對能測出他的腰桿和石墩之間的夾角一定不多不少，恰好是九十度。
何逍遙坐在他的對面，他的姿態和陳飛完全相反，非常放鬆，而且有些慵懶。
“放鬆一點，不用那麼緊張！這裡又沒有外人。”
“好的師父！”陳飛連忙答應，不過他的姿態並沒有太多變化，依然一絲不苟。