或許他根本不太在意紫紫也不記得曾經坐在紫紫前面，曾經老是找紫紫搭腔。
估計他們都詫異了，他的心情和紫紫一樣，紫紫覺得他不可能是好學生，或許他也曾經覺得紫紫不可能是好學生，唉，結果都是好學生，覺得命運很搞笑，故意撮合這一對似的。
不過當時的他還沒有反應那麼快，還在醞釀對紫紫的感覺，殊不知紫紫對他的感覺已經好到天上了，甚至愛屋及烏到覺得b班所有學生都是好學生。
有次晚上外出燒火，還問那一堆陌生人裡有沒有b班的學生，一聽有，就馬上對那個人特別好，問東問西，勢利啊。
似乎希望這個人帶話會班裡，能傳到他耳朵裡，但事實不是這樣的，想把話傳到他耳朵的方法另有捷徑。
有時候這種好感又轉化為自卑，比如每次下課的感覺都不好，因為紫紫會傷心自己沒勝過b班，具體說是沒有在他面前出彩，頂著黑漆漆的天、心情也黑漆漆地回家。
那時紫紫唯一的開心就是能讓他看到自己是好學生，她所知道的示愛是表示自己很強大，這在今天看來或許不是女生該表達的，恰恰是男生該表達的，如果女生過於強大，反而會引起男生的反感。
那時紫紫在自己班上課的同桌，一個男生竟然是他的密友，紫紫知道後就老是向同桌問關於b班的事情，旁敲側擊又不敢太直接，怕被拆穿，畢竟紫紫不想談戀愛，她怕萬一他對自己也有好感不是一拍即合了。
正好那時b班班長，一個漂亮mm，成績也不錯，又是廣播站主持人又是班長，而且和他是小學同學，紫紫應該吃醋到不行，但是這次卻很真心誠意地崇拜那個女生，不僅因為她的全面也因為她和他是好朋友，走得很近。
紫紫只有祝福的命了，她總是寬慰自己，這樣遠觀的結局也不錯了，誰叫自己沒有人家漂亮，沒有人家有能力，只有成績可能比她好點，有啥用。
不過因為她的存在，紫紫能和同桌開口了，每次都問同桌關於她的情況，還說自己崇拜她。
後來這個話真的被她知道了，她說很願意和紫紫做朋友，紫紫還有點受寵若驚，因為覺得自己攀上了風雲人物，殊不知自己才是慢慢爬升的人氣星，她已經快落幕了。
怎麼說呢，之後的那一年，在另一個類似數奧組的學習班裡，這個班絕對都是尖子生，只有三十個人，那個mm也在，這次她偶然和紫紫是同桌，還一起看過一本書，她答謝紫紫借她書看特地給紫紫寫了幾個字，字挺好看的，但是紫紫沒有以前的崇拜感覺了，而且她太近距離了，就沒有仙女的感覺了，反而紫紫覺得她有點失去身份了。
不知道啥心理，小孩也會有這種勢利、類似名利場裡的嚴重攀比、劃分心理。
說回到初一