“第一件事——很遺憾地告訴大家，我們班的班長，杜雨生同學由於身體原因，從本學期開始，將要休學了，至於他什麼時候才能回學校上課，目前則還不清楚。”
“後來呢？”同宿舍的“英才”唐志文靠在身後的書桌上問我們——班上幾個要好的男生此刻正圍在在最後一排有一個獨座的葉昭身旁，詢問著昨天發生的事情。
“後來嘛，”葉昭懶洋洋地回答道，“我們分頭到拼圖上寫了的地點轉了一圈，不過似乎也沒發現什麼有用的線索。”
“什麼都沒發現嗎？”頂著光頭的馮峰扶了扶自己的眼鏡。
“嗯——林海哥去了寄到公安局的拼圖上指出的地點——鷹山橋和鷹山加油站，不過並沒有找到什麼東西，不過我們後來也覺得，什麼都找不到反而是最合理的狀況。”
“這是為什麼？”英才問。
“因為那個人民幣的符號——如果是指錢的話，自然另當別論。不過如果只是提示跟錢有關的東西的話——你們不覺得錢包是個很符合狀況的選擇嗎？”
“你的意思是——”
“就是說，那塊拼圖上的點指的是，在鷹山橋或者鷹山加油站這兩個地方之一，會撿到一個錢包呢？”
“哦？你是說，被你朋友家的貓叼走的那個錢包？”
“沒錯，這樣思考，內容就連貫了。首先拼圖製造者把第一塊拼圖寄到公安局，然後把第二塊拼圖放入陸奮強的錢包，丟在第一張拼圖的兩個點附近的某個地方。也就是說，一塊拼圖指明瞭下一塊拼圖的出現地點和提示。”
“就是說，按順序讓警方一塊一塊找到拼圖？”
“目前猜測可能是如此。”
“不是每個點都發生案件啊，真是失望呢。”馮峰說。
“失望個頭啊你！”英才怒斥道，“難道說你希望全市到處發生案件才高興嗎？說不定搞這種惡作劇的人其實就是你這傢伙吧！”
“怎麼可能是我呢？”馮峰一副滿不在乎的樣子，“都說了要是我的話，會讓每個地方都發生案件才對吧？可是目前什麼案件都沒發生不是嗎？”
“不過倒是有一起失蹤案啊，”我插嘴道，“就是錢包的主人，陸奮強——我在擔心他是不是出了什麼意外，比方說被製作拼圖的傢伙給監禁起來了。”
“哎？”馮峰轉了轉頭，“我倒是覺得陸奮強本人比較可疑吧？為什麼拼圖會剛巧出現在他的錢包裡呢？或許就是他自己乾的，然後試圖讓大家以為他被抓起來了，從而擺脫嫌疑！不然，剛剛回國的陸奮強為什麼就會被盯上？”
“毫無根據的推斷！”英才叫道，“這個搞拼圖的傢伙只是需要一個錢包而已吧？或許他只是隨便找了一個受害者而已。”
“還沒證據說明陸奮強受害了吧！”我反駁道。
“說起來，”英才把頭轉向我，“你和葉昭到第二塊拼圖上寫的地點去看了？沒什麼發現嗎？”
“古玩城和北斗大廈都是人流密集的場所，”葉昭說，“所以很難想象有人能夠做奇怪的事情而不被發現，同時我們的確也沒在那裡找到什麼可疑的東西，像是‘X’的東西也沒有。”
“‘X’會是什麼提示呢？”馮峰開始摸自己的下巴。
“也不一定就是提示吧，”英才說，“這種想法太先入為主了。”
“那不是提示又能是什麼？”
“我也不知道啊。”
“不知道還說我！”
“你也不一定就說的對啊！”
不知不覺間，兩人居然吵了起來。
“別吵啦！老師來了！”這時，我們班的三好學生吳星宇同學跑了進來，“快回去坐好！”
於是，大家立即飛速回到了自己的座位上，靜候著本學期的第一堂課。
當我歸位坐定時，發現同桌的孔玥琳似乎面色凝重地沉思著什麼——這傢伙上學期自作主張成了“華榮中學偵探社”，並自封為我們的“社長”，按理說不應該對我們之前遇到的拼圖事件毫不關心才對，莫非有什麼別的心事？
“喂——大小姐？”我想問她。
可是，還沒等她轉過頭來，我們的年輕班主任，教語文的呂飛老師已經夾著講義走上了講臺。
於是，問孔玥琳問題的事就要等到以後再說了。
新學期的第一堂課，照例先是一些大家假期過得如何啦，假期作業要按時交啦，新學期要更加認真讀書啦之類的話。這些話從小到大，在不同的學校裡聽不同的老師說了無數次，可是為什麼聽起來總是完全相同的呢？大概，在老師們眼中，對於我們這些學生來說，這些事情就是生活中最重要的部分了吧。
“此外呢，”呂老師話鋒一轉，“今天還要向大家宣佈兩件事情。”
“哎——”下面頓時產生了一陣竊竊私語，會是什麼樣的事情呢？大家顯然對與平時不同的事情更加感興趣。
“第一件事——很遺憾地告訴大家，我們班的班長，杜雨生同學由於身體原因，從本學期開始，將要休學了，至於他什麼時候才能回學校上課，目前則還不清楚。”
又一陣竊竊私語。
杜雨生是我們班的班長，是一個很嚴格保守的人，對於學校的紀律的遵守和維護，大概比剛畢業的呂飛老師還更加看重，或許是很適合當班長吧——不過倒是跟班上某些比較散漫的同學有些許矛盾——不過這些都不重要，關鍵問題是，據說杜雨生的心臟不是很好，所以聽到他因病休學，我倒也不是十分意外。
“所以，本學期我們需要選出一位新班長，大家可以先考慮一下，週五的班會上我們來決定這件事情。”
要選新班長啊——這件事其實說簡單又不簡單，因為我們班願意從事學生工作的人，基本上都被安排了某些職務，剩下的除了靦腆不愛出頭的同學之外，就只剩下不大遵守紀律的那幫人了，誰會當這個班長呢，恐怕最好的方法只能是讓已經有其他職務的同學上了吧，可是那個同學原來的職務又——算了，想這麼多也沒有用。我搖了搖頭，總之我可不想當這個班長，我們班的紀律可是很難維護的，更何況，我已經是語文課代表了。
“要不然我來當吧，老師？”坐在最後一排的曹野平說著，這傢伙是個借讀生，家裡很有錢，但是學習很差，也很不守規矩，據說跟社會上的**青年來往很多。他要是當了班長——會是什麼狀況！我簡直無法想象。
“你可以競選，”呂老師不為所動，“不過大家最好先考慮考慮，我已經說過了週五班會來決定這件事。”
“切。”曹野平不慢地撇撇嘴。
“第二件事是——”老師完全不理會曹野平的不滿，繼續說道，“這學期，我們班將要加入一位新同學。”
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