四個魔法屬性裡，沒有佔撲這回事，更別提什麼靠不靠譜，總的來說可信度極低
米可貝爾見莫依一不信的樣子，胸有成竹的說道：“那我就先來試試了哈，你穿著煚蘭學校的校服，那你肯定是會魔法的，恩……我猜猜，你是地！”
“是沙魔法”
“哎？！”米可貝爾慌張的繼續沉思：“恩……我在猜猜，你的等級是，剛才那麼高興的樣子，肯定是練到了最高階”
莫依一勉強說道：“連一粒沙都發動不出來，只能是空氣渾濁”
“空氣渾濁？！”米可貝爾跟孩子發現新東西一樣：“那可能會讓人直接死掉的啊，那麼厲害，恩恩，很有可能你就是要攀上魔法界的巔峰的人”
“才不會攀上巔峰的……這技能還沒把握好呢”
米可貝爾更加低著頭思考：“不都是從等級最低的最後都是最厲害的麼”
莫依一再次勉強答道：“魔法裡面沒什麼最頂級，按照各人用的適宜”
“哎嘿嘿……”米可貝爾笑著撓撓頭，伸出手：“我還想演一次老者的角色呢，我是米可貝爾，是煚蘭的學生，你的校服花邊跟我一樣都是藍色的，我們都是同一個年級的，我的魔法是地，成績不怎麼好就是了”
莫依一笑著握握手：“彼此彼此，我是莫依一”
握手的時候還上下晃了幾下，這女生給人的感覺就是活潑可愛“嘿嘿，以後多多關照……誒？！”
米可貝爾的視線到莫依一身後，因為好奇，莫依一也回頭一看——符夢，他怎麼會從他身後出現“啊，抱歉”從符夢的旁邊走出葉靜司：“今天帶他熟悉了下城市，看見前幾次他都跟莫依一一起來的”
昨天讓符夢去逛逛街，然後就麻煩了葉靜司？
莫依一手還跟米可貝爾握著手，轉頭對著符夢說道：“不要麻煩別人啊”
葉靜司看著莫依一認真的樣子，說道：“沒關係的，平常圖書館也不會有人來”
“……”既然連葉靜司都幫著符夢說話，莫依一轉向米可貝爾，介紹著說：“她也是煚蘭的”
米可貝爾找到同僚一樣的表情：“哎？她也請假了麼？”
莫依一解釋著說：：“她沒請假，她是圖書館的”
“啊~~~~”米可貝爾露出羨慕的目光：“圖書館，是不是一天都不用上課，在圖書館裡想吃什麼吃什麼，而且也不用動，那麼那麼這位也是圖書館的麼？”
——這位指的是符夢符夢繼續那個讓人心醉的笑容：“你好”
莫依一看著符夢敷衍道：“他不是，他是我家親戚”
“親戚！”米可貝爾向符夢進行一個深鞠躬，鄭重的大聲說道：“多謝你家親戚提醒”凝視著莫依一跟符夢：“糟了，忘了報告了”說著手就往包裡掏莫依一重複著米可貝爾那兩字：“報告？”
米可貝爾拿出一個本子，翻開：“恩，就是作業，但是叫報告的話會讓人有興致，每天都要上交報告”
白色的紙張，本子前幾頁寫的還算認真，再往後，出現了不該出現的塗鴉……
……
米可貝爾恍然大悟，手裡拿著本子都有些顫，無助的說道：“感冒的時候，把這個當成圖畫本玩了”
莫依一勉強笑著安慰道：“作業的話即使不做也沒關係吧，你在生病期間”
米可貝爾合上本子：“老師把未來兩天的作業佈置給我，讓我提前做上，回去的時候交……”
——對於這句話，莫依一已不知該如何吐槽，是該說老師的問題，還是該說米可貝爾的問題葉靜司很親和的拿來米可貝爾的本子，翻了幾下又換給米可貝爾：“去圖書館做吧，正好也沒什麼人，可以安安靜靜的”
米可貝爾點點頭，望著葉靜司感謝恩人的樣子再次出來：“多謝多謝”
莫依一看著符夢，說道：“你也要跟我去圖書館”
————圖書館————書香氣十足，此時此刻，圖書館內一人沒有，即使敞開大門裡面沒人，也不會有人來偷書獨有的幽香還有古韻米可貝爾似乎看著這圖書館都看愣了，只抬頭看著書櫃的最高處，小聲的讚歎道：“哇……好大，我還是第一次來”
“隨便坐”
葉靜司的聲音與圖書館很融洽，也不是故作小聲，只是平常的聲音，卻一點也不會覺得是打擾了圖書館的安靜米可貝爾跑進去，不知從哪搬過一個凳子，搬到圖書館櫃檯側面，櫃檯是兩個長方形組成，有一面與牆相連，只有一個地方能出入：“我能坐在這裡麼？”
“可以哦”葉靜司這麼說著，走進櫃檯，坐在她經常坐的位置上，右邊就能看到坐在桌子另頭的米可貝爾莫依一看看符夢，任他隨便走動，到葉靜司面前，嘿嘿一笑：“那個，葉靜司，我想找關於堇色風火的書籍”
葉靜司停頓了下，看了下莫依一，緊接著說道：“好啊”帶著莫依一往書櫃深處走跨越一排排的書櫃，雖然已經來過一次，莫依一還是好奇的左右看看走過的書櫃，那些書籍好似一個個都是重複著的莫依一往後看了看，櫃檯那裡一片安靜，回過頭看向葉靜司的背影說道：“那個，從上次我就想問，大魔法時代後期跟魔法流傳物品有什麼關係。昨天特地回去翻了翻以前的教科書，似乎沒這說法。大魔法時代是魔法者的時代？”
葉靜司走著路，腳下沒有一點聲音：“那個”說這話開始到一個書架前停下拿出幾本紅色跟綠色還有藍色的復古書籍：“準確的來說是的，但是在大魔法時代的後期，大多數人覺得魔法者已經沒有當初的新鮮感，也對他們沒有太多益處被強迫解體，而之後無魔法者不知怎麼治理”
“魔法者處於報復心理的人是很少的，但因為一時之間全被拋棄，所以幾乎魔法者沒什麼蹤影，大多數是勉強吃飽或隱藏魔法，甚至很長一段時間，無魔法的人都在認為那些沉默了的魔法者，在醞釀什麼大計劃，想找個機會剷除，卻發現這個跟遺傳沒什麼關係”
“因為這種不定性，所以無法除盡也無法確認生出來的孩子是不是有魔法，所以才沒有進行殺戮，不過正是在這種，對擁有魔法的人的管理條例還不明細”
“加上大魔法時代前期與中期的一些人，還不能與魔法者斷開關係，所以就會私下與一些魔法者聯絡，許多傳說跟故事都是從那個有點混亂的時代流傳下來的”
“當時那些私下聯絡的無魔法者就想，如果將魔法與科技聯絡起來會是怎樣的呢，當然他們說的聯絡是指互相融合，而不是像我們現在擁有魔法的考取魔法資格證書，沒有的就去沒有魔法的學校，他們那些人想要創造出一個，人人都能魔法與科技併兼的時代”
“加上一些合作，就有些失敗品跟成功品出來，可是當時那個時代制度不穩定，隨時變化，所以發明出來的東西就毀滅或者消失掉，大多是被髮明者自己毀掉的”
“也有些流傳到一些小城鎮，就有了傳說，但是製作方法已經確定沒有一個流傳下來，之後就慢慢對魔法者開始治理，管理。現在距大魔法時代已經有好些距離，歷史課上對這方面只不過是一掃而過，況且編教科書的本就是無魔法者，對這方面自然不熟悉”