第五章 手臂詭事
那天的事我來說相當有震懾效果，晚上都不用我媽攆上‘床’，八點鐘一到便哆哆嗦嗦的鑽進被窩。
獨自躺在小屋裡，我抱著黃小妹裹緊了被子，似乎是想借用更多的溫度來抗拒著恐懼。我不住的想著印刷廠，想著吳爺爺，腦子不停地轉動，卻找不出一條脈絡‘弄’清楚點什麼。
等第二天去了學校，我第一時跑去收發室，隔著窗子便見到吳爺爺正側臥在‘床’上。
心頭鬆了口氣，輕手輕腳的走了進去。
說來也怪，吳爺爺的屋子總是收拾的很整潔，可那天早上我進去時，卻見到許許多多信件散落在地上，椅子也倒在一邊。
而‘床’上的吳爺爺裹著綠‘色’的軍大衣鞋子也沒脫，似乎並沒有醒來的意思，我走進去把椅子扶好，將地上的信件一份份撿起來。
“誰啊？”
一陣沙啞的聲音傳來，我轉頭一看，就見吳爺爺喉嚨艱難的湧動了一下，睜開一雙滿是倦‘色’的眼睛，頭剛離了枕頭，便咳嗽起來。
“是小偉啊……”吳爺爺的臉‘色’很白，用手肘拄著‘床’支起半個身子，“小偉，爺爺昨天告訴你的話還記得嗎？”
我點了點頭，“您不讓我靠近印刷廠。”
“記得就好，記得就好……”他又咳嗽了一陣，發出拉風箱般的呼吸聲，“爺爺歲數大了，身體不好，哪天我要是沒來學校，小偉就跟你媽媽說轉學吧，那印刷廠……不乾淨。”
不乾淨？
這三個字在我腦子裡一過，總覺得哪裡不對味，嘴巴動了動卻沒說出話來。
“別問了，爺爺說出來怕嚇到你，回去上課吧。”
我被吳爺爺三言兩語打發出收發室，可剛跨出‘門’口，便碰到一個穿戴整齊的叔叔拎著水果走進來，那人一來就把‘門’帶上了，讓‘門’口的我什麼都看不到。
訝異的站在‘門’口，我驚訝的發現，那個叔叔好像是校長！
校長來找吳爺爺做什麼？
這件事我疑‘惑’了一陣便忘記了，並未覺得有什麼值得留意之處，卻未曾想到，這之後會與吳爺爺‘陰’陽相隔。
那天放學，我去辦公室等我媽下班，一進‘門’就聽幾名老師談及收發室的老校工去世了，說是前兩天看到還好端端的，這人怎麼說沒就沒了呢。
吳爺爺死了？
初聽這個訊息時，我腦子空‘蕩’‘蕩’的，說不出是什麼樣的感覺，站在桌子旁懵懵懂懂的掏出作業本、鉛筆盒，聽著老師們唸叨吳爺爺的事情，他的音容便在腦海裡鉤織起來。
我想起吳爺爺平時總是笑呵呵的，那天還照顧過我，給過兩個蘋果，某些情愫似是開了閘口，嘴巴向下一彎就開咧，眼淚簌簌的往下掉。
“哎喲，小偉怎麼哭啦？”
“跟阿姨說，是不是有人欺負你？”
許是年齡小吧，誰對自己好，有那麼一星半點的事都能牢牢記住，碰上這事也就說哭就哭，我轉身跑下樓，奔到收發室一看，哪裡還有吳爺爺？
幾名老師追過來，拉著我問怎麼回事，我就‘抽’噎著說要找吳爺爺。
可是，人死了上哪去找？
老師們勸了我一陣，等我媽來了後才止住眼淚，又說我是個心善的孩子，念舊情什麼的云云。
她們這麼一講究，吳爺爺對我的好更加紮根在心裡，往後再途徑收發室‘門’前時，我總會朝裡面看看，似乎是盼著能再見到吳爺爺。
雖然過了好久我都沒有如願，但卻發現了一件怪事，那就是後來坐在收發室裡的新校工，竟然走馬觀燈的換了好些人，誰都沒幹長。
不僅如此，我還經常見到校長趕早進收發室裡面，一來就把‘門’關上，像是詢問著什麼。
後來校長也注意到了我，知道我是校里老師的孩子後，偶爾也會問問學習情況什麼的，可他跟我說話時多半心不在焉，臉上的笑容不像是真在笑。
那時的我就覺得有些不對味，但也沒能想明白。
時間一晃到了期中考試，吳爺爺的事情在我心裡也淡化了不少。
坐在教室裡答卷的我信心滿滿，眼前的題目都是簡單而容易的，只是耳中來自印刷廠的噪音似乎比平日更加真切了些，擾得人心煩。
我咬了咬筆頭，恍惚間在噪音當中聽到一陣嘎嘣嘎嘣的動響，有點像嚼脆骨的聲音。
稍稍走了下神，那動靜似乎又清晰了幾分，沒來由的，我的心頭微微發慌，握著筆的右手也有些麻。
可剛用手攆動了下筆桿，詭異的事情發生了，我整個小臂竟然沒了知覺，右手一下子就縮緊！
我有些發‘蒙’，想活動一下，可臂彎以下就是沒半點動彈的跡象，右手還死死的握著筆，指甲發白。
神‘色’一下子就慌張了，額頭呼呼冒汗，那副樣子想必誰看了都會覺得有問題。
果然，監考的班主任看見後主動過來詢問，我說手動不了，老師就納悶的伸出手掰了掰我的小臂。
嘗試了一番，她一個‘成’人竟然掰不動我一個小孩子的胳膊！
她又捏了幾下，臉‘色’一下子就變了，說我的胳膊竟然跟水泥一樣硬。
隨後，班主任把我媽還有醫務室的老師找來看看，結果幾個人不僅誰都沒拽動我的胳膊，就連手裡的筆也沒能‘抽’出來。
這事可耽擱不得，我的整個身子都被抱出座位，急忙叫了車往醫院趕。
車上，我媽緊張的紅了眼睛，根本就猜不出我得了什麼病，班主任也慌，誰都沒個主意。
當時，我的手臂就放在‘腿’上，整條‘腿’能感覺到那沉甸甸的重量，就像是被幾塊磚壓著。
車窗外的景象呼呼而過，司機也被催的踩著油‘門’不鬆開，可就在車子眼瞅要到醫院時，我的手突然好了，手裡的筆吧嗒一聲掉到車座下面。
一直高度緊張盯著我的班主任和我媽都是一愣，看著我自己抬起了胳膊，活動了幾下後忙詢問了起來，可我也不知道怎麼回事啊。
而且，到了醫院後，醫生也沒查出什麼‘毛’病，折騰了這麼一出，我們只好納悶的原路返回，一路上都沒停下各種各樣的猜測。
但就在剛到校‘門’口時，班主任和我媽都收住了口，驚訝的看著校裡開出了兩輛警車和一輛救護車。
又發生什麼事了！
班主任因為我的事有些**過頭，急忙忙下車跟‘門’衛打聽，結果她一問，臉‘色’刷的白了。
原來就在方才不久，印刷廠死人了！
一個校外的男子在印刷廠裡被切紙機切斷了右臂，流血過多而死。
同一時間裡，那男人的手臂被切紙機切掉，而我恰好就在他死亡時間裡動不了胳膊，這種巧合想一想都覺得蹊蹺。
隨後我就被領去了辦公室，班主任和我媽白著臉，支支吾吾的問我怎麼回事。
我被她們的反常表情‘弄’得有些糊塗，被問的又有些突然，想不通其中的關節也說不出個所以然來。
後來還是我媽先回過味，說怎麼能在孩子面前說這些事情，凡事都要講科學，班主任一聽也訕訕的點頭。
不過回家後，我媽還是惴惴不安的跟我爸敘了一遍經過，我爸一聽，根本沒當回事，說我媽頭髮長見識短，小孩子肌‘肉’**，別什麼都往鬼怪上扯。
末了，他們看到我在邊上聽，連忙收了話頭，說了些別的事情。
許是爸媽向來不‘迷’信，所以我自小就沒怎麼聽過這類的事情，經他們一提，我念頭一轉，腦海裡似是多了個線索……鬼？
學校出了人命案子，封鎖住訊息不讓學生們恐慌是首要的，但世上哪有不透風的牆，臨時安排的三天假期剛過，一開學，校裡就開始傳著死人的訊息。
死人這件事對於小學生們來說，絕對是在簡單快樂的生活中下了重料，結隊去印刷廠看案發現場的大有人在，帶回來的描述也千奇百怪。
沒幾天，印刷廠鬧鬼的傳言衍生出來，一天之內便傳遍了學校上下，連帶著考試那天我手臂動不了的事情也不脛而走。
轉眼間，這謠言都傳的不成樣子了，我都不知道怎麼就被傳言成了鬼的走狗，專‘門’幫印刷廠的鬼抓小孩來吃。
而且，他們還謠傳我身上有傳染病，被我碰一下就會感染死掉。
當時的情況下，被同學疏遠是必然的，可我沒想到，連別班的學生看到我也遠遠躲開，甚至還有人拿著木棍頂我的身子，讓我和其他們保持距離。
事情發展到後期，我的課本和書包都被扔在地上踩爛了，椅子上全是髒腳印，連課桌上也被人用小刀刻上了“張偉是大王八”的字跡。
這就有些嚴重了，事情一下子就上升到需要教務主任來處理的高度，搞的班裡的好幾個同學都被通知找家長，鬧得‘雞’飛狗跳。
而我，除了被我媽仔細詢問外，竟然還被叫到了校長室！
校長室在教學樓三樓西側倒數第二個辦公室，距離印刷廠很遠，又不是把邊的房間，走到那裡時有種莫名的心安感。
一開‘門’，滿屋子的煙嗆得我咳嗽了好一陣，我媽用力的攥著我的手好幾次也沒止住。
那時候校長尷尬的笑了笑，把窗子開啟透進來些冷風才讓屋裡的空氣好一些，隨後他便讓我們坐下，問了問我考試那天胳膊動不了的事。
這話在我媽看來是繞的有些遠了，她本以為校長是問我和同學之間的矛盾，沒想到校長先噓寒問暖了起來，猶豫了一下，便代我說了一遍。
校長聽了後坐在辦公桌裡喝好幾次茶水，點了根菸剛‘抽’一口，便掐滅在滿是菸頭的菸灰缸裡，抬眼說道：
“李霞老師，作為一名教育工作者，有些話我本是不該說的，但關係到學校日後的發展，我想問一下，你‘迷’信麼……”