撿個娃娃來愛
撿撿上幼兒園的時候，何澤何和都高中畢業了，何澤去了北京音樂學院，何和沒考高考，一個人促溜促溜得在全國各地跑來跑去，有時候倒騰文物，有時候販賣標本，有時候搞攝影，也有時候……不知道他幹什麼去了。
何夕看了看撿撿，考慮了一下，硬是把華南師範大學改成了市裡的一個師專，最終穩穩當當拿到通知書。
“撿撿不能沒人管呀。”在北京讀研究生的何佳佳打電話回來質問他，他有點傻氣地說，“你們都不在，我總不能也不在吧？”
“你不會把他帶著走呀？！自己租套房子？”何佳佳氣急敗壞，“那小孩子有什麼好？孤兒院裡一堆一堆得沒人要！”何佳佳自從到了北京上學就幾乎沒回去過，很有個性的傳承了何梅的基因。
“啊？是呀，我怎麼沒想到？”何夕愣了一下，“可是撿撿去了別的地方讀書上學挺不方便的……”何夕爭辯，這時候何佳佳才知道何夕真把自己當那娃娃的爸爸了，一切都為了孩子著想。
撿撿上學從來不哭，撿撿見到老師也不鞠躬，撿撿中午吃饅頭吃得最多，撿撿總能拿到最好的玩具，撿撿每次表演都穿最漂亮的衣服，撿撿每週都能拿朵小紅花，撿撿從不欺負女同學，撿撿放學從來都很乖的等著爸爸。
不過……撿撿上學從來不理別人，撿撿也很藐視老師的威嚴，撿撿吃了自己的饅頭還會搶別人的吃，撿撿每次表演就算輪不到他穿漂亮衣服他也總有辦法騙到手，撿撿每週的小紅花一半是自己剪來敷衍何夕的，撿撿不欺負女同學他只會唆使別的男同學去欺負女同學，撿撿放學等著爸爸的原因是因為何夕總是會給他買一毛錢兩串的棉花糖。
所以，老師總是頭痛，同學總是害怕，爸爸也總是嘆息。
“撿撿這孩子，實在是，誒……”老師都痛心疾首的說，“太可怕了，上次他衝一個男同學笑，那男孩子當場嚇哭了。他就是小一班的魔王。”
何夕每次來接撿撿，老師們都有一肚子的苦水。他能怎麼樣？一手拎著書包，一手抱著撿撿，尷尬的賠笑。
“老使您放心，我回去了一定收拾這小子，您放心，他下次再也不會……”
“我說何先生，您今年多大了？”老師問他。
“啊？十九，怎麼了？”
老師看了看撿撿，又看了看何夕，臉色微微發青，“何先生您還真是早熟。”
何夕只有無奈的苦笑。
抱著撿撿出來。
“爸爸。棉花糖。”
“你還吃！”何夕惱火，“沒聽到老師罵你嗎？每次告訴你都不改正錯誤！竟然還敢自己剪小紅花來騙我？！”
“棉花糖。”撿撿完全不把何夕放在眼裡——目前他的眼睛裡只有雪白的棉花糖。
“你聽到我說什麼嗎？”何夕無力地問他，“你就不能稍微乖一點嗎？”
“乖一點有棉花糖嗎？”
“……”何夕這段時間在看一本心理學的書，叫《責罵孩子的藝術》，書上說，如果在這種時刻告訴他乖一點的確有棉花糖，那麼就等於變相的給他乖的獎勵，那麼他就會形成錯誤的掛念，不是為了聽話而聽話，是為了棉花糖聽話——聽起來怎麼這麼彆扭。“也不是這個意思……”他猶豫的回答。
撿撿於是再一次強調了自己的要求：