第七十七章 環境的力量並不是無窮的
環境的力量並不是無窮的，至少對於我來說，真的不是無窮的。我不知道我是不是在顛倒真理，管他呢，反正對於我來說，環境的力量並不是無窮的。
呵，原以為我到了高二（2）班這個積極上進的重點班來了，就會慢慢的將在高一班上的懶散，傲慢給消磨掉，然後又重新開始做一個好好學習，天天向上的好學生。但是結果呢？呵呵，不用我多說了吧，我還是沒有改變掉。
這裡面有很多很多原因在裡面，據我長時間的分析以來，主要關係和客觀關係都是在於我，在於我自己，誰也不能怪誰。首先我根本就是習慣了在高一班上，只要一上課就要趴在桌子上的習慣，真的，我在高一班上真的就是這樣的，只要一上課就會趴在桌子上。這個習慣雖然很難養成，但是一旦養成了就想改也改不了了。所以，我只要一上課，基本上就是趴在桌子上的，頭腦都不清醒，就是想著睡覺，不一會兒就睡著了。
還有一點就是根本沒辦法集中注意力，這個也是在高一班上養成的習慣啊，別的一些高一同學我是不知道他們了，但是我的的確確就是這樣，——根本沒辦法集中精力。有的時候想聽聽課，但是隻要一有什麼風吹草動，我就要分心了，然後那個心就再也收不回來了，也真的不願意收回來。
我也許就不是一個讀書的料，我在老家的一個鄰居，是一個老大爺，靠算命吃飯的，和我爸那時候經常晚上坐在門口乘乘涼，聊聊天啊什麼的，我爸就請那老大爺給我算了一卦。結果怎麼樣呢？聽我爸說那老大爺掐指一算，突然間就抖了一個寒顫，然後就不說什麼了，這怎麼行啊？我爸就追著問，半天半天就問出了這麼一句話：“你兒子，考不到文狀。”就是這樣的，然後不管我爸怎麼追著問那老大爺就是不說，就是不說，給錢也不說，因為那老大爺根本沒收過我爸一分錢，出於鄰居之間的關係來幫忙算一卦的。
但是為什麼不說呢？我想也許是那老大爺不願意說吧，不願意把我的命運給說出來，因為我還有很長的一段路要走，這麼早就把我一生的命運告訴我，叫我還怎麼活下去啊？就好像你看一部電影，你已經知道了整個劇情和結尾，你還看個毛啊？還看得有什麼意思？所以我堅信那個老大爺是在為我好。
——“天若有情天亦老，人生正道是滄桑。”每個人的路註定是這樣的，因為我始終相信這一點，之所以我才活到了今天。
說回來吧，還是來說我在高二時候的事兒。
呵，現在想起來，那時候還有作業，老師還會佈置作業，現在想起來多麼的懷念啊，哪像高三的時候啊，一個作業毛都沒看見。呵，不過吧……想想有作業的時候又嫌作業多，很煩，但沒有作業了的時候呢？又在那懷念，說什麼好久沒看到作業了啊，為什麼沒有了啊。呵呵，沒什麼好說的，人還就是這樣，說不上賤，但也算得上是賤。
——現在想想高二，做作業的那時候，我哪裡會做啊？上課根本就沒聽，做作業的時候怎麼會做啊？我始終記得我做物理作業的時候，丫的根本就是看不懂半個字啊，但是不做又不行，
因為我記得那時候還挺嚴的，不做作業好像就會罰什麼什麼東西，我不是特別清楚了，反正我就是不會做，但是不做又不行，沒辦法，我有的時候就拿別人的來抄抄，有的時候實在是借多了，不好意思再向別人借了啊，就情願自己隨便亂圖兩下，也就當完成任務，總比沒做被那老師罰好吧？那老師巴不得我們都不做作業呢，她改起來既輕鬆，第二天又能收拾收拾我們這些不做作業的。
但是我有的時候，就是情願不做那玩意兒作業，被那老師罰。為什麼呢？我不想騙自己啊，每天看著自己那些抄來的作業，然後發下來的時候本子上全都打鉤鉤，說真的，那種感覺很難受很難受，雖然那些紅鉤鉤是打在了自己的本子上，但我感覺那些紅鉤鉤就像是一把把純鋼製造的鉤子，一把一把的往我身上紮下去，我的血就染紅了這些鉤子，讓它們變成血紅血紅的顏色。
真的，我的感覺就是這樣，你們知道我上面所描述的比喻，我花了多大的勇氣才寫下來嗎？——而且我知道那些紅鉤鉤，是屬於別人的，對我來說只不過讓我完成了臨時的任務而已。所以我到後來是真的不願向別人借作業來抄了，不但是不好意思，也怕我的內心會再一次流血，更害怕我周圍的同學，我的好兄弟會因此看不起我，對我另眼相待。如果真的那樣了，對我來說就好比天塌下來一般。
不向別人借作業來抄怎麼辦呢？老不交作業被那老師罰也不好吧，會成“老油條”的，再說了，即使那個物理老師不當眾提出我的名字來，那也不好啊，我可不想在任何人心裡有什麼不好的印象。不管任何人，我都不希望我會有什麼不好的印象在別人心裡。
——所以，我到後來就學會了自己亂寫，比如說物理作業，你們肯定會想了，我為什麼專講物理作業呢？呵，因為我真的只記得物理作業的事兒啊，不知道為什麼，反正就是物理作業的事兒記得比較清楚，其餘的就是一點印象都沒有，除了語文的週記，我還有那麼點子印象，這個等下再說吧。
先來說說我寫物理作業的事兒，我就是完全亂寫的了，比如說叫我做一道解答題，我就先把題目抄上去，先佔點位置先，然後就隨便寫兩個，就找書上的公式套進去，覺得自己研究兩下可以寫出來的就寫，那自己看都看不懂的就直接亂寫兩下，但我說是說亂寫，其實我不是在亂寫啊，我當然不能讓老師看出來我是在亂寫，我會想辦法讓老師只是認為我寫錯了，而不是在亂寫。
呵呵，可說是這麼說，真正專業一點的老師又有誰看不出來呢？我那一點子小把戲對於老師來說就好像……就好像玩過家家一樣。
可是時間長了，我整天看著自己亂寫的那點子東西，不用我多說了吧，還是那種感覺，只不過那本子上面不再是紅鉤鉤了，而是紅叉叉。我不知道紅叉叉又是什麼武器，那上面的“鮮血”又是染上了誰的，也許是我的，也許是老師的。
那個物理老師，怎麼說呢？他是整個年級裡面最優秀的物理老師了，開始我們班上她的課都十分的積極，活躍。但是等到了後面呢？一個二個的都懶散掉了，我還是那樣，別的人就都不願聽了，也不是不願聽了，這個詞用的不大好
，是沒那麼積極活躍了，課堂上安靜的要死，一片寂靜了比寂靜嶺還要寂靜啊。而且每天交上去的作業本也越來越少了，我到了後面就壓根沒寫那玩意兒作業了。
你們說，那物理老師還願意教我們班嗎？當然是不願意了啊，教了我們大半個學期之後，她就“跳槽”了，呵，不是說跳到別的學校去了，只是跳到別的班上去了，沒再教我們了。所以，這才有了那個專門喜歡唱獨角戲的物理老師，還記得吧？我在之前講過的，不記得也沒關係，畢竟我出場的人物太多了，不記得也沒有關係，我再講一遍。
——那個物理老師，上課那是真的真的很認真啊，不管我們有多吵，也不管我們有多少人在睡覺、玩手機、說話。他都還是一個樣，在他眼裡始終就像所有人在聽他的課似的，他就那麼在講臺上盡情的演講，不管有沒有人在看他，不管有沒有人聽他講的話，他就那麼在講臺上“唱著他的獨角戲”。
有時候在我眼裡這是一種不負責任的態度，但更多時候我會認為這是一種敬業的精神！呵呵，那物理老師跟我上課的時候也有互動啊，只不過，我們一個個的都不願搭理人家罷了。
——還有那個語文老師，我始終都記得，那些週記。據我的觀察，大多數人都是隨便抄一些範文上去，完成一下任務，但我卻不是這樣。我不會那麼做，高二的生活中，唯一教會我的就是“凡事只要能做到的，就要止於至善。”就是這樣，決不能敷衍了事，那週記就是其中一樣。
我每次週記都會寫一些我那一週的感受，包括想法啊，心得啊什麼的，有時候一些煩心的事兒也會寫上去，就像我寫這小說一樣。我週記之所以會寫一些這玩意兒，跟我初一的時候不無關係，因為我初一的時候，就要寫週記，我初一的班主任就要求我們一定不能寫故事，一定要寫一些真情實感的想法，或者感受什麼什麼的，反正就是不能寫故事。
呵，所以我就是從那時候開始養成的習慣，我會把我的想法，我的感受，甚至我的心事，寫在週記裡面，不愉快的事情就寫在週記裡盡情的發洩那一週的不快。愉快的事情也會寫在週記上面，來跟老師一起分享分享。但是結果呢？
我初一的班主任每次看到我寫的週記，她就知道我把她當朋友了，而不是老師，她也就會像個大姐姐一樣的照顧我，不管是學習上的煩惱還是生活上的困擾，我在她的眼裡是透明的，也是爽朗的。在我的印象中，她就是我的啟蒙老師，真的，她教會了我太多太多。
——到了高二的語文老師呢？他要求我們寫週記，我第一感覺就是要寫成我初一寫的那種，於是我再一次將這個語文老師當做自己的朋友，將很多很多想法，寫在了那上面。但是我每次寫了一大張紙，換來的只是一句短小精悍的話，真的，連十個字都不到。
所以我選擇了放棄，也許是我不像初一的時候那麼天真善良了，所以我的語句中能夠透露出那一絲絲的醜陋。
這些都已經不重要了，都已經過去了，我的讀書生涯結束了。我不知道我還能不能見到他（她）們，也許再一次見面時，我能夠認出他（她）們，但他（她）們卻認不出我了。
（本章完）