韋鑑坐在辦公桌後，開始設計公開課：
一個方案，韋鑑琢磨琢磨給否了……
又一個方案，想想還是不行…….
韋鑑設計了三個方案，還是不行，趴桌子上冥思苦想，忽然腦袋上被打了一下，韋鑑一機靈，坐直身體：蕭燕茹！
“韋鑑，明天就上課了，準備怎麼樣了？”蕭燕茹雙手扶著辦公桌，眼睛看著韋鑑，韋鑑的眼睛一抬正看見蕭燕茹那深深的汝溝，韋鑑瞬間已經石化了。
蕭燕茹抓取桌子上的一本書，對著韋鑑的腦袋就是一下，啪！
“你幹嘛打我？”韋鑑一個激靈，連忙問道。
“你說為什麼？你往哪看！我問你彙報課準備怎麼樣，你怎麼不回答？”蕭燕茹杏眼圓翻，衝著韋鑑吼道，韋鑑一聽沒詞了，嘀嘀咕咕：怪我啊，你那啥在我眼前晃，我看還不行啊！
蕭燕茹忽然杏眼眯成兩個月牙：“這幾天有沒有想我啊？”
韋鑑想都沒想：“沒想啊，怎麼了？對了，這幾天你都幹嘛了，沒有蹤影？”
“還不是我那口子！”蕭燕茹拉一把椅子，坐下說道：“我婆婆要孫子，他就請假兩個月，回家準備要孩子。”
韋鑑恍然大悟：“哦，明白了，那你每天是很忙。”
蕭燕茹拿起書又要打，這時辦公室門一響，韓姐進來了，蕭燕茹急忙改口：“明天的公開課，你不用緊張，發揮你的強項。”
韋鑑撓撓頭：“我有什麼強項？”
蕭燕茹站起身來：“就是你善於調動學生，發揮每一個學生的創造力，好了，我也要準備公開課去了！”蕭燕茹和韓姐揮揮手，走出辦公室。
韓姐微微一笑，揮揮手，然後對韋鑑說道：“你的課我聽過，確實好，現在我的學生都要起義了。”
韋鑑沒明白：“什麼起義？”
韓姐自嘲地說道：“學生不喜歡我上課，要求換老師，換你教。”
韋鑑撓撓頭：“啊！有這種事，另外，我怎麼不知道你聽我的課？”
“我是在外邊聽的，走廊裡，不光是我，還有田主任，校長，也有其他的教師，呵呵，就你不知道！”韓姐的話讓韋鑑一陣無語。
韓姐說道：“你不要多想，我不會對你有想法，有想法，我就不說了，你的課生動，活潑，有活力，讓每一個學生都能參與，我是應該多學習，以後咱們一起備課，怎麼樣，你也教教我，不然我被學生攆出來，嘿嘿！你就得教十八個班的課了。”
韋鑑一聽，一縮脖子，我的天，十八個班！同樣一句話，我要說十八遍，還是不了！韋鑑趕緊對韓姐說道：“以後我們一起教研，您多關照我啊。”
韓姐看一眼韋鑑：“誰關照誰啊？”
下班了，韋鑑走出四高中的大門，向市場走去，走著走著，看著前邊一個人的背影，很熟悉：賽若彤！似乎有點落寞、孤單、心事重重。
韋鑑快走兩步，來到賽若彤的身邊：“賽老師，一個人走啊？”
賽若彤一看是韋鑑，微笑著說道：“未來之星，怎麼，陪我一起去逛街？”
韋鑑說道：“什麼未來之星，你真會說話，我就是一個配角，高考又不考美術！我要去市場，買點明天彙報課用的東西，順路，走吧。”
兩個人一起，邊走邊聊，賽若彤給韋鑑介紹：四高中就有美術特長生，是由一個美術老師專門帶隊，其實韋鑑美院畢業，自然知道。
來到市場，韋鑑專門買一些彩色的、花樣的、漂亮的帶子，再有令人難以置信地買了數百米的彩繩！看得賽若彤雲裡霧裡，難道這都是上彙報課用的東西？他要幹嘛？
看著韋鑑樂此不疲，賽若彤就當一個力工，幫著拎東西，韋鑑付完款把東西接過來，裝到大袋子裡，韋鑑又陪賽若彤溜達一會兒，然後韋鑑著急準備課，和賽若彤告辭，急匆匆離開了。
看著韋鑑的背影，賽若彤欲言又止，原本想一起吃頓飯，說說話，但是韋鑑時間緊，需要準備彙報課，自己也沒有公開課，看來只有自己漫無目的的閒逛。
韋鑑就感覺時間過得太快了，轉眼間就到了第二天，韋鑑聽了一節一個彙報課，是一位三年教齡的年輕化學教師的彙報課。
韋鑑認真聽了，整體感覺相當不錯：教態自然，面帶微笑，給人的感覺就非常可親，開篇點題，結合生活，舉的例子都是通俗易懂，即使是文科老師都能聽懂大概，關鍵的演示實驗也相當成功，學生分組活動，基本上都能當堂就把知識理解了……韋鑑給了最高的評價：優！寫好了理由，交給了年級組長。
一箇中午，韋鑑都在辦公室整理思路，終於到了自己表演的時候了，韋鑑拿著準備好的一大包東西，直奔一樓的階梯教室，同學們都在教室內坐好了，韋鑑往後一看嚇了一跳：黑壓壓的，怎麼來了二百多老師，更讓韋鑑緊張的是：校長、副校長、教務主任、政教主任、年級組長都坐在學生後的第一排，往後是各組的老師，這是怎麼回事？上午聽課怎麼才七八十人？到自己了怎麼變成了二百來人？
其實啊，今天是週三，下午是政治學習和集體教研的時間，全體老師都沒課，除了特殊的有事的，剩下的大部分都來了！
韋鑑來到大雄的面前，低聲耳語兩句，大雄點頭，然後走上講臺，
上課！
全體起立，老師好！
同學們好！請坐。
韋鑑：同學們，我我讓大家準備的小製作，都完成沒有？
學生：完成了!
接下來六十來人紛紛拿出自己的作品，後邊的老師都抻個脖子往前看：什麼東東？
韋鑑開始檢查，挑選了幾個製作精美的作品，拿過來說道：“完成的相當好，尤其這幾位同學，大家鼓勵一下。”全體掌聲一片。
韋鑑：今天我們來做個更好玩的遊戲，會打蝴蝶結嗎？
學生：我會，我會，我會…………
韋鑑叫三個女同學到前邊打蝴蝶結，然後把準備好的材料放到講臺上，一會時間，三個漂亮的蝴蝶結打完了，一個是淡綠色的，一個黑底白點，一個紫色。
韋鑑：大家說，三位同學的蝴蝶結怎麼樣？
學生：漂亮！
韋鑑：下面我就和大家一起打蝴蝶結，大家請看………韋鑑拿起一個彩色的小花布，用手一點一點捏褶，三下兩下就打出一個蝴蝶，注意這是蝴蝶，大家說可以把它放在哪裡，適合做什麼？
學生七嘴八舌，最後一致認為可以做裝飾，可以點綴家居。
韋鑑像變戲法一樣，打出了四種不同的蝴蝶結，有的可以做女孩子的髮辮上的裝飾，有的可以做家居點綴的……..
學生們都爭先恐後地學，後排的老師，也都拿出絲巾或者手絹學著打蝴蝶結，有的老師沒有，四處張望，韋鑑早就準備好了，拿出一個袋子，分給老師，學生們都笑了。
韋鑑把要領介紹一遍，然後宣佈：每名同學都練習學打一種蝴蝶結，下邊可熱鬧了…………..
最後每組各選出一個最漂亮的，韋鑑檢查，真是漂亮，表揚了四位同學，韋鑑在算計時間，已經過去了十八分鐘。
接下來韋鑑說道：同學們，美術課，離不開繪畫，今天我們試著學習速寫，下面我給大家演示一下怎麼畫速寫，哪位老師願意做我的模特？
大雄站起來：“我來！”
同學們一看大雄這個大塊頭，全都笑了。其實大雄也教二十五班，這種情況下看見學生笑自己，有點掛不住了，把眼一瞪，用手點指學生，惡狠狠說道：“我讓你們笑，等上體育的我再修理你們！”
沒等他說完，韋鑑說道：“定！”
大雄相當配合，猶如被點穴一般，保持凶神惡煞的表情，手指指向學生，全場爆笑！
韋鑑來到大雄的面前，蹲下身，從大雄手指的地方往上仰視大雄，然後慢慢慢慢站直身體，選好了最佳的角度，記住此刻大雄的表情，馬上來在黑板前動筆，這麼多天和大雄打球，對大雄可謂是非常瞭解，他的眉眼，表情，早就熟悉了，只不過今天的表情更生動！
眾人看著韋鑑的筆在黑板上跳舞，每跳過一段音符，全場都跟著發出一些驚詫聲，三分鐘過後，一個栩栩如生的大雄出現在黑板上：眉毛豎著，眼似銅鈴，五官稍微聚在一起，一張誇張的大臉，好似灌籃高手動畫片裡邊的籃球隊長赤木，還有就是一個伸出的食指，特別誇張的巨大拳頭，那視覺的衝擊力太酷了！
全場的掌聲！雷鳴般的掌聲！