書法少年-----正文_5-5、家學淵源


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正文_5-5、家學淵源

多年以後回想起來,歐陽雄宇都難以忘懷那座廟堂,那裡的文塔墨池,那條鄉間小路,那尊煙熏火燎的塑像。每逢春節,爸爸就會領著歐陽回到老家歐陽村祭拜祖宗。這是村裡年度大事,由村長和德高望重的長老共同主持。

每年時候總是村裡最熱鬧之際。外出遊子紛紛回鄉,不同口音的小孩忽然從地上冒出來。村裡提前數週就開始籌備各種事項,食物、用具、儀式等等。在小小的歐陽看來,就像排演一出大戲。

今年儀式更勝以往,新版族譜剛重修完畢,村裡決定舉行隆重儀式以資慶祝。剛入村子,小路兩旁就插滿旌旗,歐陽二字迎風獵獵。主會場在村宗祠。宗祠據說已經有數百年曆史,經歷代修整,愈發古典莊重。宗祠廣場是傳統的文塔墨池佈局,象徵歐陽家延綿不絕的書香。歐陽小時候喜歡和同齡朋友到池裡游泳。大人們總說,多泡點墨水,以後讀書有出息。一棵鬱鬱蔥蔥的古榕樹挺拔地站在宗祠旁,傳說由某位歐陽先人親手所栽,迄今一千三百年有餘,無數鬚根從樹上垂下,獨木成林,形成天然棲息避暑聖地。許多從城裡回來的孩子在上面鑽樹洞、爬樹幹、盪鞦韆,玩得不亦樂乎。

宗祠裡外操場擺著數百長桌及板凳。操場另一側是露天廚房,從外面請來的大廚正在烤乳豬,旁邊有人洗菜、切菜、配菜,八口大鐵鍋同時燒著。數百盤備好的佳餚疊羅漢似地高高壘起,只待宴席開始。對於在城裡生活的孩子來說,一切都新鮮好玩。鄉村生活象徵著廣闊的天地、新鮮的空氣、大自然的恩賜以及傳統的傳承。

祠堂沉實的木門旁擺了一溜長條几案,每條几案上面均墊了書寫氈,筆墨紙硯在上面一字排開。按照歐陽家傳統,毛筆書法必不可少。老老少少,男男女女,自識字以來就開始習字。歐陽雄宇雖然在城裡長大,但所幸傳統沒丟。現在已經有人陸續在紅木几案上書寫了,均以歐體為底。就如同文明一樣,不管千變萬化,但是沉澱於其中的底子終究堅實。

新版族譜印製出來,大標題為“世代書香”。尊歐陽詢為宗,梳理千年以來歐陽譜系遷移變化,重點突出其文化藝術成就。歐陽名人在文藝界璨若星辰,書法家數以千計。無怪乎族裡人總是自豪地念叨著家學淵源。想當年,歐陽爸爸把毛筆和字帖交到雄宇手中的時候,留下意味深長的一句,“別把老祖宗的好傳統給丟了。”

“這不是雄宇嗎?你回來了!”一個熟悉的聲音在身旁響起。轉身一看,兒時玩伴歐陽清風。清風留了小背頭,以髮膠固定造型,製造出和年紀不相襯的成熟。清風也在外地上學,好幾次和雄宇同時回到家鄉,一起遊戲一起玩樂。

“清風,你也回來了?”故友相逢,雄宇興奮起來。

“村裡頭等大事,當然要回來。”

“你在江陽市中學?”清風所在的江陽市和雄宇所在的飛鵬市挨在一起。

“記性不錯,現在寫字怎麼樣了?”作為歐陽後人,見面就問習字成果,這也算一種傳統吧。

“還行,現在是飛鵬市一中書法A隊,剛剛代表學校參加市賽。”雄宇裝作漫不經心地說道,但又掩蓋不住絲絲驕傲。

“進入八強了?”

“那是必然。”

“沒準我們會在省聯賽裡碰面。”清風淡然說道。

“你們也獲得了聯賽資格?”

“當然,江陽四強之一。”

“省聯賽相遇的時候,我不會手下留情。”

“呵呵,這話應該是我送給你才對。”兩位歐陽少年針鋒相對,既是朋友也是敵人。隨後,清風話題一轉:“你們飛鵬市好像出了一位百年一遇的書法奇才?”

“師大附中的易銘,你知道?”

“學書法的誰不知道,最近簡直比明星還要紅。”

“聽說你們全市大賽就敗在師大附中手上。”

“反正我還沒領教過。”

“估計你也不是他的對手。”

“去你的,瞎說!不用我出手,我們學校初一年級也有一位書法天才。”

“飛鵬一中有位三連敗的小子。”

“你不懂,真正高手都是韜光養晦,隱藏實力。”

“啊,這麼回事,是嗎?哈哈……”

“算了,不要評論人家,我們多少年沒一起寫字了?”雄宇似乎想起了什麼。

“要不現在就寫寫,當作聯賽的前奏,怎麼樣?”清風半開玩笑地挑戰。

“沒問題,我可不會讓你!”

“誰讓誰還不知道呢!”

雄宇和清風的的交鋒可以追溯到五年前,兩人都還是低年級小學生的時候。兩家均背井離鄉外出謀生,均對故土念念不忘,對傳統忠心耿耿。兩家小孩子從小習字,師從歐體。兩家家長和村裡叔父們在一起開玩笑,做比較。於是,小學生在懵懂不知的狀態下站到競技面。

兩位小遊子返鄉進行書法較量的訊息不脛而走,瞬間傳遍全村。書法砌磋常有,在歐陽村是再正常不過的事情。然而,雄宇和清風玩笑般的較量被賦予了另外的意義。老一輩叔父迫切需要透過這場書法比武知道外出遊子有沒有把老祖宗優良傳統繼承發揚。所以,雖然是一場小孩子之間遊戲般的較量,卻吸引了村裡眾多重量級人物圍觀。

少年書法競技場在宗祠門前,就和現在一模一樣,兩張紅木几案,鋪上毛氈,筆墨紙硯一字排開。不要說五年,即使五十年,五百年,一千年,此情此景也不會有太大變化。書法是為數不多能夠和時間握手言和的藝術之一。

雄宇和清風各佔一桌,由村裡七位書法高手長老擔任評判。七長老目光慈祥,對晚輩後生充滿期盼。長老各出一字,合起來是一句:精誠則貫微幽顯。熟習歐體的書家一望而知出自大名鼎鼎的《皇甫誕碑》。雖然不解其意,雖然字型較為繁複,但在書道歷練多年的少年毫不畏懼,潤筆後不作遲疑地落紙。雄宇依古法從右往左書寫,清風則自上而下。不一會兒,書寫完畢,七長老圍繞紅木書桌細細察看,駐足品評,指點筆劃。商議後推舉其中一位寫道:遠遊不忘傳統,書道後繼有人。這句評語後來做成牌匾高懸於宗祠正堂之上,鞭策著每一位出門遠行的歐陽人。兩位書法少年都還清晰記得長老們語重心長的一句:“再接再勵,老祖宗的好傳統不能丟。”

以後每年,兩位小歐陽只要一相遇,必然以筆墨相會。今日遊子舊地重逢,千年傳統再度碰撞出青春火花。如果說以往的較量純屬偶然和玩笑,那麼今天熱切的眼裡則閃爍出劍拔弩張的目光。

“今天我們一決勝負。”清風半開玩笑地說道。

“奉陪到底!”雄宇抱拳迎上,古風盎然。

兩位中學生一起走向紅木几案,整理出位置,備好紙墨。

“這不是雄宇和清風嗎?”

“多年不見,又長高了。”

“歐陽家香火旺,姑娘們漂亮,小夥子帥氣。”

“他倆以前好象有過書法較量,不是嗎?”

“兩家都不錯,出去這麼長時間都還不忘記老傳統,祖宗的好傳統沒丟。”

村裡有人認出了雄宇和清風。兩人不得不忙於應付村裡各位叔伯嬸姨的招呼,和各路人等噓寒問暖。

好容易打完各種招呼,雄宇和清風都鬆了一口氣。寫些什麼呢?偏重任何一方都有失公

允。清風湊到雄宇耳邊,耳語一番,雄宇點頭同意。兩人從隨身小包裡掏出記事貼,各自寫上要書寫的內容,然後放到一起對照。毫無意外,兩人不約而同地選擇了最初那場未完成的較量:精誠則貫微幽顯。初二學生相視一笑,雖說是一場比拼,但更像是老朋友切磋探討。

“讓你嚐嚐我萬歲枯藤的厲害。”歐陽雄宇說道。萬歲枯藤是雄宇潛心苦練的絕招,剔除歐體字中豐腴成分,對其關節略加誇張,彰顯少年勁道。雄宇憑這一獨特筆法多次擊敗強敵。

“你可千萬不要被我的高峰墜石砸了啊!”歐陽清風反擊。高峰墜石是歐陽清風修練多年的成果,把靜態字型處理成將動欲動的勢態,看似將要崩塌,實則精妙在千鈞一髮。

少年遊子要完成未竟書法比武的訊息瞬間傳遍村裡每一個角落,圍觀者紛至踵來。文塔墨池千年不變,老榕樹根鬚和細葉在風中輕輕搖曳,似乎也抱有強烈興趣要見證這場持續多年的較量。字還是那幾個字,人還是那些人,古村子凝固了時光。

“都什麼時候了,還在這比來比去,耽擱大事怎麼辦!”忽然,一陣風風火火的聲音傳來。打斷正興致上頭的少年。圍觀人群中讓出一位大嬸,後勤大總管村長夫人。見到雄宇和清風劈頭就說,“小夥子回來一趟不容易,不要只顧自己玩,幫忙去!”

“我……”雄宇和清風不約而同地張口要爭辯。

“以後你們倆寫字的機會多了,現在不要影響大局……”村長夫人語速極快,不待兩人反應就啪啪啪地說了一通。

“我們……”兩位遊子有口難辯。

“手癢了?要寫字吧!正好缺一幅楹聯,你們各寫上下聯吧!”剛說完就從口袋裡掏出要書寫的內容,一紙給雄宇,一紙給清風。

兩位少年遊子面面相覷,圍觀者一看就樂了。村長夫人的雷厲風行大家都有切身體會,剛回家的小夥子則懵然不懂。

分給雄宇的是上聯:存信舍原黃金賤於言諾。清風拿到的是下聯:忘身殉難性命輕於鴻毛。村長夫人命人迅速鋪上灑金萬年紅,不由分說地催促兩人,“別傻傻地站著!向祖宗學了一手好字,好歹為族裡做點事情回報!”

“對,對,對……”雄宇率先醒悟,忙不迭地點頭應允。清風隨後也如夢初醒,撫平桌上的楹聯萬年紅,重新整理毛筆。

“這就對了,小夥子,不要把精力浪費在不必要的較量上,要為社群、為傳統、為文化多做點實事。”村長夫人滿意地點頭。圍觀群眾掩嘴而笑,連老榕樹也笑得颯颯作響。

不一會兒,雄宇和清風幾乎同時寫完,兩人均習歐楷,少年意氣,貫注於字裡行間,筆力險勁,凜然神氣。村長夫人稍作端詳,評道,“上聯激盪,可見書者胸中翻滾,下聯清雅,可見書者內心平和。你們兩人各得祖宗五分天下。不管怎麼樣,謝謝你們把這幅聯子寫了。”隨之吩咐村裡青年把遊子的楹聯作品張貼上去,同時快步向宗祠走去,繼續忙活其他的。

雄宇和清風站在几案邊上,有點兒不知所措。

“小夥子,不知道吧,村長夫人就是這急脾氣,哈哈!”

“以後會習慣的。”

聚在一起的人群逐漸散開,玩笑聲,嬉戲聲飄蕩在空中。在這片以書法藝術為家學傳承的土地上,筆墨隨處可見,人人習字,時時切磋,相互比書是一件稀鬆平常的事情。宗祠老榕、文塔墨池堅定地守護著一方文明,任風雲變幻,滄海桑田,文化傳統總會以獨特的力量生存下來。兩位青春少年玩笑般的較量就如同涓涓細流融入生生不息的家學淵源之中。

“省聯賽見!”書法少年約定下一次較量。

(本章完)

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