第一百五十四章 新校新生新氣象
“俗話說‘人比人得死，貨比貨得撐’。沒有可愛有趣的玩具，我們可以自己掙錢買！沒有色香味俱全的美餐，我們可以自己去做去爭取！沒有一撒一大把的銀票，我們可以用自己勤勞的雙手去慢慢掙回來！所有沒有的東西，都可以透過我們的努力、我們的勤勞、我們積極奮鬥來獲得到！”
臺上慷慨激昂，臺下也是鬥志高昂！年輕些的小夥子們、小娃娃一個個睜大著眼，捏著拳頭，一副勢要與生活搏鬥的樣子。
“可是，單單靠勤勞、靠我們的雙手往往還是不夠的——”
激昂的臉冷卻，轉而換上了茫然。
“我們需要受教育，我們要學習，要讀書！透過學習來培養一定的技能和知識，開闊自己的眼界，在學習中一步步發現自我，讓自己變得更聰明、更有智慧！試想一下，要是你斗大的字不認識一升，扁擔倒了還不知道是個一字，你拿什麼來談未來？做生意不會算賬，學炒菜看不懂菜譜，生個娃連個叫得出來的名兒還要別人幫襯……”
這一刻，臺下的大多人心頓時揪緊了，被她的一番話說到心坎子裡去了。
“當然，不念書、不識字，在村裡照樣可以過日子。我們祖祖輩輩大多數人都是這樣過來的，你能說我們的老祖宗和長輩們過得不好嗎？不能！每個人有每個人的活法，種田自有種田的樂子，老婆孩子熱炕頭，這點追求滿足了。就覺得快樂了、夠了、滿足了、這一輩子值了……”
“可我想大多人並不想這麼過！尤其是丈把高的孩子們，新發芽的竹筍兒呀，對這個世界的新鮮勁兒還沒過，就看見了自己長成參天竹子、竹葉落入泥土、竹竿被人砍回去晾衣服的模樣……這難道不讓我們大多人覺得悲哀嗎？”
靜！難以言說的靜！在馬回村的歷史上，沒有一刻像現在這麼安靜過。
“我們常說：人一輩子呆在村子裡。就像是井底下的青蛙，見不到世面。可我們有沒有想過，井底下的青蛙尚有努力爬出井底。見見外面大千世界的心。我們的心裡就沒有這點念想？”
底下有很多人跟在後麵人默默點了點頭。尤其是那些半大的孩子，睜著渴望的大眼，表達著對這個未知世界的憧憬和期冀。
“每當日出東方。我們牽著一隻黃牛滴答滴答走在狹窄凹凸不平的小山崗……望著東方徐徐升起的一輪紅日。我想，那個時候在我們心頭盪漾的絕不僅僅是溫暖，更多的是對生活的無奈，以及心底油然升起的一片濃得化不開的孤寂和失落——”
“那個時候，我們稚嫩的小腦袋裡會浮出無數個疑問，這無數個疑問彙集到一起，凝結成一個——這是我們想要的嗎？”
這是我們想要的嗎？
“不是！不是！不是！”很多人都想要這麼說，只是話哽在喉嚨裡。無法說出。
“我聽到了，聽到了很多人都對我說‘不是’！”甄肥肥向前走進一點，更清楚地看見村裡孩子們一張張天真可愛的小臉。
“我有一個夢想——”這個夢想在她前世就已經形成了。“我希望我由衷熱愛的家鄉有一天能夠卸下貧窮的外衣。換上象徵著美麗、富饒的羽衣？——”
“我誠心期盼著：我家鄉的人們能夠團結在一起，互相幫助、真誠友愛。將每個人的手牽在一起。每個人的心連到一處，每個人的勁往同一個地方使，去建設、裝點我們共同的家！”
“我誠心期盼著：我家鄉的孩子們能夠都有學上，都有書讀。他們都有自己的夢想，對生活充滿著希望和熱忱。淳淳樸樸、勤勤懇懇、踏踏實實！”
“我誠心期盼著：叔叔嬸嬸們能夠百忙之中抽出一點時間，拮据生活中擠出幾枚銅錢。給孩子一聲叮嚀、一聲督促，用自己的雙手載承著孩子，送他們步入學習的殿堂，許孩子們一個美麗的未來！”
“最後，衷心祝願馬回村越來越好！願你們大家能幸福安康，閤家歡樂！”
…………
這天過後，馬回村突然出現了許多有關馬老三家丫頭的傳聞。
有人說，馬家丫頭因為受到觀音菩薩的點化，又得到了他的楊枝甘露的滋潤，所以才從一個懶姑娘變成為一個聰明厲害的丫頭。甚至有些信菩薩的人還在那兒揣測，觀音菩薩讓財丫頭頓悟，是想讓財丫頭帶領馬回村人民致富來的！
而馬財財口中的“三敲”，更被人神乎其神地傳誦著。說是觀音菩薩顯靈，專門在凡間挑些有慧根的孩子來悉心栽培，被相中的孩子就能發大財、光宗耀祖。
有些人則說，馬家丫頭前些年並不是真的懶，而是神仙收走了她的魂，把她帶到了一個奇怪的地方，教她一大些賺錢的本領和學問，等到學成了就放她回來。所以財丫頭前些年才會一直呆在屋子裡，不到外面跑。所以她才會一下子變得那麼有學問、有本領。
甚至還有人說，馬家丫頭是觀音菩薩旁邊的座下童子，觀音菩薩派她下凡就是來體驗凡間的百味生活。一日，童子見村裡的孩子沒書讀，就將此事報告給觀音菩薩，菩薩特意讓她來解決村子裡人家的困難，助孩子們上學的。
沒有人知道這些傳說是怎麼來的，只知道那天過後，整個村子裡的人幾乎都這麼說。而且隨著時間的流逝，這些傳說傳得愈加熱烈了——
這些傳說本來都沒個影兒，但一個兩個、三個四個都這麼說，不是真的事也變成有鼻子有眼睛的了。
但不管這些傳說是真是假，但它確實發揮了實質性的作用。
家長們陸續將孩子們送到了學堂，讓他們去上學，希望他們某一天也能被觀音菩薩相中，在他們頭上敲上三敲，或者能夠像馬家丫頭那樣有出息。
當然，除了這個原因，也是因為村裡的女人自打接下了甄肥肥的手工活兒，日子也漸漸過開淌了。
平時哪裡都不用去，只要在家裡拿拿針，走走線，花點兒心思和工夫，就可以掙點錢花。條件好一點的就少做點，不用急忙急趕的。有時幾個婦人走得近的，乾脆把棉被棉衣湊一起，一起來做。你一頭，我一頭，邊說邊聊著，不一會，一床就訂好了。
這樣，玩也玩了，做也做了。對於苦了一輩子的村裡人來說，農村裡有哪種活比這還輕巧的？
家裡條件差點的或是很想抓個日子過的，那就跟財財丫頭好好說說，多領幾床被子回去。晚上，就著燈火還可以再訂上個兩床。
不過這樣，可也著累了。盯被子時間長了，眼睛可是會花的。手捏針捏久了，到後來彎都難彎過來，止不住地發抖。
見此，甄肥肥不由感嘆：哪怕是看起來再輕鬆再擅長的活兒，真正做起來都是能累得死人的！追根結底還是人們的生活水平差，幹活不得不賣力！
做這活的另外一個好處就是家裡有人了。婦人們閒暇時訂被子，到了燒鍋的時候就可以起來燒鍋，老人要照顧的時候也不愁家裡沒人。男人幹活回來有口熱呵的飯吃，孩子也就能去上學了——
…………
眼看村裡大大小小，只要年紀到了的孩子陸陸續續都上了學，甄肥肥專門跑了一趟新學堂。跟陳瀟商量著第一年將孩子們的學費調低點，這調低的部分由她先墊著。等到來年村裡的條件好點了，再和大家說說，把學費調回來。
陳瀟早有調低學費的想法，只是沒有她的“金口一開”，不好意思擅自做主罷了。畢竟財政上有了困難還是要麻煩甄肥肥的。
甄肥肥知道陳瀟的顧慮，也充分尊重夫子的意思，告訴他以後只要有關新學堂的事他這個夫子覺得該怎麼辦就怎麼辦，錢財的事她能支援的一定支援。
甄肥肥走後，陳瀟站在下三拐的小嶺上，望著前方嶄新的新學堂，想起甄肥肥曾經跟他說的那段話，情不自禁地笑了——
…………
“不過在這之前，我想跟夫子說個事。”
“財財姑娘請說。”
“我想夫子在考慮這些桌子凳子預算的時候儘可能的把它放大點，我也會讓他們把學堂建大點……嗯，最好按照馬回村現有的適齡孩子算！”
“什麼？”需要那麼多嗎？
“沒錯，他們或許現在用不著這些桌子凳子，但是再過不久或是將來，我不敢說全部，但是大部分人會用得著的！”甄肥肥說得篤定，眼裡散發的自信的光炙熱無比。
…………
是的，她做到了！她說的每一句話、答應他的每一件事都做到了！
她不只一次的說過，她不是一個愛吹牛、喜歡說大話的人。但直到這一刻，他才真的相信！
邁著有些急促的步伐趕進學堂，坐在剛佈置好的夫子“辦公室”。這個名字是她起的，還有夫子授課站的地方，她說叫“講臺”，說這樣叫起來舒服，他便跟著這麼說了。
拿起紙筆，細細書寫著教學計劃和方案。她為孩子們的事尚且如此盡心盡力，自己又豈可落於人後？
過了好久，陳瀟才從書案間抬起頭，滿意地看著自己剛擬好的教學方案。他知道——
再過不久，他就會登上新學堂的“講臺”，在“講臺”的下面，滿滿的都是他的學生！
…………(未完待續)