給小淘氣輔導英語不但能提高我的教學水平，還能大幅度增強我的忍耐力，當然，這只不過是我安慰自己的一個小小藉口罷了。
任叔叔給我定了一個目標，用我畢業前這半年的時間，將小淘氣的英語成績提上去，起碼達到小淘氣班上中上等水平，這可真是堪比西天取經啊！但是就算再困難，經，還是要取的。
於是，我每天一得空就去跑去任叔叔家裡教小淘氣英語，令我欣慰的是，不到一週的時間，小淘氣終於肯認真聽我講課了，而且似乎頗感興趣。
不是我有什麼魔法，只不過用了一套俗得不能再俗的方法，讓小淘氣上套了，哦不，是上心學習。
這天也是如此。
上午，我早早地坐地鐵去任叔叔家，同往常一樣，任叔叔還是那麼忙，整日不著家，家裡就我和小淘氣，還有打算再過一個多小時，就去買菜做午飯的嬸嬸。
我跟小淘氣在他房間的**，相鄰而坐，課本已放到他的眼前，與我的料想一致，他遊離的眼神似乎在尋覓著什麼東西。
我回過頭，從身後我的包包裡翻出兩袋東西，沒錯，就是零食，不過不要誤會，我不是拿零食哄騙小淘氣，我只是在引導他將心思放在學習上。
而且我拿的並不是什麼特別的零食，它是粘著芝麻的英文字母餅乾，它的特別之處在於，不但香味可口，而且能牢牢地抓住小孩子那脆弱的胃，讓他們欲罷不能。
小淘氣見我把零食拿了出來，眼睛像放光一樣，死死地盯著我手中的兩袋餅乾，不一會兒，口水便從他的嘴邊流下，還不停地伸手叫著“給我，給我”。
姐姐怎麼會那麼輕易就讓你吃到呢，得讓你學英語才行嘛。
當然，也不是拿零食來引誘小淘氣，他才肯安心學習的，我自然會有特別的方法。
這些天我還算小有成就的，已經教會了小淘氣背誦26個英文字母，他甚至還學會了字母歌，我感到十分欣慰。
於是乎，我從一袋餅乾中拿出a到z的26塊餅乾，依次擺在英語書上面，並跟小淘氣說：“小淘氣要聽話哦，還記得姐姐怎麼跟你說的嗎？每次上課前，要給姐姐唱字母歌，然後姐姐可是要考你的。”
與往常一樣，小淘氣盤著腿，面帶微笑，一本正經地開始唱起字母歌，而我也在一旁給他打著節拍。我忽然覺得我不是個英語家教，更像個幼師。
a-b-c-d-e-f-g
h-i-j-k-l-m-n
o-p-q-r-s-t-u
v-w-x-y-z
now you know your a-b-c
every body sing with me。
小淘氣剛一唱完，我便拍手叫好，“小淘氣真棒！”我是不是特能裝模作樣？
見小淘氣得意洋洋地傻笑著，我指了指英語課本上的26個英文字母餅乾，對小淘氣說：“老規矩，你讀準確一個，就允許你將它吃了，來，給姐姐讀一遍。”