花衣的成績不好，她不是讀書的料，她的專心度不夠，不到十分鐘心神就不知道跑到哪裡去了。
所以她的成績也是一直都不怎麼樣，經常不及格。
可是自從喜歡上了鄒群之後，她希望自己能夠考好一些，所以她總是逼著自己去學習，努力的聽講。
只是不管怎麼樣，她的成績還是不行。
不管怎麼樣努力的去讀成績都是不上不下的，勉強及格的樣子。
花衣也不強求，能及格就是好事。
花衣很喜歡畫畫，特別是小動物。
同村有一個小男孩很喜歡她畫的小動物，還和他的爸爸提起過。
他爸爸還和花衣的爸爸表揚過花衣，花衣不知道那個小男孩什麼時候看過她畫的畫。
她對那個小男孩的印象不深，只知道他和自己一樣，不怎麼愛說話。
因為和那些女生的不和，所以班主任給安排座位時，沒有女生願意和她們坐一組。
而班主任也只有分幾個男生分到她們那一組了，袁建伍也正是那時分到她們那一組的。
不巧是在她和花豔的後面。
可能也正是那時候花豔喜歡上了那個高大的小夥子。
而隨著女生和男生的往來，女生們排斥她們，那些本是和她們一組的同學們都搬到那些女生那裡了。
而袁建伍還有同村的一個人沒搬，那些男生就取笑他們是不是和她們兩個有一腿。
袁建伍和那個同村剛開始不為所動，後來挺不住了也搬離了她們。
她們班人不多才十八個，所以搬到那邊也不影響學習。
而他們兩個也不是學習的料，也就無所謂了。
班主任剛開始還會管，後來也就懶得管了。
她們就成了二人一組了，很搞笑的組合。
這之間還發生了那麼一小段，那就是她們一組，花衣成了組長了。
而她們的作業本來是陳明要交給老師的，她們一組後，陳明就不願意幫她們交作業了。
老師問他們為什麼不交，花衣如實回答。
老師就說：“以後作業就交給花衣負責交給老師。”
陳明沒想到是這樣的結果，她很生氣。
而花衣也不想再怎麼鬧翻，就說：“以後還是你去交作業好了。”
她也不想去。
陳明想算你實相。可是當她交給老師作業時。
老師問她：“怎麼是你？”陳明無言以對。忙從辦公室跑了出來。
之後在怎麼叫她去交作業，她都不依了。
交作業這個責任就推給了花衣，花衣沒辦法，也只好任命了。
花衣課餘時間有時候是和花豔說說話，有時候就是畫畫。有時候就裝作無視的看看鄒群在做些什麼。
喜歡他的事也只是一直放在心裡，這一放就是四年。
小學畢業時她和鄒群也從沒說過一句話。
上初中了，入學考試花衣很努力，可是還是沒和鄒群分到一塊。
他分到了一班而她分到了二班，而花豔分到了四班。
花衣看了看小學的同學分到她們班的女生有好幾個，可是她和她們已經積怨已經很深了，以後也是很難成為朋友的了。
自己以後會很孤獨的。
但有什麼辦法，即來之則安之。
花衣還是和從前一樣不愛說話，也不願意說話。
真的想和同學說話也是在心裡徵量了好久才說出口，而有時說完之後又想著應該不是這麼說，而應該那麼說。
可是再到下次說過之後又覺得不應該那樣，如此反覆。而她這樣和她在一起說話的女孩子不多，想想同桌肖玲算多的了。
她和她起吃飯，一起做作業。只是好景不常。有一次她不小心打翻了她的飯盒。
從此她們兩個就象仇人一樣，肖玲在也不和她說話了。
而她也不知道怎麼和她說話了，哪怕她道歉後，肖玲也和她形同陌路。